1. 怎样才能上好《小花籽找快乐》这节中班散文欣赏课
简单瓦，找个人假装需要帮助，然后随便让一个幼儿去帮助他。然后奖励一朵小红花给幼儿，再告诉别的幼儿只要帮助别人都有奖励，然后就OK啦，其实幼儿心理很简单的，有的时候不要把事情想得太复杂了
2. 幼儿故事《小花籽找快乐》讲了一个什么道理
活动目标： 1、理解故事内容，学习句式：“快乐，快乐，我为大家……，大家喜欢我”。丰富词汇：快乐、温暖。 2、大胆想象，能用连贯的语言表述自己的意思。 3、懂得去帮助别人，只有帮助别人，自己才会快乐。 设计意图： 引导幼儿从优美的童话作品...
3. 一年级《小花籽找快乐》短文中一组近义词
一年级《小花籽找快乐》短文中一组近义词
快乐近义词：
兴奋，喜悦，夷愉，安乐，幸福，康乐，开心，快活，怡悦，愉快，愉逸，欢乐，欢喜，欢快，欢欣，欢畅，欢腾，欢跃，痛快，高兴
4. 有颗黑黑的小花籽,,,,,我真快乐短文回答问题
活动目标
1、理解故事内容，大胆表述故事内容，并尝试进行角色表专演。
2、知属道给别人带来快乐自己也能快乐，产生乐意帮助他人的愿望。
重点难点
重点：理解故事内容，产生乐意帮助他人的愿望。
难点：大胆表述故事内容，并尝试与同伴进行角色表演。
活动准备
小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙图片一套;幼儿用书;磁带及录音机
活动过程
一、开始部分：谈话激趣
1、随《幸福拍手歌》一起舞蹈。
2、师：小朋友，你们快乐吗?你觉得干什么是最快乐的事?
今天我们这儿有一颗小花籽，它要寻找快乐，你觉得小花籽会在哪里找快乐?
二、基本部分：理解表达
1、出示挂图观察，教师讲述故事。然后提问：
(1)画上都有谁?它们在说什么呢?
(2)太阳为什么觉得快乐?
(3)小花籽都和哪些动物说了话?它们会说什么呢?
三、结合挂图分段进行尝试讲述故事。
教师带领幼儿复述故事，引导幼儿理解作品内容和蕴含的情感。