千条线教案

Ⅰ 千条线万条线的想象画

谜底是雨。 画画“略”

Ⅱ ”上面千条线，下面一根针”是啥什么意思

引好“上面千条线”当好“下面一根针”

意思大体如下：

身处最前沿的基层党员干部这根“针”，通过穿针引线、承上启下，发挥着落实方针政策、共谋百姓福祉的关键作用。

在“上面千条线”之下，首先要做一根能穿线的针。这根针要有针眼，即能正确面对、准确把握“上面千条线”，把贯彻落实党的路线、方针、政策和各级各部门的具体要求，当作一种责任和义务。通过宣传引导，使基层群众理解、支持国家建设，享受国家发展带来的实惠。

通过提高自身素质能力，践行“三严三实”争做“忠诚干净担当”的好干部，提高工作执行力。实现政策性和群众性、针对性和实效性的完美结合，实现“上面”和“下面”的和谐统一。

最后，要做一根正直的针。“一根针”是代表党与群众直接交流接触的群体，要做一根正直的针，永葆先进性，带头讲党性，做表率，真正发挥基层党员干部在社会主义建设中的核心作用。

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党的组织建设，是指党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律、党的纪律检查机关、党组等内容。主要包括民主集中制建设、党的基层组织建设、干部队伍建设和党员队伍建设等内容。

党的组织体系是依据党的纲领和章程、按照民主集中制的原则，自下而上组织起来的统一整体。党要实现各个历史时期的政治任务，必须始终把加强党的组织建设摆在突出位置。

Ⅲ 上面千条线，下面一根针，到底啥意思

所谓“上面千条线,下面一根针”指的是,面对上级政府的各种政策,最后都得经过基层干部来传达、落实到每一个村民,上面的千条线都得来靠基层干部这一根针来进行组织和传达。

身处最前沿的基层党员干部这根“针”，通过穿针引线、承上启下，发挥着落实方针政策、共谋百姓福祉的关键作用。做一根怎样的针，是基层党组织建设面临的最基本、最重要的课题。

首先，要做一根能穿线的针。这根针要有针眼，即能正确面对、准确把握“上面千条线”，把贯彻落实党的路线、方针、政策和各级各部门的具体要求，当作一种责任和义务，不讲任何条件，不打任何折扣，不动任何手脚。通过宣传引导，使基层群众理解、支持国家建设，享受国家发展带来的实惠。

其次，要做一根能引线的针。这根针要有针尖，即能够采取有力措施全面落实贯彻“上面千条线”，深入群众，贴近群众，真正的把群众的事当自己的事。通过提高自身素质能力，提高工作执行力。实现政策性和群众性、针对性和实效性的完美结合，实现“上面”和“下面”的和谐统一。

第三，要做一根正直的针。“一根针”是代表党与群众直接交流接触的群体，如果出现弯曲、折断，必然会出现软弱涣散等不正之风，出现骄奢淫逸等现象，使党的形象受到损害。

因此要做一根正直的针，永葆先进性，带头讲党性，重品行，做表率，真正发挥基层党员干部在社会主义建设中的核心作用。

(3)千条线教案扩展阅读

一、“针”对引导。基层党组织的工作是在第一线，直接面对群众，与群众打交道，是党的各项方针政策的宣传者、执行者、落实者。我们这根针首先要有针眼，必须正确面对、准确把握上面的“千条线”，通过宣传引导，使基层群众理解、支持国家各项建设，享受国家发展带来的实惠，确保辖区工作的开展得到群众的支持和配合。

二、“针”对问题。这根针要有针尖，能够采取有力措施全面落实贯彻“上面千条线”。基层党组织要充分发挥战斗堡垒的作用，结合辖区自身特点，整合辖区资源，搭建特色服务平台，着力解决群众反映的热点、难点问题，实现服务零距离，管理零盲区。

三、“针”对廉洁。“一根针”是代表党与群众直接交流接触的群体，党员干部的一言一行直接影响党在人民群众中的形象，党员干部的作风直接关乎整个党组织的整体公信度和群众满意度。因此要做一根正直的针，把“廉”字守住，真正发挥发挥战斗堡垒的作用。

参考资料来源：共产党员网-“上面千条线、下面一根针”之感言

参考资料来源：共产党员网-引好“上面千条线”当好“下面一根针”

Ⅳ 中班阅读教案《雨》千条线，万条线，落到河里看不见

雨……

Ⅳ ,落条线千条线,万

千条线，万条线，落到河里都不见。
谜底：雨。
两间房子一样宽，大门常开也常关，房里可容千万人，难容沙粒在里别．______（请猜一人体器官）
谜底：眼睛。

Ⅵ 猜谜语教案

《我是什么》教案教学目标：1、采用多种形式认识11个生字，能读准形声字“雹、袍”，借助偏旁理解字的含义，会写“冲、池”2个字。2、用多种方式进行朗读，借助图片、动作表演等方式理解课文1、2自然段的内容，体会语言的生动、准确，积累文中优美的语言。3、知道云、雪、雹子等自然现象都是水的变化形成的，激起小学生爱水的思想感情。重点：识字、写字，朗读课文1、2自然段。难点：理解“飘浮”，体会“落、打、飘”的用词准确，知道云的不同名称。教具准备：ppt课件 教学课时：第一课时教学过程：一、 激趣导入1、 猜谜语师：今天这节课，老师要和大家做一个游戏：猜猜我是什么？游戏的规则是：我读完谜面的最后一个字，你们才能举手。明白吗？第一则：千条线，万条线，落到水里都不见。第一则：我是一位魔术师，变猫变狗变羊群，太阳出来我不怕，大风一吹我就跑。第二则：我是一朵小白花，一夜北风遍地开，无根无枝无花叶，朵朵都是天上来。2、 揭题小朋友，今天我们要学习的课文也是一个大谜语。看老师写题目。（板书课题）3、 读题（抽生读，齐读）二、 初读感知过渡：告诉我，课前读过课文了吗？还想再读一读吗？你们真是一群爱读书的孩子。在读之前，老师想问问你们：书要怎样读？你们不仅爱读书，也会读书，真棒！那么请大家打开课本，按自己喜欢的方式读吧，老师听一听，谁读得最好听。自己读，老师一个一个来听。读完后想一想：我是什么？1、 学生读，教师巡回倾听。2、 我是什么呢？大家都猜出来了。老师把他请到了黑板上（贴画）。我们和他打声招呼吧。三、 多元识字1、 师：水娃娃给我们带来了什么？请小朋友看大屏幕。 fu baozao zai（出示第一组词语）飘浮 暴躁 灾害（抽读，去拼音读齐读） pao bao2、（出示第二组词语）红袍 雹子(抽读)问：“袍”和“雹”像一对双胞胎兄弟，但有不一样的地方。比一比，你发现了什么不一样？ 其实，像这一类字，我们已经学过很多了。比如提手旁是什么字？足字旁是什么字？老师给大家编了两句顺口溜，我们来读一读：有手轻轻抱，有足快快跑。能不能学着老师的样子给“袍”和“雹”也编一句顺口溜。试试看。师小结：真好。如果我们这样记，就会很快记住。（出示顺口溜）一起读顺口溜。3、(出示第三组词语)guangai hui yan灌溉 发动 冲毁 淹没qi jia房屋 田地 机器 庄稼（1）抽读，正音：“没”是多音字（出示课件强化记忆）“稼”读轻声。（2）连一连。（课件出示词组）词语之间要连紧一些。（齐读）如果你只读第一行，你会发现什么？第二行呢？齐读水宝宝做的好事和坏事。4、 这些词语都藏在哪一段课文里呢？请打开书，自己找一找，读一读，开始。（生自读，抽生读，齐读）四、 学习“趣变”（一）理“趣变”1、 过渡：真好。刚才我们学会了课文中那么多生字新词。水宝宝会变成什么呢？答案藏在第一、第二自然段里。请你轻声地读，手上还要拿起笔，圈一圈，水宝宝变成了什么？2、 生自读圈画第一、第二自然段。3、 课件出示：我会变，太阳一晒，就变成了（）。升到空中，又变成无数极小极小的点儿，连成一片，叫做（）。碰到冷风，就变成了水珠，叫做（）。有时还会变成小硬球，叫做（）。到了冬天，会变成小花朵，叫做（）。（抽生说，课件出示答案。生齐读，师板书。）（二）读“趣变”1、水宝宝真是一位魔术师，（指板书说）真是变化无穷,有趣极了。请你再读读课文的第一自然段，边读边想：你觉得哪些地方最有趣？（学生自读第一自然段）2、交流。出示重点句：A、升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。重点读好 “极小极小” “飘浮”“极小极小”这些极小极小的点儿有一个很好听的名字，叫云滴。这个云滴，就是云中的小水滴。但是它很小很小，我们用显微镜看都看不到，所以书上说“我又变成无数极小极小的点儿。理解“飘浮”：（1）出示图片，形象解说飘浮。（2）还有什么东西会在空中飘浮呢？用“飘浮”说句子，内化语言。过渡：这段中还有什么地方写得很有趣？B、有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。引导：（1）谁穿衣服？云和我们人一样，会穿衣服，而且穿不同颜色的衣服。其实，这里的白衣服是什么？黑衣服叫？早晨和傍晚的红袍呢？（出示图片：朝霞、晚霞）师：让我们一起来欣赏云的漂亮衣服吧。边欣赏图片边读文字。图1： 晴朗的日子里，我穿着（ ），这时人们管我叫（ ）。师：蓝天，白云多么爽心悦目呀。图2：快要下雨了，我换上（ ），人们管我叫（ ）。师：天空乌云密布，就要下雨了。图3：早晨和傍晚，我浑身通红，像是披上了（ ）。早晨的叫（ ），傍晚的叫（ ）。师：天空浑身通红的，多美啊！（2）这些都是云的颜色，作者却说——？（生齐读句子）谁能一个人读，读得有趣？齐读。（3）其实，他们都是——？对了，地上的水变成了天上的云，流动的水变成了飘动的云，无色的水变成了多彩的云，水真是一个魔术师！水这么会变，要感谢谁？对了，读书的时候，不能把太阳给忘记，一起读读整个自然段。（三）品“语言”3、云在天上飘飘悠悠，遇到了冷风，会变成——？那么它们又是怎么回到地上的？师范读第二自然段，找出三个非常重要的字，圈一圈。（1）交流。补充介绍“雹子”。（2）带上动作读一读。质疑：这三个词能调换位置吗？为什么？引导朗读：是啊，语文要求用词形象准确，所以小雨滴是落下来，小硬球是打下来，小花朵是飘下来。谁来读一读这段话，读出轻重的变化来。配乐合作朗读。（师：雨娃娃 男生：雹子娃娃 女生：雪娃娃）（4）准确选用动词训练：五、指导书写1、水呀，真是一位魔术师！他会变成——（指板书）？其实，他还会变。你在生活中还看到过水变成了什么吗？（生交流）2、再猜谜：（屏幕出示，生读）像云不是云，像烟不是烟。遇风可飘动，日出开始散。晶莹透明像水滴，光滑圆润像珍珠。夜晚来天明去，又爬又滚真顽皮。3、水娃娃真有趣，不但在生活中会变，在大自然中会变，而且在汉字中也会变。（出示田字格生字：冲 池）请大家看，你发现它们变什么了？4、 下面，我们一起来写一写这两个字。仔细观察，说说什么地方要提醒大家？5、 师范写，生书空。6、 生练写。7、 投影展示，评价。六、总结下课总结：今天我们结识了好朋友水娃娃，在生活中，我们天天离不开水，水是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽、可爱的世界，不过要想真正认识水娃娃，了解水娃娃，还得熟悉它的脾气，我们下节课再学习。 板书： 30 我是什么水云雨雹子雪温和落打飘暴躁%D%A

Ⅶ 千条线，万条线，落在水里看不见说明了什么数学道理

点聚成线，线聚成面。往后就是平面旋转成立体。
另外也有个公理：线没有粗细，点没有大小。

Ⅷ 幼儿园中班帮我早读书风儿玩累了教案

第一单元 1 太阳 太阳 红, 太阳 亮,照在身上暖洋洋. 2 月亮 月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边. 3 星星 天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清. 4 风 水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来 5 雨 千条线,万条线,掉进河里看不见. 6 雪 小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来.
幼儿园\中班\帮我早读书\风儿,教案
第一单元 1 太阳 太阳 红, 太阳 亮,照在身上暖洋洋. 2 月亮 月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边. 3 星星 天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清. 4 风 水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来 5 雨 千条线,万条线,掉进河里看不见. 6 雪 小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来.

Ⅸ 本课程提到"上面千条线，下面一根针"，这说明基层干部的哪个特点

优秀基层干部的主要特征：

首先，要对党负责。对党负责，最重要的是要保持我们党的先进性。中国是中国先进生产力、中国先进文化、中国最广大人民根本利益的代表，但党的这种先进性不是一劳永逸的。我们党成立已经近90年，在全国执政60多年，党要长期执政必须始终做到“三个代表”。作为中青年干部要始终有一种责任意识、忧患意识，为保持党的先进性、提高党的执政能力、加强党与人民群众的血肉联系而奋斗。

其次，要对国家负责。对国家负责，就是要通过科学发展、和谐发展来实现全面小康、实现现代化，这是近代以来中国人不懈追求的理想。五四运动后，人民选择了中国，中国担当起了领导责任。这种责任是党对国家富强、民族振兴的责任。经过一代又一代中国人的不懈奋斗，中华民族复兴的前景日益灿烂。现在接力棒传到我们这一代人手中，作为这个队伍中的一员，应该履行好自己的责任，为国家强盛和民族复兴尽职尽力。

第三，要对人民负责。我们党来自人民、代表人民，为人民服务是党的根本宗旨。毛泽东同志早就指出，我们的责任是向人民负责。每句话、每个行动、每项政策，都要适合人民的利益。中青年干部要维护党的利益，维护国家的利益，追求人民的利益。要在自己负责的地区或单位，谋求人民的富裕、人民的安康、人民的幸福。要谋人民之利，让人民群众壮有所劳、劳有所得、住有所居、学有所教、老有所养、病有所医。要解人民之难，特别是灾害发生时要及时救助，保证群众生命财产安全。

第四，要对人生负责。领导干部要敬畏百姓、敬畏历史、敬畏人生。邓小平同志说过，作为一个为党的事业奋斗了几十年的老党员，我的生命是属于党、属于国家的。在党的事业中、在党的队伍中，领导干部是有影响的人。你在县里当书记，县里的群众就把你看成党的形象代表，出了问题，就会说的干部出了问题。你的人生是党和国家培养起来的，领导支持你、同事支持你、家庭支持你走上今天的道路，组织在千人、万人中选择你担任这个社会角色，你没有权力对人生不负责任。要履行好岗位职责，把自己的人生融在为人民谋利益当中、为国家强盛而奋斗当中、为党的事业作奉献当中，抓紧每时每刻干事创业，时时处处提防失足自毁。

Ⅹ 17．“千条线，万条线，掉在河里看不见”这首儿歌属于（） A．数数歌Ｂ．游戏歌C．摇篮曲

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