拉拉勾儿歌教案

❶ 求童谣：拉钩钩完整唱词 前面是：拉钩上吊，一百年不许变，后面忘了，谁帮我找找

我们有时候会说：拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁就是小狗。

❷ 拉勾勾你也生气了儿歌歌词

是这个吧？！ 儿歌名称：《拉拉勾》 歌词： 念：你也生气了，我也生气了。 不理不睬，不理不睬， 小嘴巴往上翘，小嘴巴往上翘。 你伸小指头，我伸小指头， 拉拉勾，拉拉勾拉拉勾。 我们又做好朋友，我们又做好朋友。 你也生气了，我也生气了。 不理不睬，不理不睬， 小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘。 你伸小指头，我伸小指头， 拉拉勾，拉拉勾拉拉勾。 我们又做好朋友呀，我们又做好朋友呀！ 你也生气了，我也生气了。 不理不睬，不理不睬， 小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘。 你伸小指头，我伸小指头， 拉拉勾，拉拉勾拉拉勾。 我们又做好朋友呀，我们又做好朋友呀！

❸ 大班音乐教案拉拉勾

写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教学过程是由教师的回教和学生的学所组成的双边活动答过程。教学取得成功，提高教学质量包括两个方面：一是指教学大纲规定的、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧，要深刻透彻地理解，并能牢固地记忆和熟练地掌握；另一方面要求学生在掌握规定的基础知识、技能、技巧的基础上，发挥学习的积极性和创造性，把所掌握的基础知识类推到有关问题中，去理解、分析、解决新的问题。要实现这样的目的，就要在授课前充分了解学生的认识规律和身心发展的规律，根据物理教学过程的具体特点，设计出合乎客观规律性的教学方案，遵循教学规律有的放矢地进行教学。如果不认真书写教案，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果。

❹ 儿歌拉拉勾儿歌，拉拉勾歌词是什么意思，拉拉勾好朋友

是这个吧？！

儿歌名称：《拉拉勾》
歌词：

念：你也生气了回，我也生气了。

不理答不睬，不理不睬，

小嘴巴往上翘，小嘴巴往上翘。

你伸小指头，我伸小指头，

拉拉勾，拉拉勾拉拉勾。

我们又做好朋友，我们又做好朋友。

你也生气了，我也生气了。

不理不睬，不理不睬，

小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘。

你伸小指头，我伸小指头，

拉拉勾，拉拉勾拉拉勾。

我们又做好朋友呀，我们又做好朋友呀！

你也生气了，我也生气了。

不理不睬，不理不睬，

小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘。

你伸小指头，我伸小指头，

拉拉勾，拉拉勾拉拉勾。

我们又做好朋友呀，我们又做好朋友呀！

❺ 拉拉勾儿歌台前的串词

我们聆听过新年的钟声，我们拥抱过世纪的美妙。我们是新中国的寄予与希望。下面请欣赏歌表演《拉拉勾》未来对于我们可能还有点远，但是我们现在所学的，所懂的，都是为了我们拥有一个更好的未来做准备。那么用热烈的掌声欢迎全体小朋友带来歌曲《小燕子》谢谢小朋友们用心的歌唱，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要...更加努力，接下来让我们有请**带来充满活力的《两只老虎》我们的小朋友在我们的幼儿园，有过美好，有过开心，有一起玩耍的伙伴们，有最美丽的童年，有请**同学朗诵《三字经》我们的小朋友是聪明的，是机智的，让我们来考考他们吧，《手指游戏》有请。a：你听过三句半吗？b：听过啊a：那你肯定没听过这样的三句半（引出下面的节目）a：你会走猫步吗?b：时装表演呀，我会(表演走台)c：瞧你美得，人家中**的小朋友可是经过专业训练的，咱们看看去。（模特走秀）是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望感谢您，敬爱的老师感谢您，亲爱的爸爸妈妈感谢您，帮我们迈好人生的第一步下面请欣赏舞蹈《我愿做个好小孩》感谢**带来这么温馨的表演，现在正处夏天，太阳当空照，有了太阳，万物才有生机，有请**带来打击乐————学校是我们成长的乐园，在美丽的学校，我们勤奋学习，快乐生活、全面发展。我们低年级的小朋友也跃跃欲试要把他们的风采展现给大家。下面就让我看小朋友们的表演吧有请小律动吃西瓜安全是学校各项工作的保障，我们西校区开展了创建平安校园的系列活动，作为学生，我们要时刻把安全铭记于心，下面让我们一起欣赏舞蹈红绿灯六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节,六月是火红的石榴花点燃的季节六月是歌声飞扬的季节让我们用快乐的心情欣赏舞蹈快乐宝

❻ 儿歌《拉拉勾》的简谱

不知是不是这首拉拉勾,仅供参考.(音符后跟是低八度) 你也生气了，31532 我也生气了，31532 不理不睬，3535 不理不睬，61612 小嘴巴 向上 翘呀，113 216 155 小嘴巴 向上 翘呀。113 216 11 你伸小指头，35153 我伸小指头，35153 拉拉勾，拉拉勾,661 661 拉拉勾，61612 我们又是 好朋友 啊，3335 21615 5 我们又是 好朋友 啊。3335 2161 1

❼ 拉拉勾左手钢琴伴奏

钢琴左手的伴奏：

1、看这首曲子的旋律，熟悉哪部分是哪个大调或小调回，同时音阶也答要熟才行。

2、知道这部分是哪个调后，仔细听每一个小节，左手按这个调的和旋，右手弹旋律，哪个合适那么这个小节的左手就用哪个和旋，每小节至少要按1个和旋，想好听的话可以按2个，只要你到时弹的时候速度跟得上就行了。

3、在钢琴中左手弹和旋的时候，“G”是“SO”（也就是第五个建），那么你不能像音阶书里那样，只试三个和旋，要把7个全部试完才行，不过你一般只要试“1到6和旋”就行了，很少有7的。

(7)拉拉勾儿歌教案扩展阅读：

一、身体要对正键盘的中央坐的端正而不僵硬，上身略向前倾，但脊椎骨不可弯曲，背部和肩部要松而不垮。

二、双手放在键盘上时要使肘部和前臂的高度与键盘一致，初学的孩子也可略高于键盘，以体会手臂重量的运用。

三、坐的距离以上身在略向前倾、双肩自然下垂、左右肘部自然放松地稍向身体外侧展开时，双手能舒适地放在键盘上位度：下身则注意大腿根到膝盖应略呈坡妆倾斜，滕盖的位置在琴边下，膝弯处到脚后跟不小于一个直角，双脚略向前伸摆稳定。

❽ 中班打击乐春天在说话教案

活动目标：
1.理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲，2.运用肢体动作，感受并表现歌曲中休止符和间奏。
3.感受拉拉勾做好朋友的情境。
活动准备：图谱、指偶、钢琴伴奏过程：
一、游戏《拉勾勾》
师：小朋友们，大家好，今天我 来和大家做朋友，你们愿意吗？那我们来拉勾勾做朋友吧。
师：请你跟着我一起做（教师边念边做动作两遍）师：那我们现在来做好朋友拉拉勾吧！（教师边唱歌边与小朋友拉勾勾）二、欣赏歌曲《拉勾勾》，理解歌曲第一段1、教师有表情的清唱歌曲一遍师：能跟你们成为好朋友真开心，你们开心吗？可是有两个小朋友好像不开心我们听听看发生了什么！
提问：
师：刚才两个小朋友怎么了？他们开心吗？（根据幼儿的回答出示图谱）歌曲里面是怎么表现出不开心的呢？我们再来听一遍。
2、欣赏第二遍，边唱边画休止符。
师：它是怎么表现不开心的？ 这是什么意思？
师：是的，生气了就不说话了，就会做这个动作。你也可以一起生气3、教师唱歌，幼儿做生气的动作师：哈哈，在你们的帮助下，我也很生气，我的歌唱得更好了，你们要不要来试一试？
4、大家一起边做动作边唱三、理解歌曲第二段1、师：两个小朋友生气了，不理对方了，你有什么办法可以让他们重新变成好朋友吗？（补充提问：刚才我们是怎么成为好朋友的）（出示图谱）师：谁来跟我拉拉勾（教师与一名幼儿拉钩）师：我们一起跟你旁边的小朋友拉拉勾吧！
师：咦，这中间的四条线什么意思？它们在两段的中间，是让我们休息一下。
师：这首歌真有意思，一会儿生气，一会儿又是好朋友，我们再来唱一唱吧！
2、出示指偶，师：这两个小动物生气了，我们一起用歌声来帮助他们成为好朋友吧！
三、结束活动师：今天我们学的这首儿歌名字叫《拉勾勾》，以后我们好朋友生气了，也可以用这个方法重新变成好朋友。

❾ 谁能告诉我中班幼儿的《拉拉勾》应该怎么备课

目标：
1、让幼儿知道有朋友是件快乐的事，要和小朋友友好相处。
2、喜欢参加音乐活动。
3、熟悉《拉拉勾》歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
准备：
画纸、画笔、教师熟悉歌曲内容、儿童舞录像带
过程：
一、教师示范唱歌曲，并提问
1、歌曲中都唱到了什么？
2、第一部分大家为什么都生气了？（让幼儿充分的联想自己进行讲述）
3、后来大家拉拉勾表示什么意思？为什么会拉拉勾？
二、幼儿进行发声练习
复习歌曲：在农场里
三、幼儿学唱歌曲
1、引导幼儿用自然声音唱
2、引导幼儿将两段不同意思的歌词内容，用声音演唱表达出来
四、放儿童舞录像带
引导幼儿跟舞蹈伴唱所学歌曲
五、教师指导幼儿跟录像带学习歌曲动作
幼儿自愿结合，教师个别指导
六、师生边唱边表演
教学反思：
《拉拉勾》是一首形式比较特别的歌曲，全曲分为前后两个部分，中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存在一定难度，不仅曲子长，其中加入了休止符、倚音等修饰音，在演唱上较难以表现，且根据教学要求，还要求幼儿结合动作表演以及间奏的乐器演奏。因此，我将歌曲分为两课时教学，分别突破重难点。

❿ 儿歌拉拉勾儿歌，拉拉勾歌词是什么意思，拉拉

儿歌名称：抄《拉拉勾》
歌词：

念：你也生气了，我也生气了。

不理不睬，不理不睬，

小嘴巴往上翘，小嘴巴往上翘。

你伸小指头，我伸小指头，

拉拉勾，拉拉勾拉拉勾。

我们又做好朋友，我们又做好朋友。

你也生气了，我也生气了。

不理不睬，不理不睬，

小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘。

你伸小指头，我伸小指头，

拉拉勾，拉拉勾拉拉勾。

我们又做好朋友呀，我们又做好朋友呀！

你也生气了，我也生气了。

不理不睬，不理不睬，

小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘。

你伸小指头，我伸小指头，

拉拉勾，拉拉勾拉拉勾。

我们又做好朋友呀，我们又做好朋友呀！