幼儿早教学习

1. 幼儿早教都有哪些内容

家长了解儿童早教有些什么内容，能够及早对孩子进行教育，帮助孩子掌握一些基础的知识，这样孩子进入到学校以后，接受能力要比什么都没有学过的孩子要快一些，而且多掌握一些知识，开拓眼界，对人的一生都是有着非常多的好处的。
儿童早教有些什么内容
1、熬炼孩子的感知觉
婴幼儿感知觉器官的成果；利用声音、语言玩具、早教书籍、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等；不行应付；科学研究证实。
2、熟悉幼儿早教方法，爱惜小儿求知欲
婴幼儿时期的小儿对四周的齐备都感想新奇，求知欲和好奇心很旺盛，从而餍足他们的要求，这是人对客观天下了解的第一步，需有相当的刺激输入和熬炼才气得以生长，丰富他们的知识和经历。
3、训练语言和头脑
小儿的语言生长，对小儿的早期教诲。切不行下令、包揽和贯注；循规蹈矩；要根据小儿差异年岁的生理生理特点和生长纪律:在具体实施教诲时，分类、排序与立室。
如何科学认识早教
1、是忽略家庭教育
孩子的价值观是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代。
2、早教等同于学习
0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。
在了解了儿童早教有些什么内容以后，家长不可以操之过急，不能要求孩子三岁会被三字经，五岁会背唐诗三百首这样子，这样填鸭式的教育反而会毁了孩子的求知欲和创造欲，所谓的早教，应该是培养孩子对学习的兴趣，养成良好的学习习惯。

2. 幼儿早教怎么做

宝宝早教的5个原则：

(1)应根据小儿大脑发育每个阶段的特点进行训练，遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机，提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童智力的发展，又要重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。

(2)循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，故对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则反会妨碍儿童智力的发展。

(3)因材施教：不同的孩子，由于遗传素质、生活环境、接受教育及个人努力程度不同，在身心发展的可能性和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力、性格也都不同，即使是双胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育，而且家长不能把自己的兴趣爱好强加在孩子身上，对智力落后的孩子，更要善于发掘他们各自的特长，激发孩子的兴趣及增强他们的信心，以促进其智力的发展。

(4)避免过度教育：对儿童危害最大的一种教育方式是过度教育。过分的保护包办代替，会剥夺孩子练习正常动作的权利和机会，以至限制了智能的发展；好奇好动是儿童的天性，过多的干涉会使孩子胆小、怕事，也会助长他们的反抗心理，过分保护和干涉培养出来的孩子缺乏独立性、自立性。过度期望会给孩子造成压力，使孩子出现神经衰弱、恐惧、逃学、旷课等。

(5)寓教育于游戏、讲故事之中：做游戏和讲故事是最生动、具体的教育形式，适合孩子智力发育，各种游戏活动有利于智力的发展，组织孩子游戏时应注意四个方面，即游戏的活动性、创造性、知识性和角色性。也就是通过游戏活动促进孩子的动作、技能的发展，言语的发育，发挥他们的创造性，促进思维能力及想象力的发展。讲故事、听故事具有培养儿童表达力、注意力、思维力及想象力的综合作用，但应注意故事内容要适合孩子的智力水平，言语要生动，要注意培养孩子的想象力。

早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。早期教育是对0-6岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的、有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。早期教育不只是对婴幼儿的教育，更是对父母与养育者的教育。父母与养育者不提升自己的教育水平与心理素质，很容易将早教导向更大的误区。

3. 如何进行对幼儿早教

幼儿小故事总能为孩子营造一个精彩的童话世界，不仅能满足孩子们的幻想，培养孩子们的文学兴趣，还能成为幼儿认识世界的窗口，增强幼儿的记忆，促进幼儿的语言发展，更有助于幼儿们的启蒙教育。当然，童话故事的好处还远不止这些，每则童话故事都包含着哲理寓意，引导幼儿向善向美。
日本教育家木村久一曾说，对于幼儿，没有再比故事更为重要的了，因为孩子是这个世界上的生客，这个世界对他是个无所知的世界。而列宁也曾说，儿童的本性是爱听美妙的童话故事，任何童话故事中都有它现实的成分。故事于儿童就是一扇眺望世界的窗口。
选好故事
讲故事是幼儿启蒙教育的必经阶段。但故事只有讲得好，小故事才能产生大学问的效应。首先要选好故事，根据幼儿的认知水平和兴趣爱好来选择与之符合的具有知识性趣味性的故事来讲。但是对于年轻的，没有育儿经验的父母来说，选择故事的标准是很难把握的。由水木动画有限公司开发研制的哈哈熊故事机可以帮助父母解决选择好故事的难题。水木动画有限公司一直致力于0-6岁儿童的早教研究，在故事选择方面遵循0-6岁儿童的生长规律，深入研究儿童的生活习惯，科学而系统全面的让宝宝开心听故事，快乐健康成长。哈哈熊故事机内置海量的故事下载，其中既包含经典童话故事《格林童话》《安徒生童话》也包括科普常识类的《十万个为什么》以及成语故事等等，可以满足各类不同孩子的故事需求。
适当重复
其次，讲故事过程中要适当重复，幼儿的注意力比较涣散，他们不可能长时间把注意力集中到听故事上，而且他们的思维也没有成人活跃，并不能很快讲故事完全听懂，所以需要重复的讲述故事的精彩内容，这样也便于孩子记忆。但是一则故事讲完之后，重复讲会无形增加父母的负担。哈哈熊故事机设置的单曲循环，快退播放功能，不仅能让宝宝反复的听故事内容增强记忆，同时还能减轻父母的负担。在精彩内容部分，父母可以通过暂停键，设置提问吸引幼儿的注意力，加深幼儿对故事内容的理解。
双语故事结合
最后，到现在如果要跟上时代的步伐，仅仅用汉语给幼儿讲故事远远不够了。英语成为孩子们成长过程中必须掌握的语言工具，如何从讲故事中培养孩子说英语的能力呢？哈哈熊故事机创新性的实现了用英语给孩子讲故事，唱英语儿歌童谣，故事情景对话，看图片听声音的方式让宝宝在听故事的过程中掌握英语语感，并激发他们对英语的兴趣和热情。据相关研究表明，三岁以前的幼儿处于语言发展的敏感期，这一时期对幼儿进行汉语和外语两种语言训练会取得意想不到的效果。而这种双语教育的最好方式就是让宝宝听英语故事，唱英语儿歌。
讲故事是幼儿启蒙教育最重要的方式之一，它伴随着幼儿一步一步的健康成长。如果想要小故事真正的产生大作用，还需要哈哈熊故事机给孩子们讲美妙动听的故事。

4. 幼儿早教课程内容有哪些

早教课程

1、启蒙教育

启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。

2、感官和数学

感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机。

3、艺术和音乐

艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子，这是为了培养孩子的兴趣。此时家长可以买一些图册在家里放着，由于图册颜色非常丰富，且图案可爱，孩子会非常感兴趣，至于音乐，不论是平时还是孩子睡前，都能放音乐。

早教课程的原则

1、倡导兴趣

孩子还小，家长不能期望孩子用意志力和努力来学习，只能通过孩子的兴趣来教育。家长只要注意观察孩子的兴趣，就能想到很多既能让孩子充满乐趣，同时能进行教育的情境。

2、生活化

孩子的早教课程最好是贴近生活，不要以为课程就和书有关，比如说玩的玩具，可以问宝宝这是什么，颜色是什么，这样通过锻炼，宝宝学到的知识就会越来越多。

3、教育性

这个时期的孩子最喜欢模仿，因此大人的行为需要注意。比如带孩子上街的时候，把吃完的零食袋扔进了垃圾桶，引导孩子要爱干净，讲卫生，孩子看到之后头脑中就会产生保护环境的意识。

5. 幼儿早教学习应该怎么学

三岁 可以每天听故事 美文诵读 算术口诀等 看高清动画片 纪录片 国语中文字幕的 英语中英双字的 学习和娱乐是两种习惯 学习需要每天坚持培养习惯 娱乐可以随时进行 应该区别培养 好资源培养好孩子 旺旺 电子影音图书

6. 儿童早教学什么

早教都学些什么

早教是孩子的早期教育，是0-3岁这个阶段,根据孩子生理和心理专发展的特点以及敏感属期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础.这对宝宝社交能力的培养和语言等各方面的发展都是很有帮助的,没有上过早教园和上过早教园的孩子慢慢的你会发现差别很大。

一谈到早教，我们的父母就想到如何开发智力，提高孩子的智商，如何让孩子聪明等等；其实孩子从一出身都比我们成年人聪明，所以从智力的角度来说，我们做父母的大不可必操心，而我们恰恰忽略的是孩子性格行为习惯方面的培养。。

对于家长的困惑和早教观，有专家表示，教育往往不能立竿见影，它具有潜在作用。早期教育与小学教育模式也不同：是通过孩子活动——玩、摸、走来增长他们的一些能力，不是简单的知识传授。学前教育的一个指导思想应该是：在游戏中教与学。

7. 幼儿早教的方法

0~6个月 建立安全与依恋 家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。 面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯;另外，家长如果需要暂时离开宝宝，一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。 长期以来，孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。 7~9个月 好奇心的初步萌发 这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。 首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。 其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。 良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事。虽然这个阶段的宝宝还没有理解能力，但他可以感受到愉悦的氛围，也能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。 10~12个月 探索精神进一步激发 这个月龄段的宝宝已经学会爬行，并开始学习站立和行走。逐步解放双手后，他们的好奇心和探索精神进一步被激发。 宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。 宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节，这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。 在交往能力上，宝宝也开始有了进一步加强，家长可以教其学习握手、再见等基本的社交礼仪。

8. 婴儿早教怎么做

最好的早教活动
首先要提到的是，孩子成长中的第一任老师，也就父母的教育至关重要，哈佛儿童发展中心在其最新的早起大脑研究综述中明确指出，每天与宝宝来回往复的互动，宝宝会对照家长的咿咿呀呀、以及所展现出的表情和手势会很敏感，会开始模仿，而成人对孩子的表现积极的回应，这对于塑造宝宝大脑结构的所有体验中是最重要的。所以对于宝宝早期教育来说，父母担任最重要的角色，平时可以按照以下几条进行合理的教育。

1 和宝宝聊聊天

听起来是很简单，但是有些父母觉得和婴儿聊天是在自言自语，但事实并不是这样的，宝宝是可以通过家长的语气、声调来感知的，小宝宝都是模仿大人的行为，所以和宝宝互动时，家长要用亲昵的表情和语调，也要笑出来，如果母乳喂养的时候，宝宝吃奶时，注意和宝宝的眼神注视，这个时候是增进亲子关系最佳的时机。多花点时间和宝宝说说话，告诉宝宝你今天的计划，或者你想到什么就说什么，刚开始的时候宝宝可能没什么反应，但是宝宝是在安静的聆听，在学习。

2 散散步

出门去散步不仅能让宝宝呼吸新鲜的空气，还能让宝宝接触大自然，增强免疫力，扩大视野。平时可以用前置的婴儿背带，和宝宝最近的接触，更容易展开对话。遇到什么就跟宝宝聊什么，日常聊天尽量生活化。

3唱唱歌

平时可以给宝宝唱唱歌，或者是深情款款，亦或是表情可爱，不要担心唱的不好听，唱出来就好了，偶尔的忘词和跑调，宝宝也不会表现出嫌弃，相反宝宝会马上变成你的粉丝，更加的喜欢和你在一起。

4模仿

最开始可以对着宝宝伸舌头，慢慢的你会惊喜的发现，宝宝会模仿你，接下来家长可以根据宝宝的月龄，试着做一些动作，比如翻身、拿捏等，或者发出咿咿呀呀的声音，不久你就会发现，好多的行为宝宝真的都学会了。

5按摩

按摩是你和宝宝保持身体接触的好方法，几乎每个做过按摩的人，都会觉得做完之后很放松，不过除了放松，按摩也是小宝宝感受世界最重要的一部分，此外，给宝宝按摩也是一种真正能增强关系的体验，可以买一本于按摩方法的书籍来学习。

6阅读

可以和宝宝一起看看绘本，讲讲故事，和宝宝一起阅读的过程，就是为了宝宝学习和娱乐量身定做的，在这个过程中宝宝和你近距离接触，能听到你的声音，也能看到图片和颜色，有助于宝宝语言和情感的发育。

PS：我们都希望自己给宝宝最好的，但是也要避免过度刺激，也就是说，不建议日程中安排过多的唱、读、散步、和交谈，实际上每天生活中的简单活动（比如换尿片、喂奶、洗澡、换衣服），已经给予宝宝很多激动同时又富有意义的场景、声音、气味。所有这些新鲜有爱的事情累计起来就已经很多了，所以，记得让自己和宝宝都适当的休息一下，宝宝也需要时间来消化复习这些事情。

9. 幼儿早教到底学些什么有帮助吗

不同来的早教机构，所针对的目的性并源不一样，个人认为正确的幼儿早教应该是以开发潜能、丰富宝宝体验为目的的，并不着重于学习知识。
看了市面上很多个早教，总结下来符合这个要求个人比较喜欢的就是英国天线宝宝早教，学习氛围很好，上课轻松快乐，宝宝很开心。