A. 亲爱的朋友，熊慧老师《缩句》参加省微课大赛，大赛规则是网络票数多的才可以
我能帮你投票吗？告诉我投票方法。
B. 缩句句子微课运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是亮点
我爱春天，我爱看四周生物欣欣向荣的景象，爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱内歌声，爱嗅各容种植物的清香。
转眼间，春天终于回来了，春姑娘静静地来到了人间，给大地披上了绿装，撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。我们来到郊外，到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽，开出了鲜花，大地上出现了星星点点的嫩草。小燕子从南方赶来，在天空中唧唧喳喳地叫着，似乎在说：“春天的景色真美啊!空气真清新，我爱这里的春天。”在湖面上自由安闲地翱翔，偶然用尾尖沾了一下水面，波纹一圈一圈地荡漾开去。河里的小鱼儿在绿波中嬉戏，不时嘴里还冒出几个泡泡，小鸭子在水面上欢快地游动。许多五颜六色的小蝴蝶在漂亮的花头上站着，好象在赞美花朵的漂亮。鲜艳的花引来的许许多多的蜜蜂，他们在五颜六色的花朵上向大地展示着他们美丽的舞姿，花儿沉醉了，也轻轻地舞动着。一阵清凉的微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足细细品味。那些带有淡黄色的柳丝被轻轻的微风吹过都不自觉地扭动着她那纤细的腰肢。
C. 缩句是小学几年级开始学的
二，三年级吧。其实缩句挺简单的，只要抓住两到三个重点词，之后把语句改通顺，不要改变主要意思，就可以啦！
D. 《怎样把反问句改为陈述句》微课教案设计
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、专能、属会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？