Ⅰ 小班安全教育教案不动电水壶
1、观看玩偶表演,对人物的行为作出正确的判断,知道应当使用自回己的生活用品。答
2、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的健康隐患。
3、能在老师的英倒下,根据提问讨论情境表演的内容
活动准备:
1、幼儿已经认识自己的标记,教师在教室里随意不知幼儿的小标记
2、小女孩、小男孩玩偶,水杯一个,排练情景表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
游戏导入活动--找标记
幼儿观看玩偶表演
引导幼儿讨论表演内容
教师:
(1)你觉得乐乐这样做对吗?如果你的朋友遇到这种事情,你会怎么做?
(2)乐乐愿意帮助别人,是一个乐于助人的好孩子。但是,自己的杯子只能自己用,可不能借给别人。小朋友,你们知道这是为什么吗?
4、观看教学挂图,了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因。
小结:感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌,我们用这样的杯子喝水,细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛,细菌会留在毛巾上,我们再用同一条毛巾擦眼睛,细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们也会生病的。
5、教师提问,引发幼儿讨论,拓展幼儿的经验。
Ⅱ 小班安全教案《家里停电了》
活动准备:
1幼儿平时能接触到的尖里利物品,如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等
2故事《家里突然来了陌生人》,视频欣赏《猪小弟最怕谁》
活动过程:
1、 介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。
2、 让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时,会对人造成危害(划伤、割破等)。
3、 讨论如何正确使用尖利物品,保护自己或别人不受到伤害,学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。
小结:在使用尖利物品时,不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞,也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要提醒幼儿,他们年纪还小,有一些尖利的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩。)
二、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)让幼儿看情境表演,学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。
当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
Ⅲ 小班安全教育《咬人的电熨斗》的教案
正规幼儿园小班教的内容严格按照教学大纲来,例如蒙氏数学,幼儿版阅读,英语,科学,健康权,手工,自然,音乐,体育等等。教师要写备课教案,而且要求提供生动的教具(自己准备)。另外每天还布置有家庭作业。而且要让孩子学会基本的礼貌,还有听指令做动作,形成基本的行为规范,此外还要教学《三字经》《千字文》《弟子规》等,还要学会一些基本的常用字。楼下的回答一看就是业余!幼儿园教师是教师行业中最累的,我以前带高中都没这么累过,幼儿园不是只有玩,更不是怎么舒服怎么来!老师什么事情都要做,包括每天刷5,6次厕所,带孩子上课的时候也累,有的孩子哭闹不止,有的咬人抓人,有的满地打滚,什么样的都有,我就是一名幼儿教师,而且正在教小班!虽然我只做了一个月,而且很快就不做了,要去考公务员,但我可以很负责任的说,幼师是天底下最光荣也是最辛苦的职业!
幼儿园!希望我的答案对你有帮助!请问怎样把幼儿园小班的三字经课上的生动活泼?
Ⅳ 小班安全咬人的电熨斗教案
活动目标:
1、了解和认识叶子的一些作用。
版2、学习用叶子进行拓印活动。
3、培养权幼儿之间互相合作的精神。
活动准备:
身边常见的树叶、菜叶、水果叶等叶子,白色卡纸。红、黄、绿、蓝四种颜色,棉签、盘子、报纸、擦手巾,空纸盒一个,里面分别用封口袋装着常见的不同的叶子。如:菠菜叶、茶叶、竹叶、仙人掌、蒲公英叶等。幼儿用书大书一本,五角贴画、红花贴画。
Ⅳ 幼儿园小班防汛减灾教案
活动目标: 1、情感目标:培养幼儿的自我保护意识及安全意识。 2、能力目标:能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。 3、知识目标:能了解洪水来了的一些自我保护的常识。 活动准备: 发生洪水的图片 活动过程: 1、出示洪水来了的场景图片,提问引导幼儿思考: 教师:“图中发生了什么事情?” “洪水对我们的生活会带来哪些危害?” 2、幼儿自由讨论、交谈:洪水来了我们应该怎么做? 教师小结:(把防洪小知识编成儿歌教给小朋友) 洪水来了莫惊吓, 迅速求救往高爬。 切断煤气和电阀, 寻找木板做舟伐。 3、播放“防洪小知识”的课件给幼儿观看,让幼儿了解一些防洪知识。(往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船) 4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼儿先自由谈论。 教师小结:(能躲避洪水的地点:高楼顶、房顶、山顶) 5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地? 6、防洪安全演练。(幼儿能有序的听指挥撤离到高处。)
Ⅵ 幼儿园小班安全教育教案
需要哪方面的安全主题?