A. 煤矿设备网上采购有哪些注意事项
注意几个方面：选型方面要远近结合，即要满足当前需要，又要保证一专定时期内的先进性以及整套属设备的整体性能;在数量方面应该根据实际需要来确定采购；在设备功能使用方面，要看其实用性、易用性、耐用性，是否对教学起到高效率；选择厂家方面，需要看其整体的实力，产品的质量，价格是否适宜和售后服务如何。
B. 煤矿一般是怎么开采的靠什么工具
我们是用镐头开采！蜡烛照明！挖远了还有点好玩，会嘣的一声巨响！
C. 煤矿三级安全教育是什么
国家安全生产监督管理总局第3号令《生产经营单位安全培训规定》,第十四条规定“加工、制造业等生产单位的其他从业人员，在上岗前必须经过厂(矿)、车间(工段、区、队)、班组三级安全培训教育”。第二十九条规定“未建立健全从业人员安全培训档案的，由安全生产监管监察部门责令其限期改正，并处2万元以下的罚款”。
然而笔者在执法监察过程中发现有相当数量的生产经营单位未能按要求落实国家安监总局3号令的规定，对三级安全教育不重视，未能按规定抽出专门的时间进行教育，有些生产经营单位仅仅是开会讲一讲，班说一说，或者采取老职工传帮带的方式进行教育。下面向大家介绍一下何谓三级安全教育，生产经营单位应如何进行三级安全教育，供同仁们参考。
一、三级安全教育的内容 (一)厂(矿)级岗前安全培训内容应当包括：
1、本单位安全生产情况及安全生产基本知识;
2、本单位安全生产规章制度和劳动纪律;
3、从业人员安全生产权利和义务;
4、有关事故案例等。 煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位厂(矿)级安全培训除包括上述内容外，应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。 (二)、车间(工段、区、队)级岗前安全培训内容应当包括：
1、 工作环境及危险因素;
2、 所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;
3、 所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;
4、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;
5、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;
6、本车间(工段、区、队)安全生产状况及规章制度;
7、预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;
8、有关事故案例; 9、其他需要培训的内容。
(三)班组级岗前安全培训内容应当包括：
1、岗位安全操作规程;
2、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;
3、有关事故案例;
4、其他需要培训的内容。
二、三级安全教育的过程 新职工报到后，应先向生产经营单位劳资部门领取三级安全教育卡片，首先接受单位安全技术部门组织的厂级安全教育，时间应不少于8学时，考试合格后，携带教育卡片接受车间级安全教育，车间级安全教育一般由公司车间主任会同安全技术人员进行，或者由安全员会同安全技术人员进行，时间应不少于4学时，考核合格后，携带教育卡片去接受班组长的安全教育，教育时间应不少于4学时，考试合格后，将三级安全教育卡片交回公司安全技术部门存档，并领取劳动防护用品，由安全技术部门发给安全操作合格证。
这样，新职工方可允许持证上岗操作，否则属于违法行为，行政执法部门要依法追究生产经营单位的法律责任。
D. 简述煤矿电气设备安装应注意的事项
根据对煤矿企业的调研及专家论证，目前煤矿企业急需的是具有煤矿供电系统及设备安装、维护、检修、运行管理能力和设备电控系统的安装、调试、维护维修、运行管理能力的人才，因此，煤矿电工课程对学生职业能力培养和职业素质养成起着重要的支撑作用。基于工作岗位的能力要求，根据我院“以服务为宗旨，以就业为导向，立足湘中，面向湖南，辐射全国，培养高素质、高技能型人才”的办学定位和高职学生“理论教学以应用理论为主、突出操作能力和职业素养培养”的实际，提出如下具体课程目标：
1.知识目标
1)懂原理。
①懂设备原理：明白各种井下电气设备的结构和原理；
②懂选择原理：明白各种井下电气设备的技术性能和适用范围，选型计算；
③懂安装原理：明白各种井下电气设备的安装接线、调试方法；
④懂维修原理：明白各种井下电气设备的故障查找和处理、维护修理方法。
2)懂图纸。明白阅读和绘制各种电气线路图、安装布置图、系统图的基本方法。
3)懂测试。明白常用工具、仪器、仪表的使用及测量各种井下电气设备电路状态的基本方法。
4)懂选择。具有采区电气设备的选型、计算知识。
5)懂法规。具有安全法规和安全供电的基本知识。
6)懂操作。具有煤矿电工各工种的操作规程知识。
2.能力目标
1）专业能力（职业能力）
①能看图绘图。会阅读和绘制井下各种电气设备的电气线路图、安装施工图、供电系统图、通信系统布置图、监控系统布置图；
②能测试。会正确使用电工工具和常用仪器仪表，测试各种井下电气设备的电路状态、查找其电气故障；
③能维修。会维护、修理各种井下电气设备。
④能拆装。会拆装、调试各种井下电气设备和电缆及其接地系统；
⑤能选择。会选择采区各电气设备；会选择、整定各过流保护装置。
⑥能编制工作文件(工作计划、操作规程、管理制度等)。
2）通用能力
①具有自主学习能力和自我发展能力；
②具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流、团结协作能力；
③具有自觉评价学习效果，找到适合自己的学习方法和策略的能力；
④具有开拓创新的思维能力。
⑤具有组织和管理生产的能力。
3.态度目标
①通过项目驱动教学、教师导演教学、工学结合等实践教学培养学生遵守有关法律、法规、行业标准和有关规定；
②养成独立思考、自主学习的良好习惯，能对所学内容进行较为全而的比较、概括和阐述；
③养成严谨细实的工作态度；
④具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神：
⑤具有良好的人文素质和职业道德，能够与人和睦相处，团队意识强；
⑥热爱矿山，了解国内煤矿供电新技术的应用情况，具有献身煤炭事业的敬业精神。
E. 煤矿机电设备管理主要分为哪几大块(急)
共分8个.内容包括：煤矿机电设备的资产管理、煤矿机电设备的安装使用、维护内与润滑管理、煤矿机容电设备的安全运行管理、煤矿机电设备的检修管理、煤矿机电设备的备件管理、煤矿机电设备的改造、更新与新产品开发管理、煤矿机电设备的全面质量管理和技能实训等。每一学习情境中包含有多个工作任务，每一工作任务设有“相关知识”、“任务描述”、“任务分析”、“任务实施”、“任务考核”。难度主要针对煤炭生产企业基层技术及管理人员能力需求来确定，内容突出了管理理论与管理实践的联系以及管理理论的实践操作性，力求探索一种教、学、练、干于一体的新型教学模式，使理论紧密联系实际，拉近理论与实践的距离。 《煤矿机电设备管理》适合于煤炭高等职业技术学院矿山机电、矿山机械、电气自动化技术（煤矿方向）、采矿工程技术等专业的教材，亦可作为中等职业技术学校和企业职工培训相关专业的教材，同时也可供煤炭企业相关技术人员参考。
F. 为什么要学习掌握应用煤矿开采新技术新工艺新设备
采矿工程
培养掌握现代化的采矿科学技术理论和生产管理知识的高级工程技术人才，采矿工程专业的主干学科是岩体工程力学、采矿学、工业工程学。学生通过学习岩体工程力学、采矿学、矿山压力及其控制、系统工程学、工业工程学、矿山通风与安全、工程经济分析、管理信息系统等一系列主要课程，具有从事矿区开发规划，矿山开采设计及生产管理的能力。
毕业生可在矿业类工矿企业及市政建设、交通、水利等部门的建设单位、设计院、研究院（所）、高等学校从事设计、研究及生产管理和教学工作。
学科主要有六个研究方向：
1.采场围岩控制
2.巷道围岩控制
3.采矿系统工程
4.开采方法及工艺
5.充填注浆材料与技术
6.露天开采及边坡工程
本专业培养目标为：培养具备固体矿床开采、设计与施工的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能从事矿区开发规划，能在矿山等领域从事生产、设计、施工、科研及管理的高级工程技术人才。
本专业分为地下开采和露天开采两个方向：
1、地下开采方向（99人）
主要课程：该专业方向学生主要学习采矿、岩土工程力学基础、矿山通风与安全、矿业信息及计算机应用方面的基础理论和基本技术，专业核心课程有采矿学、材料力学、岩土力学、矿山压力及其控制、井巷工程、矿井通风与安全、采掘机械、电工技术与电子技术、地质学、矿业信息及计算机应用、现代企业管理。
就业方向：毕业生主要从事矿山开采、岩土工程、地下建筑工程等领域的设计、生产、施工、安全监察、科研、管理、矿业信息及计算机应用等方面的工作。
2、露天开采方向（14人）
主要课程：该专业方向学生主要学习露天采矿、岩石力学、土力学地基基础、露天矿运输设备、矿业信息及计算机应用方面的基础理论和基本技术，专业方向核心课程有露天矿设计原理、露天采矿工艺、露天采掘机械、采矿系统工程、边坡工程、地质学、电工技术与电子技术、矿业信息及计算机应用、现代企业管理等。
就业方向：毕业生主要从事露天矿山开采、岩土工程、基础工程等领域的设计、生产、施工、安全监察、科研、管理、矿业信息及计算机应用等方面的工作
G. 煤矿培训形式方式有哪些
从培训形式上讲，主要有线下培训和线上培训，以前主要都是本单位的技术能手或者外聘专家来讲，现在线上培训逐渐开展起来了，国家的政策也开始支持通过互联网的线上培训，也有一些做线上线下结合的，如矿业课堂。
H. 煤矿复训班办班总结如何填写
##工复训总结
根据《煤矿安全规程》的规定，结合矿井的安全生产实际，于2010年9月16日-2010年9月20日对60名职工进行了一般工种安全资格证复训。在复训教师的辛勤工作和学员的共同配合下，此次复训班已顺利结束，经复训考核，60名学员全部合格，取得了##工操作资格证书。复训过程中，教师们教有所得，学员们学有所获，实现了共同提高，取得了丰硕成果。现在本此复训工作总结如下：
一、复训班的基本情况
本次复训，我们聘用在理论功底深厚，多年从事井下作业，具有实践经验的2名工程技术人员进行授课，采用脱产复训的理论教学方式，共40个课时，复训结束后，采用闭卷考试对学员的学习情况进行考核，同时，还组织学员对教师教学方式进行了评估，符合《煤矿安全规程》的规定。
二、教学工作开展情况
在教学过程中，利有新型教学设备，加强与学员的沟通和交流，采用互动式教学方式，将理论课程和实践实例有效的结合了起来，充分调动学员的学习积极性，课堂气氛丰常活跃，使教学氛围一直处于良好的状态。学习过程中，学员开动脑筋，认真思索，将学习的理论知识与工作实际结合起来，全面提高了学员的业务技能与业务水平。
三、学员复训考核及教师教学评估情况
根据考试结果，学员为教师的讲课综合效果给予的很高的评价，而学员的考试成绩更是优异突出，根据复训效果评价表，教师综合评价授课复训效果得分平均分为96.8分，理论考核平均分为96.7分，依据《复训效果评估体系》相关规定，本次复训综合评估为96.75分，本次复训所有学员的评价级别均为优秀。达到了预期的复训效果。
在复训结束后，为考试合格后为学员办理了##工操作资格证书，本期复训圆满结束。通过复训，参培人员的整体素质得到了进一步的提高，使其对##工作的工艺、操作规程及安全事项有了较深入的了解和认识，达到了预期的复训目的。
复训总结
复训班名称：##工
时 间：2010年9月