Ⅰ 电的用途
网易 陈炳旭的博客 电的用处真大
电给我们带来了许多方便，而且电是对我们来说最重要的一种东西，如果少了电，世界将会是一片黑暗。
路灯需要电，因为只有它，才能要汽车看清前方。如果它停电，汽车就会在漆黑的夜里发生故障
电话需要电，因为只有它，才能和外地的人们谈话。如果它没电了，任何人都会和自己的同事、朋友、亲人失去联系。
电灯需要电是最重要的，因为只有它，才能把我们的房子照得无比明亮。如果它失去了电，世界上会浪费多少蜡烛。
电视需要电，因为只有它，才能让我们收听到更多新闻。如果它停电了，我们绝对看不到那精彩的动画和那详细的新闻。
电扇也需要电，因为只有它，才能给我们夏天的凉爽。如果它没电了，世界上将会有多少人长痱子，那是多么痛苦。
烫熨斗需要电，因为只有它，才能把衣服烫得平平整整。如果它停电了，我们的衣服将会变得皱皱巴巴。
洗衣机更需要电，因为只有它，才能把衣服洗得干干净净。如果它没电了，我们的衣服将会变得脏不溜秋。而且别人看到了会觉得你这个人很脏。
冰箱是很需要电的，因为只有它，才能保藏更多的食物。如果真的停电了，哪儿来的那么爽口的西瓜，哪儿来的那么冰凉的水果？
录音机最需要电，因为只有它才能播放那么美丽的音乐。如果它没电了，你还能天天那么娱乐吗？
电的用处真大！
Ⅱ 紧急电话的用途教案小学一年级
一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。回
草地上的小答草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。
远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐。
春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。
我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。
Ⅲ 电在生活中的用途。
电给我们带来了许多方便，而且电是对我们来说最重要的一种东西，如果少了电，世界将会是一片黑暗。
路灯需要电，因为只有它，才能要汽车看清前方。如果它停电，汽车就会在漆黑的夜里发生故障
电话需要电，因为只有它，才能和外地的人们谈话。如果它没电了，任何人都会和自己的同事、朋友、亲人失去联系。
电灯需要电是最重要的，因为只有它，才能把我们的房子照得无比明亮。如果它失去了电，世界上会浪费多少蜡烛。
电视需要电，因为只有它，才能让我们收听到更多新闻。如果它停电了，我们绝对看不到那精彩的动画和那详细的新闻。
电扇也需要电，因为只有它，才能给我们夏天的凉爽。如果它没电了，世界上将会有多少人长痱子，那是多么痛苦。
烫熨斗需要电，因为只有它，才能把衣服烫得平平整整。如果它停电了，我们的衣服将会变得皱皱巴巴。
洗衣机更需要电，因为只有它，才能把衣服洗得干干净净。如果它没电了，我们的衣服将会变得脏不溜秋。而且别人看到了会觉得你这个人很脏。
冰箱是很需要电的，因为只有它，才能保藏更多的食物。如果真的停电了，哪儿来的那么爽口的西瓜，哪儿来的那么冰凉的水果？
录音机最需要电，因为只有它才能播放那么美丽的音乐。如果它没电了，你还能天天那么娱乐吗？
电的用处真大！
Ⅳ 幼儿园大班科学电从哪里来教案
【活动由来】
一天午睡时，齐鑫晨在脱衣服时听到了"劈劈啪啪"的声音并感到有点刺痛，觉得很奇怪："是什么弄得我这么痛？"旁边的思雅说："有时我脱衣时也会感到痛，晚上还能看见一点点的亮光呢！"这时好多幼儿都说："我也有过，我也有过。"还有一次，我给女孩子梳头，孩子们发现头发被梳子吸了起来，十分好奇。于是，我就设计了"静电哪里来"这一活动，孩子们非常感兴趣，探索欲望强烈。
【活动目标】
⑴、感知物体摩擦后产生的静电现象。
⑵、体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。
⑶、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。
【活动准备】
物质准备：塑料尺子、人形纸片、碎纸屑、毛线、竹筷、铅笔、塑料梳子、绸布、海棉、泡沫、铁钉、记录卡。
经验准备：幼儿接触过静电现象
【重难点分析】
重点：感知物体摩擦后产生的静电现象。
难点：能够大胆猜想和认真验证。
【活动过程】
（一）魔术《纸娃娃站起来》
1、出示人形纸片，教师拿起塑料尺子悄悄在身后与绸布摩擦，并对幼儿说："老师会变魔术，能用一把尺子就让纸娃娃站起来"。
2、教师示范后，幼儿动手操作并说一说自己是否成功。
（二）初步感知静电现象
1、教师再次演示魔术，幼儿仔细观察并说一说教师做了什么动作。"现在老师再把这个小魔术做一遍，请你们仔细观察老师做了什么动作"。
2、幼儿动手尝试，与同伴交流自己是否成功。教师在幼儿操作过程中提醒幼儿注意摩擦力度。
3、幼儿谈一谈自己的成功经验（怎样摩擦，力度多少）
4、教师简单小结：因为尺子和衣服经过摩擦它们产生了静电，静电将纸娃娃吸了起来。
（三）大胆猜想
1、出示丰富的操作材料，请幼儿大胆猜想哪些物品摩擦后会起静电。
2、幼儿先自己猜想，再进行小组讨论，将猜想结果记录在记录卡上，教师鼓励幼儿大胆猜想，启发幼儿发散思维。
（四）尝试操作
1、幼儿动手操作，把竹筷、铅笔、塑料尺、铁钉分别和绸布摩擦，然后吸桌面上的泡沫、碎毛线、碎纸屑，验证猜想结果。
2、个别幼儿说一说猜想与操作的不同，并进行示范操作。
（五）生活中的静电现象
1、启发幼儿说出生活中见到的各种静电现象，如：塑料梳子梳头发时，头发会飘起来；穿化纤衣服脱时会有声音，黑暗中会发现小火花；天气干燥时，长时间走路，由于摩擦会产生静电，衣服会和身体粘在一起；有时人与人在接触的刹那会被对方电到等等。
（六）游戏《头发飞起来》
1、教师示范游戏，将对方的头发摩擦飞起来。
2、幼儿互相结对做摩擦游戏，先让每个男孩和女孩对应。然后女孩和女孩之间互相游戏，并请操作好的幼儿到前边演示。经过演示，看谁先把对方的头发摩擦飞起来。
Ⅳ 中班社会教案《触电了，怎么办
幼儿园安全教案：当心触电
教师：屈老师
活动目标：
1、让幼儿知道电可以级人们生活带来很多好处，但也有危险，使用中当心触电。
2、了解安全用电的初步知识。
活动准备：
1、幼儿读物。
2、开关，插座，电线，灯头，收音机等。
活动过程：
1、鼓励幼儿讲讲生活中电的作用，激发幼儿学习兴趣。
提问：
（1）你家有哪些电器用品？
（2）这些电器用品给我们带来了哪些方便？
（3）如果没有电会怎样？
小结：我们生活离不开电。家用电器需要电；电灯可以照明，我们晚上能看书写字；电扇能帮助降温散热；有了电视，我们就能看到世界各地风景了解世界各国发生的事，学到很多知识。还有抽水机、打谷机能帮助农民减轻劳动强度，真是好帮手。如果汇聚没有电，将会给我们的生产、生活造成困难和不便，所以，我们不仅要认识电，还要注意安全用电，节约用电。
2、组织幼儿阅读幼儿用书，并讲述电的危险性。
提问：
（1）能用手去触摸插座和灯头吗？
（2）能乱摸变压器和电线吗？
（3）能独自去拔闸刀吗？
小结：不能。因为电是通过电线输入电器的，电线的外部用塑料或橡胶包裹着，以防传电，我们才可以用手拿。可电器内却是带电的，不小防碰上了就会触电，结果是轻者触电部位麻木，重者触电部位烧伤，严重触电者会死亡。所以说，电的危险性是非常大的。
3、教师讲述简单的用电方法和触电防范措施。
（1）出示插座和录音机等。
①鼓励幼儿介绍开关电器的经验。
②教师主要讲解使用方法。如开关的拿法、插法和连结的程序，并操作说明。
（2）让幼儿进一步学习触电防范措施，确保平安。
（3）我们的生活离不开电，因此，我们要安全用电，并注意以下几点：
①不用铁丝、铁钉或手指伸进电源插座内，因为电源插座是有电的。
②不要到安装输电变压器和高压线的地方去玩。
③发现断在地面上的电线，千万不要用手去拉，用脚去踩线头，应立即告诉大人妥善处理。
不要自行操作电器开关，应在大人正确指导下进行操作