❶ 拔河比赛要几个裁判
至少需要三个裁判，一个在中间看，另外两个则看队伍
❷ 设计采访问题：拔河比赛，我要去采访同学和裁判，应该问什么问题
1、知道拔河比赛的来源吗？（如果不知道你可以解答）2、喜欢拔河比赛吗？有什么感想呢？裁判,根据你多年的经验,感觉现在人和以前人的拔河比赛有什么不同?......
❸ 拔河比赛裁判要用手握绳吗
比赛规则
1、赛道说明：中心线至两端白色记号线各设定为2m。
2、握绳法以及姿势
（1）第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。
（2）选手空手，双手掌向上紧握绳子。
（3）绳子必须由躯干与上臂之间通过。
（4）不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。
（5）比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。
（6）队员站位顺序由领队自定。
3、比赛开始
（1）「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认。
（2）「举绳」 (双手向前做水平伸展动作) 口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。
（3）「拉紧」 (双手掌心向内侧，前上举至头部两侧
)口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。
（4）「调整中心线」 ( 向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作)
此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。
（5）「预备」 (口令时将保持上举于头上的双手掌心向外) 此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。
（6）「开始」 (举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨) 。
4、 比赛结束
（1）每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束
(主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交叉的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。
（2）主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。
（3）比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行。
5、其它: 比赛中发生有关抗议问题，马上向其比赛的主裁判提出口头申请
重在参与，量力而行，友谊第一，比赛第二
❹ 小学作文。一次难忘的拔河比赛。运动会上的。要写出裁判老师同学的动作神态。
一次激烈的拔河比赛
今天下午，我们班和四三班在操场举行了一场激烈的拔河比赛。
第一节一下课，我们就排队到了操常我们班和四三班各占据操场的一边，排好了队形，做出了比赛的准备。
我由于力量小，没能进入比赛队伍，只好与其他落选的同学一起当啦啦队。我们挥动着自制的小红旗，心情非常激动，我看着我亲手写在小红旗上的“四四班加油”的字样，手颤抖着，心激烈地跳着，只盼望着我们班赢。
比赛马上就要开始了，只见赛场上的同学一个个摩拳擦掌，做好了比赛前的准备。他们手里紧握着绳子，把一条腿放在前面，另一条腿向后迈一步，准备和对方决一死战。
只听“嘟”的一声哨音，体育老师把手中的信号旗猛地向下一挥，比赛便开始了。再看赛场上的同学们，他们腿往前蹬着地，身体向后仰着，使着所有的劲拼命往后拉，绳子上的红绳一会儿被拉向我们班，一会儿被拉向四三班。一会儿工夫，我们班转载自百分网http://www.oh100.com，请保留此标记参赛的同学一个个都累得满头大汗，满脸通红。我们两班的啦啦队也拼命地为他们鼓劲，我们声调一致地大声喊着“四四班，加油!四四班，加油!”声音震耳欲聋。参赛的同学们听到我们啦啦队的加油声，更加用力了，但由于我们班的同学们没有四三班的学生有耐力，最终还是输掉了这场比赛。
第二场比赛开始了，可是我们班无论怎么拉都拉不动对方，我们啦啦队都快泄气了。很明显，第二场我们又输了。
第三场是最后一场了，也是即将宣布结束的一场比赛，我们都为那些参赛的同学们捏了一把汗。哨声响起了，我们班的同学拼命往后拉，眼看红绳就要过来了，可是有的同学又坚持不住了，稍一松懈，红绳又被四三班的给拉回去了。我们又输了。
虽然这场比赛我们班一场都没有赢，但是我知道，同学们都尽力了。我们老师事后也说，赢不赢不要紧，只要尽力就好。但我还是希望我们班能赢。要是我们班赢了，我一定会更高兴。
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❺ 在学校拔河比赛中四年级二班未上场的同学偷偷在后面拽绳子没有被裁判发现最终
拔河比赛作文四年级
拔河是人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。有人认为中国古代的“牵钩”就是早期的拔河运动，为大家分享了拔河比赛作文，欢迎借鉴！
拔河比赛作文1 一年一度的学校春季运动会已经过去了。许多比赛给我留下了深刻的印象。其中最令我难忘的是惊心动魄的拔河比赛。
拔河比赛开始之前，我们几个队员在场边摩拳擦掌，跃跃欲试。大家在做着准备活动。有的踢踢腿，有的弯弯腰，有的转转手腕，真像一只只精神抖擞的小老虎。
拔河比赛开始了，我们兴奋极了，大步走到绳子两旁。我站在队伍的第一个，看着绳子中间的红色标志，我想：我一定要把这个标志拉过来。只听老师说：“举绳。”我们把绳子从地上拿起来，握在手心里。
过了一会儿，一切准备就绪，老师一声令下，整个操场顿时沸腾起来。我们班和二（6）班实力相当，标志在中间停留了十秒钟左右。我们双手握紧绳子，两脚将地踩实，憋红了脸，谁也不敢松半口气。可是，对方也不甘示弱，渐渐地把标志拉到了他们那一边。我使出全身力气，拉住绳子，身体往后倾，咬紧牙关，憋足了劲和同学们一起用力拉，把标志又拉到我们这一边。
此时，只听场边加油声呼喊声此起彼伏，声音一浪高过一浪。连吴校长也在一边大喊：“二（3）班，快拉！快拉！”我们在这振奋人心的加油声中拼尽全力，没有再给二（6）班任何机会，最终赢得了比赛。同学们高兴地跳了起来，欢呼着：“耶！我们赢喽！”
拔河比赛让我体会到只有齐心协力才能获得最后的胜利。
拔河比赛作文2 每个人都有很多难忘的事情，而我今年让我难忘的是一场拔河比赛。
今年的4月初，我和妈妈跟着我妹妹班级的团队来到旅顺旅游，内容是采摘草莓，种树，吃农家饭，还有一个项目就是拔河比赛。
吃完又红又大的草莓，我们开始了激烈的拔河比赛。我跟妈妈加入到妹妹班级那一组，另一组是英语班的小朋友们。这期间还发生了一个小插曲，我们组的一个小男生偷偷地把绳子缠到我们后面的一棵大树上，被对方发现了，当然这是不允许的，但是挺有意思的。讲好了规则，裁判举起小旗，一声令下，“战争”打响了！“一、二，必胜！一、二，必胜！……”加油声，呐喊声此起彼伏。“耶！”对方发出了欢呼，第一场我们输了。我们不服，三局两胜！这回我们这一组重新调整了作战方案，加油！开始了，我们把吃奶的劲儿都使出来了，大家都朝着自己的方向使劲儿，“一、二、一、二…… 耶！”这回是我们发出了欢呼，太好了
❻ 裁判员一声令下拔河比赛开始了.两边队员做了什么
向自己方向使劲拔，为了己方的获胜。
❼ 拔河比赛裁判的要求有哪些
拔河比赛裁判的要求
拔河是基层运动会最热闹，最激烈的比赛项目之一。由于其比赛规则简单，加之无专业队比赛那样受总体重等的限制，受捧率高，易开展 ，深受广大群众的喜爱。我曾组织过多次基层运动会的拔河比赛，据我在比赛中裁判的经验，谈谈使其高效顺利进行的技巧。
首先，拔河绳中心红色标志带要灵活放置。我之前也看过多次拔河比赛，发现中心红色标志带总是被牢牢固定在绳中心点上，诚然，这样做可以使比赛双方享有绳上的平等权，裁判员、队员、观众对绳的中心也一目了然，便于分配绳的长短。但是，由此也出现了一个更重要的问题，比赛时由于双方队员求胜心理，经常会出现中心标志带被拉的忽左忽右，加之观众较多，即使裁判员大声喊叫或鸣哨纠正，效果却不好，标志很难被“稳”在中心线上，比赛费时费力，甚至还会出现比赛被迫短暂的停止情况。据我的经验，我认为应该将中心标志带活系在拔河绳上，在其下端再系一轻物，当预备命令发出前，裁判员就可以根据情况小范围左右调整标志带，而轻物的悬垂又使裁判更容易将绳中心点与场地上的中心线的位置对准，操作简单易行，既增加了比赛的公平，公正性，又能使比赛在轻松的气氛中高效完成。
其次是裁判员的口令下达。裁判员在组织拔河比赛时可采用“准备——发口令”的方式，亦可边吹哨边用力向下摇小红旗，不管采用哪种方式，口令的下达要急促有力，干脆利索，切忌口令下达哨声小儿拖沓，造成一些不合理因素而影响比赛的正常进行。
总之，在组织基层拔河比赛时裁判员在遵守比赛规则的前提下，适当使用一些小技巧，不仅不会因此影响比赛，反而会更加合理、公平，有效的完成比赛。
❽ 甲，乙两队进行拔河比赛，裁判员让两队队长用“石头，剪子，布”的手势方式选择场地位置，规则是
无论采取什么方式，都是赢的优先选择，他可以先选择一开始比赛场区（比赛的哪一边），
第二局自动交换场地的位置，拔河一般是三局二胜制，如果双方前两局，打成一比一平，
那么第三局（决赛局），则需要重新挑边（像楼主说的，重新采用“石头、剪子、布”的方式）
最好是抛硬币挑边，显得正规一些。
基本就这样，多交流！