远程英语教学

㈠ 外教一对一英语远程培训哪个好

一对一英语在线辅导，相比线下的英语培训班，具有更强的针对性，而且还有上课版灵活，高频学习模式等特点，权对于提升英语水平确实有很大的帮助.

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㈡ 远程英语教学和传统英语教学之间的区别

现代远程教育具有两大基本特点，那就是开放性和现代化。因此，现代远程教育回与传统教育相比较答，它可以与“信息高速公路”接轨，使课堂教学发生了根本性的变化，学生可以在“公路”上自由选择课程、教师、时间等；它摆脱了时间和空间的限制，受教育者自行支配时间，选择受教育空间。如果说以往远程课程建设所关注的焦点多是课程材料的传输和课程的有效覆盖率，那么现代远程教育则更多关注教学的有效率和社会回报率。应该使它与传统教育在教学内容和目的上保持一致，在教学思想和方法论上相互借鉴，以使达到甚至超过传统教育的水平和质量。

㈢ 网络远程学习英语到底好不好

有利有弊，很难判断好不好。
简单概括的话：
优势：在线学习如果是正规机构，一般来回讲师资和答对教材的把握深度都要比一二线城市的一般教育机构、三线小城的教育机构更好，并且学习便捷、时间自由。
劣势：需要非常高的自觉性才能有好的学习效果，由于没有强制力把控，学生很难控制住自己，这种学习方式不适合年龄偏低的学生，更适合成年人。另外学习内容与教师的互动可能不如课堂更加直接。

㈣ 网络远程一对一英语教学与现实英语培训教学，具体费用与效益。本人英语不好一直都在究竟同一样问题……

现在英语越来越流行了，学的人也越来越多，但有的人半途而废，有的人方法版没搞对，其实真正能权学好的人是不多的。
以前学英语，多数人都会选择线下的英语培训，但逐渐的，这种模式的学习效率低下的缺陷就暴露出来了，往往上一堂课半天的时间全要搭进去。随着互联网的不断发展，一些电子产品的不断进步，在线学习的模式应运而生，其特点就是快、便捷、高效，在一定程度上颠覆了传统的学习。
寻求在线英语培训的途径有很多，可以咨询咨询身边的亲友，可以去一些公开课平台听听一些英语培训的公开课，或者说也可以去一些机构的官网进行了解。不过市场鱼龙混杂，在选择的时候也得注意。一是不是轻信网络上的一些广告，许多可能都是营销手段；二是不能够图便宜，便宜没好货，这个道理大家还是懂的；三是不能疾病乱投医，也就是冲动消费。

㈤ 远程教育英语专业是怎么上课的

不可以还有你这个网络本科没用现在都知道怎么个回事没人承认你这个本科学历最多是国家单位，有这么个学历以后工资会相应提高。那都是公务员才需要你学这个没一点用

㈥ 课堂教学与远程教学各自特点的英语作文

With the fast development of science and technology, online courses have been increasingly popular. And as online courses are becoming diversified, some people start to get worried that the day which online course replaces traditional course will come.
随着科技的快速发展，网络课程越来越受欢迎。随着网络课程的多样化发展，一些人开始担心有一天它会代替传统的课程。
As far as I am concerned, online courses cannot replace traditional ones for that the latter has some advantages cannot replaced by the former.
就我认为，网络课程是不能代替传统的，因为传统课程有无法被网络课程代替的优势。
For one thing, the biggest advantage of traditional course is that it provides a chance for every student to communicate with teachers face to face, while online course cannot achieve this effect. Attending to a traditional course is not only a process of receiving knowledge, but also an opportunity for students to exchange their minds with their teachers, communicate with their peers and learn to think on their own.

㈦ 急急急~！请问有什么好的远程教育机构可以学职业英语。。最好是一对一的那种。。请帮忙告知~！谢谢~！

论一个玩劲舞的少女,前几天晚自习回家,被一辆卡车给撞死了,司机丧尽天良版,把她的尸体拖进权猪球场旁的小巷内奸污,随即逃跑.你看到这条消息后,请将它转发到3个网络贴吧,如果没发,你妈妈会在1个月后被汽车撞死,你爸爸会在1年后得绝症凄惨而亡,以后你的孩子一出生就是怪胎! 如果照上面的做了,全家平安,5天后,你喜欢的人会来找你!千万别怪我,不知道是哪个王八蛋发的

㈧ 利用远程资源进行教学的五年级英语教学设计

小学英语教研工作计划
小学英语教研工作计划
本学期小学英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我区小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
一、学习教育教学理论，转变教育观念
1、要继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。
2、要组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。要求教师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。

3、教师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。

二、引导校本教研，提高教研质量
教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设能力，具有重要意义。
1、加强课程管理，各校领导要认真对待，积极指导，努力开好各年级的英语课程。同时要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道, 使学生乐学、爱学，以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心，造成高年级的两极分化。
2、积极帮助学校开发校本课程，研究英语学科在学校课程中的地位和作用，针对一些学校校本课程的开发和评价、校本教研的途径和方法等，开展专项研究，注重研究实效，及时推广研究成果。
3、各校要加强对英语教研组工作的指导，根据“常州市中小学教研组建设章程”，定期检查学校英语教研组的工作。要真正形成钻研教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要帮助教师使用科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的能力,促使教师创造性地使用好新教材。
4、积极参加市级“学习英语学科课程标准，改进课堂教学”学术研讨会和专题学术沙龙，把握课改方向，转变教学行为，交流课改经验，增强教师素质，提高教学质量。
5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。
6、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。本学期将组织四年级学生的听能竞赛、五年级学生的朗读竞赛，六年级学生的书写比赛，英语歌咏选拔赛并推荐优胜校参加市第二届歌咏比赛。还将组织部分校班的分析性检测等工作。加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。
三、以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革
各校要重视和加强英语课题的立项和研究工作，真正做到以教科研来推动教学改革的发展。
1、要加强对课题研究的过程管理，立项的课题要根据研究方案定期进行课题组的活动，要抓好研究过程的落实，研究资料的积累及阶段性小结工作，不断提高课题研究水平和实效。
2、认真搞好小学英语教研基地，定期开展各种形式的活动。
四、改革评价方式，完善评价体系
课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。本学期配合市室建立体现素质教育思想、促进学生全面发展、激励教师上进和推动课程不断完善的评价体系。
1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，探索建立促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系。
2、引导学校逐步采用“教师成长档案”“学生成长档案”等评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求；应建立以教师自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，引导教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。
3、加强对提高课堂教学效益问题的研究，构建符合本地实际、促进教师和学生发展的小学英语课堂教学评价体系。
4、加强对小学英语考试的研究，加大考试内容改革的力度，以考试为切入口，促进教师改进教学行为，全面提高教学质量。
五、组织多元活动，促进教师专业成长
实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求，它的成败很大程度上决定于教师的业务水平。因此，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动教师队伍的发展。
1、为教师的专业成长构建舞台，创造条件和机会让更多的青年教师脱颖而出。本学期将组织好区中心理论学习小组活动（每月一次）；不定期地组织教学骨干上示范课、研究课；继续征集优秀教学课案，供大家观摩学习、借鉴研讨，全面提高我区小学英语教师的理论水平和教学能力。
2、要根据外语教学发展的新形势具体安排，制订计划，继续对部分教师进行培训，以适应英语课程改革的需要。
3、继续抓好新师范生的跟踪听课及指导，帮助他们尽快掌握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能力。

六、活动日程安排
八月份：
1、市英语教研工作会议
2、参加省教材培训活动及各年级英语教材分析。
九月份:
1、 口语训练并参加市小学生英语口语比赛。
2、 区三年级英语教学研讨活动
3、 征集英语优秀教学案例（三、四、五年级）
十月份：
1、组织英语教师参加市“学习课程标准，改进课堂教学学术研讨会”。
2、组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。
3、区四年级英语教学研讨活动
十一月份：
1、 参加市英语课堂教学评优活动和外出听课学习
2、 区五年级英语教学研讨活动。
3、 区五年级学生朗读比赛、六年级学生书写竞赛
4、 对部分年级、班级进行英语分析性检测
5、 市对部分学校进行英语教学常规调研
十二月份：
1、参加市召开的基地现场会,了解小学英语学科基地研究情况。
2、区英语歌咏选拔赛，优胜校参加市第二届小学英语歌咏比赛。
3、区四年级学生听力竞赛

㈨ 有哪些机构可以网上远程学英语的

其实可以给你家人去网上abc360英语上面找个老师教，上面有关于日常还有旅游的，零基础的话一开始从国际音标学起，一步一步来，融入到英语环境中就可以的，养成习惯之后对自己语感的提高很有帮助。

㈩ 网络教育远程教育英语优点有哪些

1、资源利用最大化

网络教育是远程教育的现代化表现，以网络技术为基础，结合内院校优秀教育资源，将院容校最优秀的教师、最好的教学成果传播到四面八方。

2、学习方式灵活

网络教育学习不受时间、空间限制。网络教育一般以在线辅导和面授相结合，在线辅导，通过学生与老师在线授课与学习，同时可以通过平台进行交流、解答疑问、完成作业、考试等。

3、教学形式个性化

对每个学生的资料、学习过程和阶段情况等实现完整的系统跟踪记录，同时根据不同学生的资料提出不同的个性化学习建议或计划，更利于学生的发展。

4、教学管理自动化

网络教育的教学平台具有自动管理和远程互动处理功能，整个过程都有专门管理系统自动处理，弥补了人工操作量大效率低的缺点。

5、节源开流

网络教育通过平台进行教授、学习，很大程度上积累了成本。

6、学历为名校学历

已有68所高校获批开展远程教育试点，毕业后获得学历均为重点大学网络教育学历。