1. 谁有水彩颜料调色的教案
其实没必要买的，知道最基础的，然后要调什么颜色就只有自己一点一点的去试了，即使真的有书可以看，但是你也未必能把比例分配好，如多是电脑调色的话采用的到书。
2. 海豚吹泡泡涂色教案
活动目标:
1、学习画圆，将圆能够头尾讲解，并会用不同的颜色画圆。
专2、知道泡泡都是属圆的，有大泡泡小泡泡。
3、认识汉字“泡泡”
活动准备有过吹泡泡的经验各色的彩色蜡笔活动过程：
一、回忆吹泡泡的经验，引起幼儿的兴趣1、小朋友，还记得上次我们一起吹泡泡吗？
2、吹出来的泡泡都是什么形状的啊？我们一起来把这个圆圆的泡泡画下来吧。
二、老师示范画泡泡1、小眼睛看好了，泡泡是圆圆的，鼓鼓的，不要憋进去，不然就漏气了，要把两头碰在一起，不然泡泡就不圆了，要破掉的，吹了一个什么颜色的泡泡，我们要吹出各种颜色的泡泡来。
2、谁也有这个本领，可以画出不同颜色的泡泡来？（请个别幼儿示范）三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、吹泡泡的时候不可以将泡泡瘪进去哦，转转转，转出一个大泡泡，泡泡2头手拉手。
2、吹出各种颜色的泡泡四、评价1、看谁的泡泡画的最漂亮，有大有小，还是圆圆的泡泡。
3. 中班区域颜料画教案
春天是什么？ 春天是
原野上开出的第一朵花
——破冰而出的迎春花。内
春天是什么？容
春天是
大树上小鸟唱出的第一串音符
——随风飘动的七彩音符。
春天是什么？
春天是
从南方飞回的第一批大雁
——带来远方祝福的邮递员。
春天是什么？
春天是
远足孩子们的第一声欢笑
——迎接春天的欢快笑声……
4. 幼儿安全教育教案颜料
活动目标来： 1、在拼拼摆摆自的过程中设计出各种汽车，并会用多余的材料添加汽车的车窗和 门等。 2、能用双色刷色，并会用辅助材料添加背景。 3、培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备： 1、各种汽车玩具，如卡车、轿车、公共汽车等。 2、颜料、有孩子事先剪好的图形等。 活动过程： 1、通过玩具汽车，引起幼儿兴趣。 （1）笛笛笛，谁来了？（出示公共汽车）公共汽车是什么样的呀？（请孩子仔 细观察， 能用完整的语言来表述。 如公共汽车有长长的身子， 有圆圆的轮子等。 ） （2）这又是什么车呀？（小轿车）小轿车有时什么样的呀？（请孩子通过与公 共汽车比较来说说。） 2、引导孩子拼一拼，让孩子感受感受各图形间的连接。 [page] （1）那你们喜欢汽车吗？老师就为你们准备了各种各样的图形，让我们自己来 拼一拼，拼出各种不同的汽车。 （2）在幼儿拼搭的过程中，给予一定的指导，如图形与图形的连接，轮子的摆 放等。 （3）交流：请孩子上台摆一摆、并说一说你拼出的什么车，并引导孩子图形间 的重叠。 3、通过范画，帮助孩子学习操作的过程。 （1）交代要求让孩子学习双色刷的方法，并引导孩子观察背景的添加。