Ⅰ 街舞舞蹈教师资格证怎么获得
街舞舞蹈教师资格证只需要考统一教师资格证即可,凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课。
教师资格证体制改革:
根据国家教育体制改革试点工作的总体部署,目前正在有关省区市开展中小学和幼儿园教师资格考试改革和定期注册制度试点工作。湖北省宜昌市、浙江省嘉兴市为教师资格定期注册试点地区,中小学及幼儿园教师资格证书需五年进行一次注册,非试点地区暂不需要五年一次的注册。
教师资格证申报要求:
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课。
Ⅱ 舞蹈教案怎么写
一、舞蹈教案的组成部分教学对象 教学内容(新课内容) 教学目标(版目的) 教学重权点 教学难点 教学准备(音乐或乐谱、道具、设备等) 训练方式 教学过程 教学总结(课后进行) 二、准备教案时该注意事项 教学内容应根据教学对象以及教学时间合理的安排,一节课的新课内容不宜过多或过少。 注意新课与以学知识的过渡和衔接。 用简练的语言介绍新课的内容和背景。 教学重点要突出,不要东教一下西教一点。 讲述动作、剖析动作要掌握规律,由于舞蹈运动多是从地面方位和人体方位起始的,因此教新动作也要从脚开始,有一个顺序。千万不要讲一下头,讲一句脚,讲一句腰,再讲一句腿的,没有顺序没有规律不仅容易遗漏,而且使学生得不到要领,造成混乱。 根据自己的学习和教学经验对教学难点作出正确的估计。 如果有伴奏老师,应提前与之沟通。 三、适当在教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图四、如何书写新舞蹈组合内容舞蹈组合所用音乐的节拍,如:2/4 或3/4 全曲共有多少个八拍,包括前奏和结束部分。 按节拍用标准的舞蹈术语简单书写舞蹈动作和体态要求。
Ⅲ breaking男孩街舞教案
先做热身运动,再进行街舞动作训练,训练结束时要进行肌肉放松
Ⅳ 幼儿舞蹈教学基本步骤 (基本功和课程)
幼儿舞蹈教学首先是身体素质的训练 比如勾绷脚、腹背肌,接着是软开度训练 就是压腿、压垮、下腰、下叉这些,等这些基础都做完可以变排适合儿童的小组合 这个组合就看你是什么风格教学了 儿童舞、民间舞或者芭蕾舞都可以
Ⅳ 少儿街舞怎么备课写教案
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所回教知识的内容,找出答与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择什么学习方法和教学方法等,这就是我们常说的备学生的知识水平,只有这样,我们在备课、上课时才能有的放矢。
Ⅵ 请问街舞BREAKING成人课怎么教,和怎么备课,谢谢
其实也不用特意去备课。每天要拉韧带,这是必须的。然后你就可以开始从基础回开始教,还答要教会他们up和down,学会听音乐卡节奏,每天也不用叫太多。之后的课程还要抽空教他们理论知识(各种powermove名称啊,有名的比赛啊,厉害的bboy啊等等)
Ⅶ 求一篇舞蹈或者街舞实习总结2000字 谢谢了 急
你得改一改
这两个多月既短暂而又充实的实习,总结这学期的实习情况总是有很多的感慨,使我真正体会到,作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任,使我的专业知识和技能得到了很大的提高,也进一步为提高教育教学质量积累了丰富的经验。让我学到了很多书本上学不到的知识。同时,它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用,更是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息!我的实习工作是在中国民航大学担任乘务学院形体教师至今。在这所学校的各位形体老师们及我院指导老师的教导和帮助下,我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是教师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为教师,我兢兢业业,倍感骄傲。回顾两个多月的工作,既紧张,又新奇。我付出了很多,收获了更多。下面,我将本学期的工作做简要的汇报总结。一、加强自身学习,完善提高技能水平二、塌实勤奋、刻苦专研,虚心请教三、学以致用,敢于创新、注意教学方式方法四、正确处理教师、学生、同事间的关系形体课是乘务专业基础课之一,对于学生的坐、立、行等基本姿态和良好的形体塑造具有重要的指导意义。通过形体课训练使学生对健康的形体的概念、特点、作用和意义具有明确的认识;培养学生建立良好的身体姿态和塑造优美的体形,在此过程中,提高学生的综合素质,培养学生完美的个性,优雅的气质,提高学生对美的鉴赏能力和陶冶美的情操。本课程的任务使最终培养学生具有良好的身体素质和扎实的技术技能。在民航大学期间,我担当乘务学院形体课的老师,虽然大学期间作为舞蹈专业的学生,在此之前也曾担任舞蹈老师,但我却是初次接触与自己年龄相仿的学生,对于学生的管理和教授的内容方式,感觉极为陌生,这给我的教学带来了很大的困难,我教学时的自信心也稍有消减。这时我的指导老师给了我很大的帮助,帮助我一起观看优秀的形体教学光盘,并根据学生课堂上的具体问题及教学手法手把手的指导。经过我的努力进取,不断完善,我的课堂教学变得有声有色,学生也极有兴趣的融入到我的课堂中来了,并乐于学习新的内容。使指导老师和学生都对我的教学给予了肯定,教学也变得得心应手,和指导老师及学生相处非常融洽。教学期间我感受到做老师容易,做好老师难,除了备课、上课,其余都是琐屑小事。有人说教师干的是良心活儿,我看有道理,做教师不需太大的办事能力,却是极其精细的话,就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美,的确得花一番工夫。在思想方面,作为一名青年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。我认真学习了十七大精神,仔细体会"三个代表"渗透在教育领域的意义,并系统的了解和学习了大学生形体课程。在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次练习,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。在形体课教学中,有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织遵守纪律,诚实、机智、积极进去的心理品德。教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养,提高自身素质具备一种奋发向上,积极进取的敬业精神,教师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,模仿中审视自己,从而得到全面教育。通过实习期间的舞蹈授课,我发现在教授新舞蹈组合时,不能操之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则,首先让学生熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达。在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)这样就使学生完成起来更加容易,较易激发学生的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的精神。在与实习学校指导老师的接触中,我深刻感受到她们严以律己、乐于奉献的崇高品质,他们毫无保留,悉心教育指导我们,告戒我们课堂中必须注意的环节,指导老师严格要求我们的教案格式和内容,并不厌其烦的修改我们教案中出现的问题,还拿出自己的范例教案给我们借阅,师生关系融洽也是教好一节课的重要环节,对学生讲,我的年龄比你们大不了五岁,课下咱们可以做朋友,但课上必须严格听从安排,学生都非常配合我,也使得我所有的课程都可以顺利的按照教学大纲进行下来。我们两个一起实习的同事间,关系相处的非常好,大家课下一起讨论教学方法、方式、感受,自己没课时经常去听彼此的课,并对其指出需要改进的地方,大家也都虚心接受。相互取长补短。在这学期的实习中我也发现了自己的缺点与不足,第一,自己在讲课时,语速比较快;第二,教案中的组织、教法一栏书写不详细;第三,教学内容转换时衔接不好。发现了不足就要改正,我在今后的学习教学中一定会针对自己的几点不足,多加练习,认真改正。另外每次课尽可能提早到达上课地点,调制好音箱,换好服装,同时,要提前做好备课工作;每次课后应认真进行自我分析,虚心听取其他教师的意见,及时在教案中写好课后小结。从这一学期的形体教学中,使我深深体会到,要当一名形体教师并不难,但较出色上好每一堂课,成功教受每一个舞蹈组合,培养更多的舞蹈优生就很艰难了。总而言之,教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!实习的工作马上就要结束了,这一学期让我学到了很多书本上学不到的知识,也让我铭记住了很多人,很多事,铭记住了我的第一批学生,铭记住了一起实习的同事,铭记住了指导老师对我们的孜孜教诲!同时我也要感谢我们体院的指导老师对我们的实习帮助,给了我们这次实习锻炼的机会!