A. 中专农村节能教案怎样写
（一）教学目的
1．常识性了解什么是能源利用率．
2．常识性了解节能的重要性、紧迫性，明确节能是每个公民的职责，自觉树立节能意识，培养节能的良好习惯．
3．常识性了解人类从根本上解决能源问题的出路是依靠科学技术进步．
（二）教学过程
1．指导学生自学教材
告诉学生，这节课主要采取自学教材和分组讨论的方式来学习节约能源的问题．要求学生在自学中就下面板书的几个问题做好参加讨论的准备．
板书：
(1)举例说说什么叫能源利用率？
(2)提高能源利用率、节约能源的重要性？
(3)提高能源利用率、节约能源的根本措施是什么？
(4)人类从根本上解决能源问题的出路在哪里？
(5)如果每人一年节约用电1千瓦时，那么全国近12亿人一年节约的电能相当于多少吨标准煤完全燃烧放出的能量？（标准煤的燃烧值为2.93×10焦／千克）
2．学生阅读教材，教师巡视，了解学生阅读情况
3．组织学生分组讨论
4．由各组推出代表向全班汇报本组的讨沦结果
5．教师进一步归纳学生的讨论结果，进行这节课的总结
在总结中着重强调：
(1)节能的重要性和紧迫性．
由于目前人们使用的能源主要还是煤、石油和天然气，或者是由煤和石油转化而来的电能．因此，节约能源不仅能提高经济效益，缓解能源供应紧张的局面，而且能减少对环境的污染．例如，每节约1千瓦时电能，如用于工业生产，则可增加约8元的工业产值；而少烧1吨煤，则可少向大气中排放约20千克二氧化硫、440千克二氧化碳和15千克烟尘．可见，提高能源利用率、节约能源对促进国民经济发展和保护环境都有很重要的意义．
现在，我国的能源生产和供应情况与社会主义现代化建设的需求还有较大差距．据报纸公布的资料介绍：近几年，全国工农业生产因缺能而少创造的产值，每年都高达千亿元以上．另一方面，由于设备、技术、管理等各方面的原因，不少地方存在着高能耗、低效益的问题．例如，每生产1万块砖，大工厂的耗能量是0.87吨标准煤，而农村砖厂的耗能量则是1.05—3吨标准煤．据统计，我国人均能源资源的拥有量低于世界平均值，能源利用率低于发达国家，随着国民经济的发展和人民生活的改善，能源的需求量还要继续增加．因此，提高能源利用率、节约能源，对我国来说，是既重要又紧迫的事情．
(2)自觉树立节能意识，培养节能的良好习惯．
能源问题与我们每个人的生活息息相关．节能是利国利民、造福子孙的事情，而不仅仅是某个部门、某些人的事情．因此，每个人都要自觉树立节能意识，积极宣传节能的重大意义，培养节能的良好习惯，从节约1千瓦时电、1克煤、1滴油做起，那么，日久天长，就能为我国社会主义现代化建设做出应有的贡献．
6．布置作业
(6)调查了解本地开发和利用能源的情况．
(2)对学校、家庭提出节能的建议．
（三）设想、体会
1．根据九年义务教育初中物理教学大纲关于“常识性了解能源的开发利用和环境保护”的教学要求，本教案在强调节能可以提高经济效益、缓解能源供应紧张局面的同时，专门举出数据补充说明节能还可以减少环境的污染．
2．在教学中，注意联系我国国情，教育学生对待节能问题要有紧迫感．
3．这节课采取教师提示，学生自学教材和分组讨论，教师进一步归纳总结的方式．实践证明，这样做，既有利于学生抓住教材重点，对能源问题获得较深的印象，也有利于教师及时了解所教学生的实际认识和想法，以便按照大纲和教材的要求，有针对性地进行教学，提高普及能源常识教育的实效．
B. 班队会教案——保护环境 节约资源
开场白 1现在的世界不再美丽，地球变暖，天气恶劣。 2让我们一起保护家园的环境吧！
C. 小班节约粮食,水电资源教案
2． 在学习交流中明白节约每一滴水、每一度电是我们每一个人应尽的责任。 3． 能在平时的日常生活中节约每一滴水、每一度电。 4． 看见周围浪费水电的现象能及时指出并予以纠正。教学过程 一、揭示主题，引发认识 1．同学们，想想看，在我们每天的生活中有哪些东西是最不可缺少的？ 2．针对目前我们生活中存在的一些现象，今天我们就要来学习（师板书：节约水电、爱惜资源） 二、讨论感悟、深化认识 1．节约用水 a．出示实物：一杯水。 b．讨论：一杯水可以派什么用场？（指名交流） c．做个小测验，举手表决：认为地球上水资源丰富的同学请举手。 d．多媒体出示水的饼图，让学生直观了解水的情况。 师：水的用处这么大，但是你们知道吗？地球上3/4的面积都是水，但是大部分是海水，能饮用的水只占2％。 e．看了饼图，让学生重新谈谈感受。 f．我们生活在南方，水资源还比较丰富，在北方还有许多城市缺水呢？ （多媒体出示缺水的一些城市） 过渡：那同学们可能要问了，我们国家的电缺吗？ 2.节约用电，调查反馈。 a.交流：在每年夏天的用电高峰，你们的爸爸或妈妈明明应该上班，却说“今天让电休息”，这是什么原因？ b．出示用电数据。 c．学生交流自己家上个月的用电费。 d. 说说自己家的电费多在哪里？家里平时是怎样用电的？ e. 多媒体出示有关电的知识。 三、联系实际，提升认识 过渡：是啊，现在很多国家都非常注意节约地球资源，爱护地球是要靠我们每一个人努力的。 1．师：从刚才的学习中我们知道我们的生活离不开水电，离开了水，我们人类就无法生存，没有了电，我们的世界将是一片黑暗，你们想在那样的世界中生活吗？ 2．但是在我们的生活中有很多人还在浪费水电：多媒体出示几幅画面。 3．我们自己或身边的亲人有没有浪费水电的现象呢？（学生交流） 4．介绍发达国家节约水电的情况。 四、行为训练，物化认识 过渡：同学们想不想成为节约小先锋？ 那么我们在学校里应该怎么做？在家里呢？
D. 《环保节日知多少》教案
第四课 环保节日知多少
教学目标：
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
教学重、难点： 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
教学准备： 有关生态环境的资料
教学过程：
一、引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关;环保就是治理"三废"......其实，环保是地球村里的每个公民的事，也是每个人必尽的义务之一。
二、我们面临的环境问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些)
1、环境污染
读图片及阅读课文，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。 ①师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西? ②师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响? ③师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难?我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任?当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续?当地球患了绝症，人类又能生存多久? ④没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的"母亲"--地球呢?对待这些垃圾我们怎么办? ⑤师：我们必须对垃圾进行处理。
2、土地荒漠化
由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。
3、生态系统破坏
读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。
三、面对这些问题，我们应该如何做?(让学生讨论，得出结论)
1、节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的： ①洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 ②一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 ③随手关紧水龙头。
2、节约用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有： ①随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。 ②每天少看十分钟的电视等。
3、少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成"白色污染"。我们每天能做到的有： ①尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。 ②不使用不可降解的快餐盒。 ③不随手乱扔塑料包装物。 ④尽量购买用纸包装的物品。 ⑤不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
4、不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。
5、保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到： ①不要随意践踏草坪。 ②不攀摘花果。 ③按时给花草浇水。
6、节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是保护环境。
四、教师总结：
1、通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
2、介绍一些环保节日，如世界环境日，世界动物日等等。
E. 求：幼儿园大班环保活动教案
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 为全面落实科学发展观，加快构建社会主义与谐社会，实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须把环境保护摆在更加重要的战略位置。现作出如下决定： 一、充分认识做好环境保护工作的重要意义 （一）环境保护工作取得积极进展。党中央、国务院高度重视环境保护，采取了一系列重大政策措施，各地区、各部门不断加大环境保护工作力度，在国民经济快速增长、人民群众消费水平显著提高的情况下，全国环境质量基本稳定，部分城市与地区环境质量有所改善，多数主要污染物排放总量得到控制，工业产品的污染排放强度下降，重点流域、区域环境治理不断推进，生态保护与治理得到加强，核与辐射监管体系进一步完善，全社会的环境意识与人民群众的参与度明显提高，我国认真履行国际环境公约，树立了良好的国际形象。 （二）环境形势依然十分严峻。我国环境保护虽然取得了积极进展，但环境形势严峻的状况仍然没有改变。主要污染物排放量超过环境承载能力，流经城市的河段普遍受到污染，许多城市空气污染严重，酸雨污染加重，持久性有机污染物的危害开始显现，土壤污染面积扩大，近岸海域污染加剧，核与辐射环境安全存在隐患。生态破坏严重，水土流失量大面广，石漠化、草原退化加剧，生物多样性减少，生态系统功能退化。发达国家上百年工业化过程中分阶段出现的环境问题，在我国近20多年来集中出现，呈现结构型、复合型、压缩型的特点。环境污染与生态破坏造成了巨大经济损失，危害群众健康，影响社会稳定与环境安全。未来15年我国人口将继续增加，经济总量将再翻两番，资源、能源消耗持续增长，环境保护面临的压力越来越大。 （三）环境保护的法规、制度、工作与任务要求不相适应。目前一些地方重GDP增长、轻环境保护。环境保护法制不够健全，环境立法未能完全适应形势需要，有法不依、执法不严现象较为突出。环境保护机制不完善，投入不足，历史欠账多，污染治理进程缓慢，市场化程度偏低。环境管理体制未完全理顺，环境管理效率有待提高。监管能力薄弱，国家环境监测、信息、科技、宣教与综合评估能力不足，部分领导干部环境保护意识与公众参与水平有待增强。 （四）把环境保护摆上更加重要的战略位置。加强环境保护是落实科学发展观的重要举措，是全面建设小康社会的内在要求，是坚持执政为民、提高执政能力的实际行动，是构建社会主义与谐社会的有力保障。加强环境保护，有利于促进经济结构调整与增长方式转变，实现更快更好地发展；有利于带动环保与相关产业发展，培育新的经济增长点与增加就业；有利于提高全社会的环境意识与道德素质，促进社会主义精神文明建设；有利于保障人民群众身体健康，提高生活质量与延长人均寿命；有利于维护中华民族的长远利益，为子孙后代留下良好的生存与发展空间。因此，必须用科学发展观统领环境保护工作，痛下决心解决环境问题。 二、用科学发展观统领环境保护工作 （五）指导思想。以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会精神，按照全面落实科学发展观、构建社会主义与谐社会的要求，坚持环境保护基本国策，在发展中解决环境问题。积极推进经济结构调整与经济增长方式的根本性转变，切实改变“先污染后治理、边治理边破坏”的状况，依靠科技进步，发展循环经济，倡导生态文明，强化环境法治，完善监管体制，建立长效机制，建设资源节约型与环境友好型社会，努力让人民群众喝上干净的水、呼吸清洁的空气、吃上放心的食物，在良好的环境中生产生活。 （六）基本原则。 ━━协调发展，互惠共赢。正确处理环境保护与经济发展与社会进步的关系，在发展中落实保护，在保护中促进发展，坚持节约发展、安全发展、清洁发展，实现可持续的科学发展。 ━━强化法治，综合治理。坚持依法行政，不断完善环境法律法规，严格环境执法；坚持环境保护与发展综合决策，科学规划，突出预防为主的方针，从源头防治污染与生态破坏，综合运用法律、经济、技术与必要的行政手段解决环境问题。 ━━不欠新账，多还旧账。严格控制污染物排放总量；所有新建、扩建与改建项目必须符合环保要求，做到增产不增污，努力实现增产减污；积极解决历史遗留的环境问题。 ━━依靠科技，创新机制。大力发展环境科学技术，以技术创新促进环境问题的解决；建立政府、企业、社会多元化投入机制与部分污染治理设施市场化运营机制，完善环保制度，健全统 一、协调、高效的环境监管体制。 ━━分类指导，突出重点。因地制宜，分区规划，统筹城乡发展，分阶段解决制约经济发展与群众反映强烈的环境问题，改善重点流域、区域、海域、城市的环境质量。 （七）环境目标。到2010年，重点地区与城市的环境质量得到改善，生态环境恶化趋势基本遏制。主要污染物的排放总量得到有效控制，重点行业污染物排放强度明显下降，重点城市空气质量、城市集中饮用水水源与农村饮水水质、全国地表水水质与近岸海域海水水质有所好转，草原退化趋势有所控制，水土流失治理与生态修复面积有所增加，矿山环境明显改善，地下水超采及污染趋势减缓，重点生态功能保护区、自然保护区等的生态功能基本稳定，村镇环境质量有所改善，确保核与辐射环境安全。到2020年，环境质量与生态状况明显改善。
F. 关于节约能源的小窍门
你知道夏季空调调高一度，每天开10小时的话，一台.5匹的空调可以节约多少电吗？你知道电脑在“睡眠”模式下可以降低多少度电吗？
自从人类发明电以来，电给人类带来了享受不尽的幸福。电改变和丰富了我们的生活，电也为人类征服自然提供了无穷的力量。可是，人类对电的依赖性越来越强，而且浪费电的现象也越来越普遍，导致电的紧缺和停供。
想知道一些节电的小窍门吗？让我来告诉大家一些关于电饭煲省电的小窍门吧。
如果你家的电饭煲是机械的电饭煲，只要使用时在电饭煲上盖一条毛巾，但是不要遮住出气孔，这样可以减少热量的损失。
在蒸米汤时，当米汤沸腾后，将按键抬起，利用电热盘的余热将米汤蒸干，再摁下按键，焖15分钟即可食用，这样既可以使蒸出来的米汤好喝，又可以省电，不是一举两得吗？电饭煲用完后，一定要拔下电源插头，不然电饭煲内温度下降到70度以下时，会自动通电，这样不但费电，而且又会使电饭煲缩短使用寿命。
另外，我们要尽量选择功率大的电饭煲，因为煮同量的饭，700瓦的电饭煲比500瓦的要省时间。电脑电饭煲一般功率比较大，在800瓦左右，从而节能，但价格稍贵，还是可以考虑购买的。
节约是美德，节约是责任。让我们来节约用电吧！让我们为节电贡献出一份小小的力量!.
亲爱的老师、同学：
大家好！今天我想跟大家聊聊每天跟我们打交道的纸。
我们都知道纸是我们中国人引以为傲的四大发明之一，千百年来，我们享受着纸带给我们的便捷。有了纸，我们可以想写就写，想画就画，可是大家有没有注意到，纸的浪费现象也是十分严重的。随着现代科技的发展，打印机走进了我们的学校，老师用的教案许多都是打印出来的，在洁白的A4纸上打上教案，既清楚又整洁，可是反面呢？常常是空的。我们用的草稿纸也是一样，有的同学做起题来，随手从书包里抽出一张白纸，刷刷刷地打好草稿，题目解答出来了，就随手把草稿纸揉成一团扔进了垃圾筒。一张白纸常常才演算了两三道题，订正了五六个单词就结束了自己的“生命”。
你们知道我们使用的纸是怎么来的吗？现在造纸的原料主要是木材，光我们国家一年用于造纸的木材就有1000万立方米。我们浪费纸张，实际上就是在砍伐大树，浪费宝贵的森林资源。森林可以为人类吸收二氧化碳、提供氧气，防止全球气候变暖，阻挡风沙，维持生态平衡……节约纸张就是保护森林，就是在保护我们生活的地球。
怎样才能节约纸张呢？我想到了这样几条提供给老师和同学们：1、我们需打印的东西要事先检查好，没有错误再打印，这样可以避免产生废纸；2、坚持两面打印、复印，不要只用一面。3、我们用的草稿纸最好装订起来，用完后藏起来，下次再用，这样不会随意扔掉。另外，我在网上还查到：回收1吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少35%的水污染。每张废纸至少可以回收再生两次。因此，我们还应该积极提倡回收废纸，每个办公室、班级都可以开展废纸回收活动。
节约是美德，节约是品质，节约是责任，老师们、同学们让我们携起手来，节约身边的每一张纸，让我们的树更绿，让我们的天更蓝，让我们生活的地球更美丽！
水是生命之源，没有了水，植物无法生活，动物无法生存，自然也不会有我们人类。有人可能会不屑地说：地球不是一个蔚蓝色的“水球”吗？她的表面有70.8％的面积被水覆盖，怎么会缺水呢？那你错了，地球上97.5％的水是咸涩的海水，它既不能直接饮用，也不能灌溉。即使在余下的2.5％的淡水中，人类真正能够利用的还不到总量的1％。水，淡水，对我们来说是多么宝贵呀！可是尽管这样，在我们的身边浪费水的事却每时每刻发生着……
走进我们的家里看看吧！洗衣机快速而有力地甩动着衣服，它给妈妈带来了多少便捷，可是它却要比手洗多用2到3倍的水；空调的排水管里冷凝水汩汩地流动着，最后滴答滴答地落到了地面；很多时候仅仅为了冲一次小便，一水箱纯净的自来水就这样变成了污水……
怎样才能用好我们的“生命之源”，减少不必要的浪费呢？我来给大家提几条节水的小建议：
1、用洗衣机洗衣服会消耗很多水，一些零星的小件衣服可以用手洗。 就算衣服多了要用洗衣机洗时，也要把水位调得稍微低点，因为衣服在高水位里漂来漂去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。另外还可以把漂洗用的水接下来作下一批衣服的洗涤水用，这样一次就可以省下30－40升清水呢，不算抠门吧！
2、家里的抽水马桶是用水大户，我们不妨在抽水马桶的水箱里竖放一块砖头或一只装满水的可乐瓶，减少水箱空间，这样冲起来用的水自然就少了。
3、在空调排水管下面放个塑料桶，底下垫一块海绵，水不就“滴”出来了？空调冷凝水可以用来浇花、洗手、冲厕所……既节约了用水，又解决了空调滴水带来的噪音，引起的邻里纠纷，这种一举多得的好事何乐而不为呢？
4、“一水多用”也是一个好点子。比如用淘米水浇花，淘米水中的养分还是花草极好的肥料呢。
“不要让我们的眼泪，成为地球上的最后一滴水！”节约用水，就让我们从身边的每一件小事做起吧。