春光染绿我们双脚教案

❶ 春光染绿我们双脚文章大意

《春光染绿我们双脚》是一篇课文，作者是滕毓旭，大连市金州区大李家镇石槽村5队人，民盟成员。
基本信息
中文名：《春光染绿我们双脚》
英文名：Spring green our feet
类型：春天的诗歌
作者：滕毓旭
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春光染绿我们双脚教案 春光染绿我们双脚教学设计 春光染绿我们双脚ppt 春光染绿我们双脚主要内容
内容简介
正在加载春光染绿我们双脚
踏一路春风，
撒一路欢笑，
向荒山野岭进军，
春光染绿我们双脚。
锨镐叮叮当当，
奏响了植树歌谣；
溪水哗哗流淌，
滋润着棵棵树苗。
我们走到哪里，
哪里便披上绿袍，
千年裸露的山岩，
结束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山，
如今已枝繁叶茂，
当风儿吹起的时候，
便涌起阵阵林涛。
小鸟抖动彩翼，
来这里搭窝筑巢；
松鼠有了美丽的家园，
快活得叽叽直叫。
撑起绿色的大伞，
小兔再也不怕天上的老雕；
在茂密的树丛中，
小猴开心得又蹦又跳。
山下的河水不再浑浊咆哮，
荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天，
我们把丰收的果园拥抱。
踏一路春风，
撒一路欢笑，
走遍青山碧岭，
春光染绿我们双脚。
作者简介
滕毓旭，大连市金州区大李家镇石槽村5队人，民盟成员。1953年毕业于大连师范学校，先后在小学、中学、师范学校任教，曾担任过杂志社的主编。1957年开始发表作品。1994年加入中国作家协会。系中国儿童文学研究会会员、辽宁省儿童文学学会常务理事、大连市儿童文学学会名誉会长、高级讲师。

❷ 春光染绿我们双脚 课后第4题(写成一篇课文)450字左右,25分钟后请给我答复！谢谢！！！~~~~~~~

荒山没有了，在眼前的是一片青山碧岭。小草好像给大地铺上了版一层绿袍，使大地权变得生机勃勃。五颜六色的花朵个个张开了笑脸，笑得无比灿烂；小草随风点头。山上的树木像海洋一般茂茂密密，树枝头的花瓣已经凋落，而新叶还未长齐还没有形成树荫。小鸟们抖动彩翼，有的来这里搭窝筑巢；有的引吭高歌；还有的则在捕食。咦，是谁在树丛里荡悠呢？哦，原来是杂技演员小猴啊！踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。让我们都来加入植树的行列吧!

❸ 小学五年级下册第一课《春光染绿我们双脚》的主要内容

全诗共有八个小节，分三个部分来写：
第一小节为第一部分，主要讲“我们”踏着春风向荒山野岭进军。
第二至七小节为第二部分，主要写了“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得更加美丽。
第八小节为第三部分，主要写了“我们”踏着春风向荒山野岭进军，显示出了“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。
轻轻地读着这些诗句，边读边跟着诗句想象，我们仿佛来到了植树的现场，听到了掀镐丁丁当当的歌谣，清水哗哗作响的乐曲，看到了少先队员们有的挽起袖管，用力的挥动着铁镐，有的抱着小树苗来回穿梭，还有的拎着水桶忙着给树苗浇水……一派欢快的景象。
转眼间，光秃秃的山岭，成了绿色的海洋，山岩也躲进了绿荫，再也不被烈日暴晒，群山到处郁郁葱葱。一阵风吹过，群山起伏，犹如阵阵海涛，那景色真是美不胜收。
小鸟起来了，又是搭窝又是筑巢；松鼠、小兔、小猴更是在绿色的大伞下，茂密的树丛中快乐地玩耍。山下的河水也不再浑浊了，碧绿碧绿的……秋天到了，山上的果园散发出阵阵清香，一派丰收的景象。
全诗就是先抓住植树时所发出的声响，来折射出劳动的场景，写出人们欢快的心情，简洁而传神。然后抓住荒山的变化、小动物的高兴，河水的变清等来写，虽然只抓住了几点变化，但却生动地展现出了植树给荒山野岭所带来的巨变。

❹ 语文五年级下册第一课《春光染绿我们双脚》 最后一节在全文中起（ ）的作用

首尾呼应,说明少年儿童要绿化祖国的决心.

❺ “春光染绿我们双脚”的课题的意思

春天到了，万物复苏，我们去植树，我们走到哪里，就把绿色带到哪里，大地一片生机，所以是染绿了我们的双脚。更表达了我们植树造林的决心。（老师就是这么讲的哦）

❻ 《春光染绿我们双脚》中心思想

本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

❼ 《春光染绿我们双脚》这篇文章开头和结尾的特点是什么这样写的好处是什么

什么教材啊 我们这边都是人教的 没有

❽ 《春光染绿我们双脚》思想感情顺序是什么

1出发的喜悦。2植树的骄傲。3大地焕然一新的成就感。4大地的美丽让人开怀。

❾ 《春光染绿我们双脚》原文

《春光染绿我们双脚》--滕毓旭

踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。

锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。

我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。

寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹起的时候，便涌起阵阵林涛。

小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。

撑起绿色的大伞，小兔再也不怕天上的老雕；在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。

山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。

待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。

踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。

(9)春光染绿我们双脚教案扩展阅读：

中心思想：

《春光染绿我们双脚》是一首现代诗歌，文字优美。通过植树场面的描写，可以感受到孩子们植树的豪情。文章是围绕“染绿”一词展开的。文中的“染绿”第一层意思是绿化荒山，第二层意思是植树给人们带来了美好幸福的生活，第三层意思在植树中抒发的是孩子们一种乐观向上的情感。

作者：

《春光染绿我们双脚》的作者：滕毓旭，大连市金州区大李家镇石槽村5队人。民盟成员。1953年毕业于大连师范学校，先后在小学、中学、师范学校任教，曾担任过杂志社的主编。

1957年开始发表作品。1994年加入中国作家协会。系中国儿童文学研究会会员、辽宁省儿童文学学会常务理事、大连市儿童文学学会名誉会长、高级讲师笔名于绪，辽宁大连人。著有儿童诗集《绿色的梦》、《童年的相册》、《会跑的山》。

❿ 春光染绿我们双脚 全诗。

《春光染绿我们双脚 》

踏一路春风，
撒一路欢笑，
向荒山野岭进军回，
春光染绿我们答双脚。

锨镐叮叮当当，
奏响了植树歌谣；
溪水哗哗流淌，
滋润着棵棵树苗。

我们走到哪里，
哪里便披上绿袍，
千年裸露的山岩，
结束了烈日的煎熬。

寂寞多年的荒山，
如今已枝繁叶茂，
当风儿吹起的时候，
便涌起阵阵林涛。

小鸟抖动彩翼，
来这里搭窝筑巢；
松鼠有了美丽的家园，
快活得叽叽直叫。

撑起绿色的大伞，
小兔再也不怕天上的老雕；
在茂密的树丛中，
小猴开心得又蹦又跳。

山下的河水不再浑浊咆哮，
荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天，
我们把丰收的果园拥抱。

踏一路春风，
撒一路欢笑，
走遍青山碧岭，
春光染绿我们双脚。