初学钢琴手型教学视频

⑴ 如何学习正确弹奏钢琴的手型

我是一名钢琴教师，拥有多年教学经验。经常有家长问我，如何让孩子掌握正确的弹奏手型。首先我要说明手型对于演奏钢琴来说或许不是最重要的，但确实初学时一定要掌握的。这是因为，为适应钢琴键盘的排列结构和弹奏技巧，需要人的手和手指具有—种有利于弹奏动作和弹奏力的运用与传送的正确状态（也就是说是一种弹琴时的手型习惯）。
这种状态要最符合人手的天然长势和手指动作的生理机能（也就是人类最放松时的手型，比如睡觉时手的形状）。于是，我们把这样一种手的弹奏状态叫做基本手型。

做好以上这些基本就可以建立良好的手型！但要注意！幼儿的手指大都很软，力量较弱，容易塌陷。家长们也不要着急过分强调手型，导致孩子们学习兴趣下降。可以先多发展听力增强视唱练耳。随着孩子们年龄的增长通过生长发育和系统的训练，自然就会有一个良好的手型。

⑵ 如何初学弹钢琴的指法 弹钢琴的正确指法视频

弹钢琴有一定的指法，能更好的掌握曲子，也为了以后能更好的表达曲子如强弱、专快慢变化等等，初学属钢琴的同学，可以按照一定的指法联系，琴谱上都有标好的指法数字（从1到5，双手由大拇指开始向小指方向分别用1、2、3、4、5表示），初学钢琴的同学只要找到起始音的位置，就能很快的找到其他的音（如：第一个音是中央c
，其上面标注的是1，那么就把你的大拇指放在中央c的位置上，其他的手指自然放松，一个手指一个琴键，我指的是白键，以此类推）慢慢的就能掌握好，当然手型也是很重要的！

⑶ 如何学习正确的钢琴手型 （图解）

1、手指自然弯曲、同手掌—起构成一个半圆形，呈空握球状球状

拓展资料

钢琴(意大利语:pianoforte)是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有"乐器之王"的美称。由88个琴键(52个白键，36个黑键)和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利(Bartolomeo Cristofori，1655-1731)在1709年发明了钢琴。

钢琴音域范围从A0(27.5Hz)至 C8(4186Hz)，几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排练音乐十分方便。演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴需定时的护理，来保证它的音色不变。

⑷ 钢琴手型练习

钢琴弹奏的第一线工作是由手指完成的。根据人手的生理形态和乐器制作的键盘结构形态，必然产生出适应弹奏需要的手指触键的态势。这就是我们通常所谓的“手型”。”客观上钢琴演奏中没有某种固定不变的手的姿势一一手型。每—首新的乐曲都会产生新的任务，对手的弹奏姿势有所影响和要求。不同的钢琴家演奏同—首乐曲时手的姿势也会是各种各样的，由此可以说没有—种绝对的正确手型模式，也没有一种一成不变的固定手型模式，对适应音乐表现需要的任何演奏手型都可以认为是正确的。应该说。这是关于正确手型的具有根本意义的概念。
然而，对于初学钢琴者来说，正处在学习钢琴演奏的基础阶段，我们又非常强调培养一种正确的基本手型。这是因为，为适应钢琴键盘的排列结构和弹奏技巧，需要人的手和手指具有—种有利于弹奏动作和弹奏力的运用与传送的正确状态。这种状态要最符合人丁的天然长势和手指动作的生理机能。于是，我们把这样一种手的弹奏状态叫做基本手型。我们在入门和基础阶段强调的所谓正确手型、就是从特定阶段意义上讲的一般概念，不可视为绝对的、—成不变的东西。我们希望家长们了解这一点因为，我们希望大家不要把某种手型，或者说某种基本手型视为一种绝对的东西，认为只有某一种手型才是正确的。不应同正确手型的概念混淆或对立起来。这种概念的区分非常重要。明确了这一点。我们再回过头来具体地讲正确的基本手型的基本要求，就不至于产生误解和形成错误概念了。
手型的基本要点：
1、手指自然弯曲、同手掌一起构成一个半圆形，呈空握球状球状；
2、掌骨关节(通常称第三关节)及所有手指关节都应凸起。应避免和纠正最易出现的手指第一关节和第三关节(指掌关节)塌陷呈凹状；
3、手指应自然分开原则上刚好—个指头对准—个琴键；
4、整只手(从整个前臂到手)应以水平位置摆在琴键上、应使手指摆正，与琴键排列平行、大指应同样放在琴键上面；
5、手指触键的基本位置应取在白键与黑键距离的约三分之一处。当触按黑键时，整只手应向黑键位置前挪，手指应弹奏在黑键前端位置。
法国著名钢琴家玛格丽特·隆说：“人的手特别理想地适合于弹奏钢琴。”反过来也可以说，这是由于钢琴的设计制作特别适应了人手的自然条件。不是吗?将—支完完全放松的于放上琴键、几乎就是我们上面所述的基本手型形状。这实际上仅仅是—种非常自然的适应。我们不必把弹钢琴的基本手型看成是太困难的事。放松的双手摆上琴键就八九不离十的符合基本手型形状，但正确手型并非仅指—种静止的外形，它包含了在弹奏过程中、要能够利用正确手型创造的科学合理条件来操作弹奏动作和运用力量。它还要求弹奏钢琴的正确手型内部具有必须的手的张力、手指的支撑力和手指正确的挥动动作能力等。这样，运用正确基本手型进行弹奏当然就不会像摆一个手型样子那么容易了。

不良的于型主要表现在两个主要方面：一是指甲关节(通常称第一关节)和指掌关节塌陷呈凹状，这个问题的主要危害是影响力的传导、不能获得正确的发音、以后会影响到手指快速跑动；二是出于弱指的软弱使它们在站立和弹奏时会产中某些手指的多余动作和多余紧张。它可能表现为某些手指相互依靠、或某些手指伸直、卷曲等。这会直接影响正常弹奏，造成弹奏的不均匀、僵硬和能量的浪费。纠正不良手型主要依靠加强手指的独正支撑能力来解决。用—个极普通的例子可以说明：凡站立有困难或缺陷的人、走路的姿势必定不正常，出怪相。手指也是一样，只有当肌肉能力发展到每个手指不依赖其他手指帮助而独立支撑，不牵动其他手指产生多余动作和多余紧张而独立动作时、基本手型就形成并真正得到了巩固。

⑸ 钢琴手型要怎么去练

大小指和四指的练习方法
首先手掌应该形成有力的支撑，（拱形）要不会影响其它手指的站立，按照赵晓生的理论应该是前挺后松，（整个手腕以上全部放松，手掌以下向外坚挺） 如果手掌倒踏，就会压住手指而不能站立。

大指练习：
在教师教研栏里有篇手型文章，里面的大指辅助动作有些用，还有就是要做下面三个练习：

1，把手悬空做好手型放松，大指的二关根要放松的突出，然后，让大指轻轻做上下运动，二关根要突出。注意要大指独立完成，不能影响其它手指和手掌，要放松的做。

2，在琴上做练习，把悬空做的练习移至琴上，先轻抬手指，轻轻地慢速下键。要注意放松和独立。注意手型。手指可以不一指一键。

3，在第二条的基础上，做大指的快速触键练习，也是先轻抬手指，然后快速下键。力量不要太大，音响后快速放松，手型要到好的状态 ，下键一定要敏捷。

小指练习：

1，首先做悬空练习，在不影响其它手指和放松的情况下，小指做抬起和落下的慢速动作，小指抬起呈弯曲状，要尽量高但要放松，（手腕手掌其它手指手臂等）抬指和落指都是靠掌关节活动，掌关节不能随着小指的运动而踏陷。要保持拱起的状态。落指要倒底，并且手指落下后也要呈弧形，不要伸直，整个动作要在放松状态中做到。

2，移至琴键练习，动作同上，注意要慢速 和轻度练习，要注意放松和手型的恢复，手指的独立动作和平稳。

3，移至琴上练习，基本同第二点，只有一点不同的是要求小指要快速发力，迅速下键，注意事项同上。

4指练习：

单独练4指，4指两手同时练，做好手型放在琴上，轻抬4指，（4指没有必要抬得太高，反而会使肌肉紧张 。）放松，然后迅速下键，触键 后立刻放松，手型要恢复得又快又好，注意手腕不能上下晃动发力，一切以手指的独立练习为重点。每天要练，一定要做到迅速下键，迅速放松，独立用力弹奏。最初不能用太强的力量，过段时间再加些力。多用掌关节发力。平常可以多练掌关节活动。 比如压指，不过要注意安全。

学东西贵在坚持，上述方法如能坚持练习，每天练习半小时左右，（当然越多越好）一定会有所好转。

⑹ 用左手弹奏钢琴的1234567的指法图解

以C大调为例左手 ：小拇指 1 ，无名指2 ，中指3， 食指4 ，大拇指5， 换中指弹6 ，食指7 ，大拇指1。

左手音阶do re mi fa sol la si do的指法为5 4 3 2 1 （三指从大指上跨越） 3 2 1 如想继续弹奏 （四指从大指上跨越） 4 3 2 1 3 2 1 以此类推以中央do为例的左手音阶指法图。

(6)初学钢琴手型教学视频扩展阅读：

钢琴演奏的四个技巧：

1、演奏中的“听”

二十世纪最伟大的美国钢琴家约瑟夫•霍夫曼说过：“音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解”。

钢琴的入门方法很多，从中国目前的情况来看，从断奏入门是被广泛接受和采用的，断奏的开始虽是以单音作为元素，一个个音的练习，“落下去a′手指站住a′提起来”，但是问题在于大家同样是练断奏，练法却有很大的不同。

练习的正确与否，必须通过声音来检验，从练第一个单音断奏开始就要学会听，当手指触键、琴槌击弦时，听声音是否充分的发出来了；是否有良好的振动与共鸣；

当手指保持在琴键上站立时，耳朵要倾听声音的保持和延长，并要学会辨别好听和不好听的声音，在此基础上，让学生理解不好听的声音是由于错误的弹法直接造成的。

当我们学会听一个个单音后，第二步，就应从短小的乐曲里去听音与音之间的联系和倾向，听每组音的声音是否均匀、平衡；

第三步，在开始学习两个音的小连线时，要听两声之间是否连起来了，听小连线的第一个音结合重量下落是否在语气上达到强调，第二个音作为尾音结合重量提起，声音是否比较柔和和委婉并在减弱；第四步，在学习几个音的连线和乐句连线后，则要结合句头、句尾、句中的语气、抑扬、强弱等去听乐句的进行。

2、手指的运用

十指是演奏最前哨最直接最敏感的部位。因此，十指的力量，灵敏、速度，以及千变万化的触键方式和控制能力，是基础之基础。十指的支撑与均匀是初级钢琴训练最基础要求之一。指关节的坚挺而富有弹性的支撑是处于第一位的至关重要的课题。

通常，我们可以长期地、大量地进行高抬指的训练以达到手指的快速运动；可以尽量小的低指动作来增加手指持续延绵的内力，这样手指才可能凝聚到最大的力量。就手指的技术训练而言，有效的方法有许多。

3、手腕的运用

手腕处于十分重要的位置，是连接指尖与大臂的桥梁，是大臂向指尖输送力量的必经途径。手腕必须是坚挺的，不是软弱无力的，否则手腕会下塌，手臂的力量就会在手腕处消失而达不到指尖。但又必须是富有弹性的，不是僵硬呆滞的，否则，声音会僵硬，没有弹性，没有变化。

手腕的灵活表现在它的动作方式。手腕的动作有三个方向：左右、上下、周旋、（左右中的一个动作摇动）。左右方向的动作主要在于：

①用于配合大指的转弯。在弹奏音阶与琶音时，以及任何其它需要大指转弯的经过句时，一方面是大指主动地向里作水平状伸展；另一方面，需要适度的手腕左右运动加以配合。然后，大指需外推出，使整个手掌向外侧转出。

同时，手腕必须辅以必要的、恰当的水平运动。大指与手腕作柔顺的水平动作的配合是手掌转弯的最重要的关键。

②在弹奏连奏句时，手腕则需要作水平运动，以达到力量的转移，使声音更连贯及歌唱性。手腕的上下方向的动作，主要用来弹奏某些轻巧的连续快速的双音、八度、和弦、以及在需要强化触键深度的时候。

在演奏这一类乐句时，手腕完全需要它本身的爆发力量，以及在极短的时间内以最小的动作幅度将力量最大限度集中的能力。手腕自身的有控制的颤抖能力越强，肘部、大臂乃至全身放松的可能也越大。如我们在弹奏平行八度时，手腕要放松，弹八度音的手指要稳固而不僵硬，不用的手稍稍保持圆形，手腕的动作要灵活自如。

4、躯干的协调配合

刚琴大师阿劳曾经说过：每天练习的时间应随着每个人的体力、精力而定。最重要的是身体不觉得疲劳，提倡身体放松,精神集中地演奏音乐。钢琴演奏是个名副其实的“从头到脚的全身运动”，是全身各部位的高度配合、协调与统一。

演奏钢琴，躯干既要放松又要用力。我们可以引出一个科学的结论：钢琴演奏在用力上的最大秘密是极度放松中的能量高度集中，或者说，松弛中的爆发、柔和中的内劲、平缓中的强力。

⑺ 钢琴怎么练手型

这个问题让我来好好回答你吧，应该会比其它答案都要有指导意义。虽然可能一些国内的师范出来的人会不认同。但在国外，一直都有一个真理——就是让你弹出美好声音的手型与触键对个人来说是最好的。

其一，国外钢琴一些好的钢琴老师从来不会像国内一样定手型，他们都指引你用最自然舒适的方式去弹琴。有人说弹钢琴一定要剪指甲，因为用的是指尖垂直敲键的多，但很多大师都有不短的指甲，但他们并不用指甲触键，即使用手指中多肉的地方触键，只要是垂直下去的，依然可以发出好的声音。

其二，自己感觉得到良好的感觉，不仅是自己感觉弹的感觉好，并且细心听，你用什么手型、如何触键才能发出最好的声音，接着你实践的手型与声音去弹出自己的声音。注意的是，手型与触键和发出的声音有最直接的关系。因此，不少大师都有着异于标准手型的弹琴手型，你听到过吗，国内一大批一大批的出现着弹着机器般敲击出金属声的学琴者。为什么这么多人弹出的声音不美妙，和手型触键一开始的唯一定位有必然关系，而且真的是钢琴教师就能教出正确的手型吗？答案是不一定，至少国内不一定。你自己听一下那金属一般的声音吧，现实中并不少，自己实践才会出来真的美的声音，仔细听好了。
建议手型还是原标准开始，但手指的弯曲程度与触键的部位自己把握好，当然每个手指的键位还是一定的。
第二条，慢功出细活，这是众所周知的，慢慢练自然会好的。

⑻ 弹钢琴怎样练手形 视频

http://so.tudou.com/isearch/%E9%92%A2%E7%90%B4%E5%85%A5%E9%97%A8/
http://so.tudou.com/isearch/%E9%92%A2%E7%90%B4%E6%95%99%E5%AD%A6/
自己看下。
基本上来摆手型的话，源是需要想象自己手里攥了一个鸡蛋，握成半圆形状，第一关节的骨头都突出来。
但是练习的时候稍有差别，比如高抬指或者连音的情况都是不同的。不需要太过于强调手型，但是要注意不能折指。即手指的某个关节凹陷

⑼ 钢琴指法手型视频教学 钢琴入门 钢琴可以自学吗

钢琴自学比较难，尤其是对于小孩来说几乎是不可能的。

1、钢琴学习分“手指技巧学派专”和“心理—属—技巧学派”。手指学派学钢琴比较枯燥费力；建议选用心理学派的学习方法。
2、成人也许可以凭借兴趣和耐力通过视频学习；但小孩子还是要到专业钢琴学校去，找个老师教才行。2-6岁是儿童音乐启蒙的最佳时期；6岁以后是孩子学习乐器的最佳时期。

⑽ 初学钢琴，关于手型

手型是一定要讲的，谁说的没有特定姿势！没特定姿势弹个毛啊弹= =

问问老师吧。楼主的问题让我很疑惑，很难想象。。因为即使是我很小的时候学也没出现过这种问题。

你这样，首先保持手掌和键盘面平行，这个没有问题吧？然后四个指头轻松弯成弧形立在琴键上（别用力）。小指可以稍微往外侧一些，它触键的地方本就不该是正面，而是靠外的指尖部分，以及一部分外侧面（不知道这样说你懂不懂）。然后检查你的掌关节有没有鼓起来，如果你的手掌是平行于键盘的，你的掌关节也是鼓起来的，你的四个指头就会很自然的呈弧形，一关节基本上垂直于键盘，小指尖靠外侧的那里触键。如果这时候你小指还是大面积的躺在键盘上，我只能说你的手结构上出了问题。

小指下键的时候接触琴键的部位其实是外侧指尖以及指侧的一小部分（大概指甲盖三分之一那么一点），它不是像其他三个指头一样是用指尖正面触键的，那样的话手掌就必须内翻，不然肯定不舒服，我估计你是理解错了，以为小指要正面触键，不然不会有这样的问题啊。。。你搞得我好。。困惑= =|||。总之小指一关节不需要垂直于琴键，是倾斜的，小指触键的部位在指尖靠外侧的地方。你再试试，如果还是不行还是躺着的我就真觉得见鬼了= =