Ⅰ 书包不是行李箱小学生心理健康教案
唉…背不起了
Ⅱ 整理坐席车厢行李架及小茶桌教案
1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教内师更为深刻地认识到容自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。
Ⅲ 如何准备好行李”教案
幼儿园中班健康活动教案《我爱洗澡》 · 中班健康教育教案《保护我们的皮内肤》 · 中班健康活动教案《容保护大脑》 · 中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》 · 中班健康活动教案《心情火车》 · 中班健康教育教案《露齿的微笑》
Ⅳ 小班教案奇妙的箱子
活动过程：
一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题
1、幼儿唱歌回曲《我是一个大答苹果》
教师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了（出示苹果宝宝图片），引导幼儿和苹果宝宝打招呼。
2、老师提问刚才大苹果怎么说的？它喜欢什么样的宝宝？（小手干净的宝宝）
3、怎样让自己的小手变干净呢？
二、学习洗手、擦手的方法
1、根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。
2、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。
儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，
搓手心，搓手背，手指缝搓一搓
大拇哥转一转，小手腕也要洗
冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。
3、老师演示正确的洗手过程。
4、分组请幼儿练习洗手。
将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)
Ⅳ 如何整理旅游箱的教案
1.浴帽很容易洗干净，还可以防止鞋子把干净的衣服弄脏。
用浴帽给你的鞋一个家吧~2. 把各种电源线缠好放到旧眼镜盒里3. 省钱达人可以准备一个空瓶子，很多地方都提供免费的水喝4. 把衣服一件件卷起来塞进行李箱，这样既节省空间又不容易让衣服起皱，想找哪一件也一目了然。
5. 把夹头发的小卡子放到空糖盒里，放在包里随用随拿，还能避免弄丢。
6. 如果忘了带充电头，检查一下酒店的电视，背后一般都有 USB 接口。
7. 如果线都忘记带了的话，就试着去酒店前台问问看。
通常都可以借用“失物招领处”别的顾客落下的。
8. 把腰带卷好放到衬衫的领子里，既可以撑起衬衫的领子又能保证腰带不弯折、不乱跑。
9. 如果去海边的话，把手机放到密封的塑料袋里，本来就有手机恐惧症，如果手机坏在旅行途中还不得抓狂而死。
10. 把剃须刀头用夹子夹住，保护刀片又防止划伤衣服。
11. 扫描并复印自己的护照、身份证，扫描文件发到自己邮箱里，复印件留给信任的人。
如果这些东西不幸丢失或被偷的话，至少还能证明自己的身份。
12. 在瓶身和盖子之间加一层保鲜膜，保证不会有液体漏出来！13. 少量的化妆品，可以放到旧隐形眼镜盒里随身携带。
14. 飞机上没有高端的小电视，就用手机/pad+保鲜袋 DIY 一个15. 耳机和电源线可以缠在没用的卡片上，用剪刀稍微把纸片剪两下，就不用担心耳机线缠绕在一起啦！行李打包1.普通叠衣法太占空间，首先将衣裤紧紧卷成轴2.将鞋子沿箱子边缘排放，然后将长裤放到底层的中间3.将卷好的重量稍轻的衣物紧密排列当上一层4.接着放重量最轻的上衣，这也是衣物的最上一层了5.最顶上放化妆品和手包，空间整整好，无需屁股坐上去压如果是常规叠法的结果是这样的...
Ⅵ 小班神奇的玩具箱教案
活动目标：
1.知道自己玩具的名称及玩法。
2.学会与小朋友分享玩具。
3.爱惜玩具。
活动重点：能为小朋友介绍自己玩具的名称及玩法。
活动难点：体验分享玩具所带来的乐趣。
活动准备：
1. 带自己喜欢的玩具上幼儿园。
2. 用书第10页至第11页图画。
活动过程：
1. 展示玩具，介绍玩法。
教师：小朋友们，你们今天都带来了什么好玩的玩具啊?请向其他小朋友介绍一下自己玩具的玩法吧。
2. 幼儿自由选择配对介绍自己的玩具，教师请几个小朋友向大家介绍自己最喜欢的一件玩具，说说它是怎样得来的，它可以怎样玩，为什么喜欢它?
3. 教师出示图画，引导幼儿观察图画，提问：请说说图中小朋友在玩哪些玩具?想一想，怎样使小汽车跑起来?怎样让小熊会走路?怎样使小老鼠会叫?
4. 教师：下面请与小朋友们交换玩具或合作一起玩玩具。(鼓励幼儿用多种方法玩玩具，体验分享的愉快。)
5. 戏活动：“奇妙的口袋”
准备：神秘袋一只。
规则：每次只能摸出一样玩具。
玩法：
1、教师拿出口袋念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么?”教师摸出皮球，问：“这是什么?”(这是皮球。)教师再拍皮球问：“老师在做什么?”(老师在拍皮球。)
2、教师念儿歌：“奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。”当幼儿摸出玩具后，要求幼儿说出玩具名称以及玩法。
延伸活动：
1. 对自己的玩具进行分类、清洁、整理，在家里举办一个“家庭玩具展”。
2. 学习儿歌《乖宝宝》。
乖宝宝
我的玩具真不少，
汽车、皮球、大熊猫，
每天玩完收起来，
妈妈夸我好宝宝。
Ⅶ 安全教案《家中急救箱》
一、 活动名称：三只小猪
二、 活动目标：
1、 复习高矮;
2、 引导幼儿初步感知宽窄;
3、 培养幼儿的观察和推断能力.
三、 活动准备：
情境挂图：《三只小猪》
自备教具：房子、用于表示宽窄的标记、正方形、圆形、三角形若干、围巾等.
四、
（一）情境主题导入
创设故事情境：教师引导幼儿观察图：“在小猪家附近,你都看到了什么呢?”(围绕大小、高矮、长短等量的问题进行提问.)
（二）教师以故事为线索,引导幼儿观察情境主题
1、 “小朋友看看它们种了几棵苹果树?哪棵最高?哪棵第二高……?哪棵最矮?（最矮的树上长了几个苹果?）数一数哪棵树上结的果子最多?”引导幼儿贴上标记.
2、 “小朋友看看谁来了?这只大灰狼已经饿了好几天了,它想吃掉小猪,会怎么走呢?大灰狼要走的路哪条最宽?哪条第二宽?哪条最窄?”分别请幼儿给宽窄不同的路贴上标记.
3、 “大灰狼还可以怎么走?池塘上的桥哪座宽?哪座窄?”分别请幼儿给宽窄不同的桥贴上标记.
（三）布题
教师在黑板上出示三座房子,画上三条宽窄不同的路,分别请幼儿指出,并按照由宽到窄的顺序排队,并贴上标记.
（四）幼儿操作
教师出示三条宽窄不同的“围巾”,请幼儿自选材料按要求操作：宽“围巾”用圆形装饰；第二宽的“围巾”用正方形装饰；最窄的“围巾”用三角形装饰.
案例点评：
本次教学活动的重点和难点是：让幼儿感知三项宽窄,能辨识出最宽和最窄,并用数学符号进行记录,在此过程中让幼儿看懂图解也是一个教学难点.
在本次教学活动中,老师很好的应用情境性来激发幼儿的兴趣,整个过程感觉很轻松自然,重点把握得很好,值得我们老师借鉴的有二：一是老师在教学过程用数学表达方法做记录,二是数学活动与美工活动结合在一起,充分地体现了互动性.
建议：我们可以把图解做成卡片的形式,作为一个重点和幼儿共同探讨.