三步登教学

A. 三步上篮的教学建议

第一步：迈脚持球（以右手为例）（来自网络）

1、左脚在地，右脚迈出（注意：右脚腾空版中，三步权上篮不能从双脚都落地的状态开始，若是基本都是走步）。

2、双手持球。

3、左脚腾空。

第三步：上篮

1、右脚抬起：右腿屈膝高抬可延长滞空时间。

2、左脚腾空：左脚迅速蹬地发力，向前上方跳起。

3、出球：右手持球，挑腕柔和将球抛向篮筐或篮板。

B. 篮球三步上篮教学 怎样正确的三步上篮

一步大 二步小 三步上篮 可以肩投

C. 教学古诗词的方法和步骤

您好。
首先、培养学生的诵读古诗的兴趣，兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。同样的，学生有了诵读的兴趣，才能从内心深处对经典诵读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生经典诵读的兴趣，让他们愉悦地进行经典诵读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。因此，教师在指导学生诵读时，要善于聆听，善于发现每一个学生的不同优点，哪怕是一个字、一句诗，只要读好了都应该给予适当的表扬。这样学生在教师的鼓励中就会树立起信心，感受到成功的喜悦，学生诵读的兴趣就会越来越高。

其次、可以尝试进行古诗词吟唱，化难为易，激发兴趣。以往在教学古诗词时，总是强化理解诗意，背诵诗句，抄诗默诗，学生对此索然不感兴趣，因此，渐渐地产生了厌烦的情绪。可以让学生在诵读的基础上，把古诗词配上旋律，变成了歌曲，学生十分乐于接受。
再次、培养良好的诵读古诗的习惯，叶圣陶先生说过：“教育是什么?简而言之，就是养成良好的习惯。”诵读古诗也不例外，因此教师要特别注意培养学生正确的诵读习惯。首先要指导学生正确、流利地读。要用普通话，发音清楚响亮，不读错字，不丢字，不添字，不唱读，不重复字句，不读破句子。在正确的基础上，做到流利、有感情地读，形成良好的读书习惯。其次朗读时要做到眼到、心到、口到。要做到“七不”：不丢字，不添字，不错字，不颠倒，不重复，不唱读（拖尾韵），不读破句子，形成良好的读书习惯。再次，“一天不练口生”，要让学生养成良好的诵读习惯，练就扎实的诵读本领，一定要保证多读多练。诵读是对语言的直接感受，读得多了，诗句的语言、节奏、句式、格调等自然而然地浸润到学生的内心深处，不知不觉中就提高了学生对诗句的感受力。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”讲的就是这个道理。

最后一点、可以从导入环节入手，激趣学生的学习兴趣。生动有趣的导入，可以活跃学生的思维，激发学生的好奇心。好的开端相当于成功一半，所以在学习古诗的时候，特别要注意导入的运用。了解诗人的相关故事，给古诗的学习增添色彩。可他们关于古代诗人的故事知道的很少，非常感兴趣。
希望能够帮到您，谢谢，望采纳。

D. 三步踩铜cc初学教学

他是2004金银铜套路里面的铜牌套路加2005年ABC套路中的C套路，和2006年ABC套路中的C套路，，简称为铜CC套路，你可以网络找到这三个视频，各学习他的C套路

E. 登三步怎样跳

一大二小三高。我相信你明白的

F. 篮球三步上篮的分解教学

1练好三步上篮，调整好步伐是关键。三步，顾名思义，就是在三步之内完成投篮进球。因此，要调整好迈出的步伐大小，不能走着去上篮，而应在跑动中完成。对初学者慢跑最好，先练习慢动作。当准备三步上篮时，心中默念一步、二步，到三步时已经起跳了。步幅大小应和平常跑步大小一样，这样比较自然。当离着篮筐较远而开始三步上篮时，要把步幅迈大一些，否则第三步起跳会发现离篮筐很远，不容易将球投进。反之离篮筐很近了，要调小步伐，否则第三步跳起很可能跑到篮板后面。

2找准时机上篮也很重要。练习三步上篮比较简单，但篮球毕竟是竞技比赛，时常要三五人一队来打比赛切磋。场上竞争很激烈，你想轻松进行三步上篮，必须找准时机。当对方防守松懈时，要看准空当，快速启动，闪电般杀到篮下进球得分。如果对方防守很严，不要硬闯，因为跑篮时容易撞上对方，裁判很可能判你带球撞人，当然，也有对方阻挡犯规这一可能。总而言之，尽量看准机会再上篮，以避免不必要的麻烦，提高成功率。平常多练练变相带球过人、突破等技巧，非常有助于实现三步上篮。

3三步上篮时应注意摆正姿势。上篮之前，要把身体重心压低，运球不要超过腰部，身体要稳当，上身摆正。跑动中身体尽量前倾一些，手心向下拍打篮球，不要翻腕。到了第三步跳起时，手腕自然的把球拨出，尽量柔和一些，让篮球有回旋的余地。这样投篮命中率比较高。

4看准篮筐。三步上篮最后一步，也是最关键的一步就是投篮进球了。此时，要眼疾手快，看准篮筐的位置，重点是篮筐上方的小正方形区域。这块正方形区域是篮球比较理想的着落点，把球投到方框里面，进球几率非常大。特别是这方形区域的右上角和左上角附近，基本上篮球砸准了，反弹入筐几率百分百（前提应用力均匀）。

5掌握好投篮力度。很多初学者在进行最后一步投篮时往往功败垂成，或者用尽过猛，球砸板飞走，或者力量不足，投球后刚蹭到篮网甚至三不沾。三步上篮的基础是练好投篮基本功，尤其是篮下投篮。投球时手劲要使用均匀，轻柔一些最好，手腕要灵活。第三步跳起投篮时，只要轻轻一拨，球就可自然打板入筐或空心入网。当有人防守时，不要害怕和着急，要稳定心态，手不要发抖，轻松投球进筐。

G. 蒙台梭利教育法中 什么叫三步卡

三步卡，又称三段卡
是蒙台梭利教育中常用的一种儿童学具。在专业的蒙台梭利教学中版，三步卡又被权称为A卡、B卡和AB卡。在蒙台梭利教学法中，A卡是一件事物的形象图片；B卡是一件事物的名称；AB卡是一件事物的图像和名称的组合卡。

实际上，三步卡是蒙台梭利教育精髓的一种具体体现，蒙台梭利教育法告诉我们，在对学龄前儿童实施教育行为时，作为老师，我们必须将抽象的符号和具体的食物之间建立一座桥梁，而三段卡，就是具体食物与抽象符号之间的桥梁。

H. 慢三步舞基本步教学

我们这教的就是沿直线，三步一百八十度。起势:向左四十五度;第一步右脚沿直线向前迈出，第二步左脚到右脚前面，完成转身;第三部右脚调整，身体完成向左四十五度的姿势;后退可类推。

I. 有没有标准的三步上篮教学视频要详细点的

简单 自己练首先,必须拍一下球,然后跑2步,接着跳起来用最舒服的姿势扔上去就OK.你随回便看NBA无论答那一天的十佳球,一定有上篮和扣篮,扣篮只是最后一下不同而已,不必要特别去找.

三步篮最重要的是三点
1必须拍一下球在跑,除非是别人传球给你,可以不停顿直接跨2步上篮,特别要注意别走步.
2在跑的2步中把球就像你的命根子一样抱住,千万别被人断掉
3把球扔进去,小心被盖

J. 三步上篮教学

最后一步是起跳， 比如第2步落脚是左脚，起跳就是左脚。
一般上篮都是 一步大 二步小 三步尽量往高跳
第一步一般是右 第二部左 第三部左脚起跳 其实就是两步 一步跳起