Ⅰ 中班识字教案(爷爷奶奶)
写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）回
二．教学目的（或称答教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课,还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学方法要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维
八．教学过程（或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤）
九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十一．教具（或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具）
Ⅱ 爷爷奶奶的节日是什么
儿童节
爷爷奶奶最开心的是儿孙的节日
看到儿孙快乐他们也会很快乐
Ⅲ 大班教案 爷爷奶奶本领大
说说爷爷奶奶的优点
然后让他们举例子
对说得好的给予奖励
最后总结要孝敬爷爷奶奶
Ⅳ 小班社会课本《爷爷奶奶的最爱》
目标：1、了解生活中爷爷奶奶是怎么照顾自己的，增进祖孙之间的感情。专2、学习关照顾爷爷奶属奶的方法。3、养成尊重老人的好习惯。
本节课原教案是邀请爷爷奶奶参与活动，但出于实际情况考虑，没有邀请家长参加。主要是通过看幼儿用书的图片，让孩子观察图片、讲述图片再联系自己谈一谈，孩子们还是能够说出，爷爷奶奶照顾自己，及自己对他们的关心，最后，我播放了视频歌曲《好娃娃》让孩子们听过欣赏歌曲画面，再激发他们关心、照顾老人的愿望，知道尊敬老人有礼貌才是好娃娃。本节课动静结合，让幼儿在看一看、说一说、听一听、唱一唱、跳一跳的过程中进行，还是非常易于孩子接受的。不足之处 ：老师在活动中，情感引导的少了，如让孩子们讲一讲爷爷、奶奶是怎么照顾自己的，讲完后，应该引导幼儿说出，爷爷奶奶爱自己，让孩子将关心爷爷奶奶是因该引导孩子说出自己爱爷爷奶奶，这方面我没有做强调。
Ⅳ 爷爷奶奶重阳节快乐 手工小班教案
设计意图：
水果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。在各地的水果市场上，我们都可以看到这样的水果，且取材方便，它的种类很多，比如：苹果、香蕉、梨子、橘子等。根据小朋友的这个兴趣点我设计了本次活动《开心果园》。在活动中幼儿在“参观果园”情境中了解一些常见水果的外部特征。
托班的幼儿初步开始具有简单的分类能力，他们的分类主要是按物体明显的外部特征，如形状、颜色、大小等进行分类，本次活动中幼儿在“摘一摘，说一说、看一看，比一比、装一装，玩一玩”的过程中学习根据水果颜色的不同进行匹配。
活动目标：
1、学说短句“……水果是……颜色的”。
2、能正确区分红、黄、绿三种颜色，并能按物体的颜色进行匹配。
3、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。
活动准备：
知识经验准备：已认识红、黄、绿三种颜色
物质材料准备：一幅大树的背景图、红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。
活动过程：
一、参观果园，学说短句“……水果是……颜色的”。
师：今天我们小朋友来到了一个美羊羊种的果园，瞧！果园里面结满了许多的果子，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？
幼儿学说：苹果是红色的；香蕉是黄色的；梨子是绿色的。
二、运输水果，学习根据水果颜色的不同进行匹配。
（一）摘一摘，说一说，再次认知水果颜色。
师：美羊羊想这么多水果我怎么摘呀，请小朋友来帮帮我，好吗？请每个小朋友摘一个水果，摘好了的小朋友去告诉你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么颜色的？（幼儿自由讲述）
（二）看一看，比一比，根据颜色进行分类。
Ⅵ 中班 爷爷奶奶的一天 教材分析
活动目标抄： 1、知道并了解爷爷奶奶为袭了自己的健康成长付出了辛苦的劳动。 2、能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷奶奶的爱。 3、萌发热爱爷爷奶奶的情感活动准备： 1、相关幻灯片、录像；音乐；2、爷爷奶奶的照片；3、泡好的茶。
Ⅶ 幼儿英语爷爷奶奶的教案怎么写
活动目标：
1、幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事版情存在着种权种不便。
2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
前期经验的准备：
让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。
物质准备：
收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。
环节预设：
一、出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。
师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。
幼儿自由讲述。
师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。
二、我为爷爷奶奶来帮忙（角色扮演）
师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。
（幼儿自由结伴扮演）。
师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？
师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶（给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊敬老人的好宝宝。
鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。
三、活动延伸：
画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。（如：给花浇水、擦桌子、缝衣服）
Ⅷ 爷爷奶奶的节日是
重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”。汉中叶以后的儒家阴专阳观，有六阴九属阳。九是阳数，固重九亦叫“重阳”。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。
除此之外，九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。重阳节与除、清、盂三节也是中国传统节日里祭祖的四大节日。只是近年来，人们对老人的推重，故此节日又被称为老人节。
Ⅸ 小班学习传统节日教案
农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。当今内社会的孩子，普容遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，针对小班孩子设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。
活动目标：
1.能用连贯的语言说出儿歌内容
2.通过学习儿歌，懂得关心身边的老人，对老人有礼貌。
活动准备：
1.经验准备：课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2.物质准备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。
活动过程：
一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参与活动的兴趣
提问：1.图片上都有谁？他们是什么样的表情？
2.他们为什么笑呢？（根据幼儿的回答，引导幼儿知道要过节了，爷爷奶奶也非常高兴，所以笑的很开心）