篆书入门教学

『壹』 篆书入门字帖有哪些

篆书入门可以写一些风格不强烈的，规整的，如《峄山碑》等。王福庵的《说文部首五百四》也好，后面附有笔顺图。

『贰』 怎么学习篆书

1. 先来谈谈识篆。篆书是古文字，是我们的祖先在汉代以前通用的文字。篆书可分为大篆与小篆。先秦古文字为大篆，秦始皇统一文字之后的篆书为小篆。识篆可从小篆开始。因为小篆的偏旁部首与我们现在通用文字的繁体偏旁部首是一致的。可以说只要我们了解和掌握了篆字偏旁部首，那么，百分之九十五的现行汉字都可以写成小篆了。当然，还有百分之五的篆字字形是要死记硬背的。
2. 篆书在写法上有两个要点：一是笔法，二是字法。首先要选择一本篆书字帖来临摹练习篆书的笔法与字法。
3. 篆书在笔法上以中锋用笔为主，辅以提按与捻管。二李（李斯、李阳冰）篆书笔法的起、收笔为圆起圆收法，行笔为平移法，转笔用捻管法。清代邓石如开创以隶书笔法入篆书，篆书的起、收笔与行笔、转笔都引入了提按的笔法，增强了篆书笔法的书写性。之后吴昌硕、吴让之、赵之谦、徐三庚、齐白石等篆书名家辈出。
4. 篆书在字法上以均匀、对称、对比、呼应等十个结字原则为准。可参考本人编写的《经典碑帖解读·邓石如篆书》（2010年12月，中国书店出版）。

二、入门之后提高。了解篆书的发展史和提高技法修养的阶段。

这个阶段的学习方法就是研究性地学习历代篆书名家名帖的笔法和字法特点，具体的方法就是比较研究。例如：传为李斯所写的《峄山碑》与邓石如成熟期篆书的笔法、字法之异同的比较研究，邓石如篆书与吴昌硕篆书的笔法、字法之异同的比较研究等等。通过比较研究的学习，逐步了解和掌握历代名家名帖的篆书笔法与字法的特点，及其历代篆书笔法、字法的变化规律。这样，篆书的书法水平就会逐步提高。

三、融会贯通。提高自身综合修养的阶段。

那么，融什么会？贯什么通呢？那就是融历代篆书名家的各种笔法、字法会于自我的审美追求之中，贯自我的审美追求通于篆书的自由书写之境。这个过程是要靠我们的大学（哲学）、小学（文字学）等学问和人生修养来共同完成的。

我书写这本“篆书古文三篇”是以艺术原则为第一性的。在遵循篆字的“六书”（“象形、指事、形声、会意、转注、假借”六种造字和用字的方法。）为原则的前提下，大胆地将大小篆、简帛书等笔法、字法融合在一起来书写，笔法上注重既要孙过庭《书谱》中所说的“婉而通”，又有金文之厚重，同时加强笔法自由挥运的书写性，以丰富篆书之美。我无意追求书法的形式性风格，希望笔里字间不断透发出文雅之气，在自我审美追求的驱使下，个性笔法、字法逐渐地自然形成。

『叁』 书法初学者是要先学篆书么 什么篆书最适合初学者练习

初学书法，一般是先学楷书。篆书与楷书、隶书、行书、草书，不是一个书法体系。
学习篆书可以从李阳冰篆书《千字文》开始。也可学邓石如、吴让之、徐三庚。

『肆』 初级了解小篆基础知识

小篆是中国传统书法的形式之一，是由大篆简化而来的汉字书写形式，也是中国历史上第一次运用行政手段大规模规范文字的产物小篆，在中国一直流行到西汉末年，才逐渐被隶书所替代。

『伍』 学书法先学篆书还是楷书理由是什么

从书法史的角度用想一下，楷书出现的并不是最早的书体，篆书、隶书、章草、草书都比楷书早啊，为啥偏要把楷书作为入门的必经之路呢？那么楷书出现之前（我们姑且以钟繇为界限吧）就没有出现过书法家吗？
从古到今，很多大书法家根本就不太会写楷书。术业有专攻，所以并不是每一个书法家都一定要会写楷书，而且楷书和行草书以及篆隶书没有必要的因果联系。当我们用历史和客观的眼光来审视书法史的时候，我们就会释怀----楷书，并不是入门必须的。

那么直接从行草书入手可以吗？我个人觉得不是不可以。但我还是认为，如果你真想成为一个书法家的话，入门起步的时候，还是以正书（楷、篆、隶）为主好。因为，这种正书，体式正规、笔画独立、结构稳妥，比较容易被初学者所掌控。比如一些著名的美院书法专业，是以篆书为入门基础书体的，也有一些院校是以隶书为主的。现在我们也应该看到，很多书法专业的考试，楷书书体也基本放宽到唐以前乃至魏碑这些书体了。

正草隶篆行这五种书体，没有高低难易的区分，楷书也并不是低级的书体，反而写好楷书比写好行草书难度更大。初学的书体，无非就是让初学者通过训练临摹，掌握对用笔的控制能力和造型能力而已。

如果你想开始学书法，我是不建议你从唐楷尤其是颜柳欧入手的。

『陆』 篆书入门基本笔画

篆书的入门笔画是横竖线和弧线，在练习好这些之后临帖就可以了，篆书最内重要的容就是掌握竖线横线的运笔，掌握弧线的接笔，弧线的接笔是秦篆的基本功但是比较难接，需要多研究，长期坚持训练。

横运笔在起笔的时候，横线起笔上方位置逆锋入纸，笔尖稍微向右边倾斜，避免分叉，到了左边之后，握笔笔锋并下行，接着向右边运笔上移，到了左下方的时候控制下笔的边缘和起笔重合。起笔要和筷子头一样，圆中有方。

(6)篆书入门教学扩展阅读：

注意事项：

由于字的长短、大小都不一样，顺乎自然，反显示出直率而饶有天趣。

书写小篆则不同了，小篆结构严整，大小基本上一样，好似楷书中的馆阁体，小篆的书写要体现整字，整即整齐，均衡，对称。凡是左右对称的都要严格对称，凡是笔画繁简悬殊的，也都要写得大小基本相同。

『柒』 求问无基础如何学习篆书

篆书复是中国最古老的文字，它分大制篆、小篆，大篆里又有甲骨文，就是刻在骨头上的文字。钟典文，铸在大典上的文，和石鼓文，颗在石头上的文。“不练毛笔字，尤其是篆书，篆刻是不可能练好的。”说得很对。你想如果要篆刻的好，连篆字都不认识，怎么能够刻得好。
学习、练习篆书先从容易的小篆开始，用心去学，先认识字，看到有篆字的时候立马去认，多问老师。日积月累，有3年时间应该能够基本认识篆书字了。《当然是大篆和小篆》练习篆书可以去买一本于佑任的小篆字贴、笔一般中楷兼毫就可以《以后写大篆不行》，纸就是毛边纸就可以，如果是带九宫格的更好。条件许可，还可以备一案，铺上绢子，摆上文房四宝、笔架、笔托。这是一方面，另外还有重要的一面，就是学习字外功，即中国文字的起原、六书、书法流派、古诗词等等，要成为一个篆刻艺术家，没有字外功是不行的，不然你再刻的好，也是知其然也不知其所以然，充其量也不过是个匠人。尽观历史、当代，无论大家小家，哪个不是饱读诗书，满腹经伦的。最后祝福你成功。如果能够帮到你，别忘记点个赞呀，麻烦了。

『捌』 篆书入门用哪个帖啊

学篆抄书应该从秦篆（袭小篆）入手，中锋行笔是篆书基础。
参考字帖有：《秦篆书刻石四种解析字帖》、《会稽刻石》（碑帖）、《峄山刻石》（碑帖）等等。

秦篆，又叫小篆，是在秦始皇统一中国后（前221年），推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他六国的异体字，创制的统一文字汉字书写形式。一直在中国流行到西汉末年（约公元8年），才逐渐被隶书所取代。但由于其字体优美，始终被书法家所青睐。又因为其笔画复杂，形式奇古，而且可以随意添加曲折，印章刻制上，尤其是需要防伪的官方印章，一直采用篆书，直到封建王朝覆灭，近代新防伪技术出现。

『玖』 篆书为什么适合初学者

1、篆复书起收笔简单，很适合制初学者。 篆书是我国一种古老的书体，不像楷体字有“永字八法”的变化，其基本组字的方法，仅有“点、直、弧”三者。大多以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方，使转圆活，富有奇趣，儿童学同样受用。
2、篆书字形结构匀称，笔法简单，容易掌握。 平衡对称，空间分割均衡与对称是篆书的独特魅力。对称不仅存在于左右对称，上下对称，而且还存在于字的局部对称，圆弧形笔画左右倾斜度的对称。
3、篆书线条中锋书写，厚重古朴。 纯用圆笔直管中锋，运笔时管在前行，毫在后随，线条圆涩厚重，雄浑苍茫，臻于化境。
4、训练中锋与空间等，为其他书体打下很好的基础。 篆书的基本笔法以中锋为主，就是说笔的主锋必须在画的中央，不使之外露。其特点是藏头护尾，力含其中，因为中锋用笔写出的笔画凝练劲挺，圆健美观，一直被视为书法的主要用笔方法。
5、书法是写意画之灵魂，篆书影响最为直接。 中国写意画的本质是——意，赋予写意画之灵魂，其直接最有效的方法就是靠书法凝聚，统领，和导引。

『拾』 教大家如何轻松写好篆书

一、篆书入门。识篆和写篆阶段。
先来谈谈识篆。篆书是古文字，是我们的祖先在汉代以前通用的文字。篆书可分为大篆与小篆。先秦古文字为大篆，秦始皇统一文字之后的篆书为小篆。识篆可从小篆开始。因为小篆的偏旁部首与我们现在通用文字的繁体偏旁部首是一致的。可以说只要我们了解和掌握了篆字偏旁部首，那么，百分之九十五的现行汉字都可以写成小篆了。当然，还有百分之五的篆字字形是要死记硬背的。
篆书在写法上有两个要点：一是笔法，二是字法。首先要选择一本篆书字帖来临摹练习篆书的笔法与字法。
篆书在笔法上以中锋用笔为主，辅以提按与捻管。二李（李斯、李阳冰）篆书笔法的起、收笔为圆起圆收法，行笔为平移法，转笔用捻管法。清代邓石如开创以隶书笔法入篆书，篆书的起、收笔与行笔、转笔都引入了提按的笔法，增强了篆书笔法的书写性。之后吴昌硕、吴让之、赵之谦、徐三庚、齐白石等篆书名家辈出。
篆书在字法上以均匀、对称、对比、呼应等十个结字原则为准。
二、入门之后提高。了解篆书的发展史和提高技法修养的阶段。
这个阶段的学习方法就是研究性地学习历代篆书名家名帖的笔法和字法特点，具体的方法就是比较研究。例如：传为李斯所写的《峄山碑》与邓石如成熟期篆书的笔法、字法之异同的比较研究，邓石如篆书与吴昌硕篆书的笔法、字法之异同的比较研究等等。通过比较研究的学习，逐步了解和掌握历代名家名帖的篆书笔法与字法的特点，及其历代篆书笔法、字法的变化规律。这样，篆书的书法水平就会逐步提高。
三、融会贯通。提高自身综合修养的阶段。
那么，融什么会？贯什么通呢？那就是融历代篆书名家的各种笔法、字法会于自我的审美追求之中，贯自我的审美追求通于篆书的自由书写之境。这个过程是要靠我们的大学（哲学）、小学（文字学）等学问和人生修养来共同完成的。
我书写这本“篆书古文三篇”是以艺术原则为第一性的。在遵循篆字的“六书”（“象形、指事、形声、会意、转注、假借”六种造字和用字的方法。）为原则的前提下，大胆地将大小篆、简帛书等笔法、字法融合在一起来书写，笔法上注重既要孙过庭《书谱》中所说的“婉而通”，又有金文之厚重，同时加强笔法自由挥运的书写性，以丰富篆书之美。我无意追求书法的形式性风格，希望笔里字间不断透发出文雅之气，在自我审美追求的驱使下，个性笔法、字法逐渐地自然形成。