『壹』 幼儿园大班语言教案绕口令南瓜砸娃娃
活动目标： 练习准确发音，能不间断地快速朗诵绕口令。 活动准备： 图片 活动过程： 1、教师结合图片清楚、正确地为幼儿朗诵2~3遍。 2、请幼儿分析理解绕口令的内容。 3、跟教师朗诵几遍以后幼儿自己记忆朗诵。 4、分组朗诵。 5、个别朗诵。 6、幼儿游戏之中可以相互练习绕口令，还要提高速度。 附绕口令： 大猫和小猫 大猫毛短，小猫毛长，大猫比小猫毛短，小猫比大猫毛长。 一匹布一瓶醋 肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。跑了兔，丢了布，洒了醋。 娃娃画画 娃娃画画画花花，娃画花花结瓜瓜，花花结瓜给娃娃，娃娃吃瓜画花花。 我和鹅 我是我，鹅是鹅，我不是鹅，鹅不是我。鹅肚饿，我喂鹅。我爱鹅，鹅爱我。
『贰』 幼儿园大班绕口令《瓜和花》教案
瓜和花 长长藤，开花花， 娃娃爱花不去掐， 瓜藤开花花结瓜， 要吃瓜，不掐花， 娃娃爱花也爱瓜。
『叁』 幼儿园大班绕口令八百标兵教案
山上一只虎，林中一只鹿， 路边一只猪，草里一只兔， 还有一只鼠，数一数， 一、 二、 三、 四、五，虎、鹿、猪、兔、鼠。 吃葡萄 小猴吃葡萄，小狗不吃葡萄。 吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄不吐葡萄皮儿。 哥哥逮蝈蝈 哥哥逮蝈蝈，蝈蝈蹦草窝。 哥哥找蝈蝈，蝈蝈躲哥哥。 逮住大蝈蝈，哥哥乐呵呵。 小花鼓 一面小花鼓，鼓上画老虎。 宝宝敲鼓鼓，妈妈拿布补。 不知是布补鼓，还是布补虎。 八百标兵 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑， 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 拍皮球 小牛和小牛，一起拍皮球， 小妞拍到六，小牛拍到九， 小妞和小牛，一共拍了几下球？ 小燕子 我家小院子，住着小燕子， 春天燕子飞进院子， 秋天燕子飞出院子。 羊和狼 小良放羊遇见狼，狼想吃羊怕小良。 小良打狼救小羊，狼死羊活靠小良。 四和十 四是四，十是十。 要想说对四，舌头碰牙齿。 要想说对十，舌头别伸直。 要想说对四和十，多多练习十和四。
『肆』 幼儿园大班健康青蛙绕口令教案
数青蛙 >一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通两声跳下水。 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通扑通三声跳下水。 四只青蛙四张嘴， 八只眼睛十六条腿， 扑通扑通扑通扑通四声跳下水。 白花瓜绿青蛙 田里长着一片瓜，塘里跳出一群蛙。 瓜是白花瓜，蛙是绿青蛙， 白花瓜挡住绿青蛙，绿青蛙跳过白花瓜， 累坏了蛙，碰坏了瓜，剩下坏瓜和累蛙。 一、活动目标1．练习绕口令，练习发准易混淆的字音"关（guan）","夸（kua）"，"瓜（gua）"，感知绕口令的韵味。 2．通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。 3.乐意参与游戏活动。 二、活动准备1．图片：冬瓜、西瓜若干。 2．文字标记：西关队、东关队、夸各若干。 三、指导要点 1.活动重点：学习绕口令，感知绕口令的韵味。 2.活动难点：发准易混淆的字音。 3.指导要点：鼓励幼儿仔细观察图文、注意倾听、积极参与游戏，在看图文、玩游戏的活动中学会准确念读绕口令。
『伍』 幼儿大班绕口令《登山》教案及反思
三月三， 小三去登山。 上山又下山， 下山又上山。 登了三次山， 跑了三里三。 出了一身汗， 湿了三件衫。 小三山上大声喊： 离天只有三尺三。
『陆』 幼儿大班语音教案及反思绕口令鸡和机
在这次教学过程中，我也确实发现要在一个课堂教学的时间内，让大部分幼儿都能口齿清楚地念出这个绕口令也已经很不容易了。特别是最后“不知瓶碰盆，还是盆碰瓶”这两句，幼儿特别容易搞混。虽然，在教学过程中，教师将绕口令的内容用图片按顺序摆放在黑板上，帮助幼儿分辨绕口令中的内容，起到了一定的作用。但是，在活动中，我发现幼儿按图片的指示念绕口令的时候，很容易出现思维跟不上眼睛、嘴巴的情况。而且有很多小朋友会说错“有个盆”和“放着瓶”这两个短语，这可能是因为幼儿思维总是不像成人那样清晰的原因。所以，我想，在以后执教时是不是也应该把这两个短语写在黑板上，虽然幼儿不认识字，但至少摆在那里，幼儿就知道那儿该注意。
『柒』 幼儿园大班教案语言鸭和虾绕口令
活动设计背景 为了帮助孩子们练习说普通话，做到口齿灵活、语音标准、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆，练习说绕口令是最好的方法。学前班的孩子大多在6岁左右，对事物的理解力逐步增强，喜欢读绕口令，有学习绕口令的能力。为了加强孩子们对绕口令的了解认识，正确引导学生观察的能力，培养孩子热爱小动物、热爱劳动的品格，选择了学习《丫丫放鸭》这篇绕口令。 活动目标 1、了解绕口令的特点，能读熟、读准《丫丫放鸭》这篇绕口令，并且读好平舌音和翘舌音。 2、能结合《丫丫放鸭》这篇绕口令的内容一边读一边配上简单的动作。 3、教育学生要热爱动物、热爱劳动。 教学重点、难点 重点：能读熟、读准《丫丫放鸭》这篇绕口令，并且读好平舌音和翘舌音。 难点：能结合《丫丫放鸭》这篇绕口令的内容一边读一边配上简单的动作。 活动准备 1、 经验准备：让孩子学习《小鸭子》这首歌，知道一边唱一边配动作，知道劳动是光荣的。 2、 物质准备：关于歌曲的多媒体课件，小树叶头饰。 3、 环境准备：教室的墙面布置（秋天）
『捌』 大班绕口令《啥都愁》教案怎么写
今年正月初四的晚上，我们住在了兰州大酒店，以前我没到过西北城市兰州，内今天我真的目睹了兰容州。 兰州的夜是美丽的，远处，漫山遍野都是灯光，一眨一眨的星星，时隐时现，近处，高楼林立，灯光闪耀，美丽的彩灯千姿百态，悠扬的歌声从街道两旁传出，鞭炮声不时地从居民区传出，烟火腾空而起，划破了夜幕，黄河岸边，一队队，一排排的渔船一字儿排开，渔民们一家人围在船舱里吃年饭，渔童们挑着灯笼在船上跑来跑去，黄河两岸，万家灯火倒映在水里，非常好看，真实人间仙境——美丽的、不眠的兰州之夜。
『玖』 大班语言绕口令教案《碰碰车》
碰碰车，车碰碰，
坐着朋朋和平平，
平平开车碰朋朋，
朋朋开车碰平平，
不知是平平碰朋朋，
还是朋朋碰平平。