❶ 小班教案说四
活动目标：
1． 积极参与讲述，并表达完整。
2. 通过儿歌了解婺源的四大版特色。
3． 激发权爱乡之情。
活动准备：
1． 幼儿对于江西的特产水果有所了解，能说出部分名称。
2． 幼儿之前和父母共同了解了婺源的景色特点。
3．幼儿搜集一些婺源风景图片。
4.幼儿用书、磁带/CD、练习册。
活动过程：
1．复习儿歌《江西水果美名扬》。
2．学习儿歌《婺源四色》。
（1） 带领幼儿欣赏美丽的婺源景色。
（2） 朗诵儿歌，幼儿倾听。
（3） 帮助幼儿梳理儿歌的内容。引导幼儿理解儿歌的内容。
（4） 和幼儿用接念的形式，巩固学习儿歌的内容。
（5） 全体幼儿边看幼儿用书边念儿歌。
3．引导幼儿参与讲述。
（1） 我们已经学习儿歌《婺源四色》，通过儿歌的学习，我们了解了很多婺源特色。小朋友之前还和爸爸妈妈一起了解过婺源，还搜集了一些图片，谁能向大家介绍一下你眼中的婺源呢？
（2） 请2~3名幼儿讲述，注意引导幼儿的语言组织和表达式方式。
（3） 总结。
4．活动延伸
完成练习册内容。
❷ 如何评析幼儿小班数学认识数字4教案评析
小班数学只认识数字5教案 活动目标: 1、认识1—4数字、珠码的基础上,认识数字5,帮助幼儿理解“一颗上珠表示5”的概念。 2、通过拨珠练习,学会
❸ 小班数学活动认识4和4以内的点数一样吗
活动目标：1、认识数字4，理解数字4所表示的实际意义。2、进一步理解4以内数之间的量的关系。活动准备：教具：数字卡1——4数字卡、4面小旗、4本书学具：雪花片人手若干活动过程：一、复习认识数字1、2、3。（拍手游戏）师：现在我们来玩拍手游戏，老师拿出一张数字卡片，小朋友看看是数字几，数字是几就拍几下手，看看那个小朋友最聪明了。（拍完后说说：数字几，你们拍了几下）二、学习4的形成1、出示图片，引出课题（1）小朋友看看老师带什么来了？出示3面小旗，让幼儿说出小旗的总理，并用手指比划出来。（2）提问如果再添上一面小旗是几面小旗？再出示1面小旗，引导幼儿说出3添上1是4。教师将讲述过程，幼儿操作，集体说出结果：3面小旗添上1面小旗是4面小旗。（3）、用同样的方法学习3本书添上1本书是4本书。（4）、教师将讲述过程，幼儿操作，集体说出结果：3本书添上1本书是5本书。(5)、教师演示，幼儿集体说说4的形成。三、复习3的形成1、拿雪花片（请小朋友拿3个雪花片，看看怎样变成4个雪花片，集体说说操作过程）2、变手指数量。四、初步认识数字1、问：4面旗子、4本书、可以用什么来表示它们的数量（圆点、数字）小结：数字4可以表示4面旗子、4本书。2、请小朋友找找教室里有什么可以用数字4来表示。五、收拾用具后结束本次活动