钢琴教学管理

A. 如何制定钢琴教学计划

教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是小编整理的钢琴教学计划，欢迎来参考！

篇一：钢琴教学计划
经过一学期的学习，参加钢琴兴趣班的同学，在本学期内完成了学期初制定的学习目标，即：

1、熟练地掌握五线谱中七个基本音级的识谱。

2、分辨几种常用音符的时值。

3、能正确演奏所学乐曲。

4、具备一定的乐音听辨能力。

在新的学期里，钢琴兴趣班的课程将会在以下几点进行深化落实与改进：

一、授课模式与内容：

学生们在第一学期均为初学，刚开始接触钢琴，我们上课着重于对钢琴以及五线谱的认识与熟悉，上课以讲为主以练为辅，同时配合一些基础的视唱练耳内容。在慢慢熟悉了钢琴和五线谱以后，我们将重点逐步转移到演奏方面，注重演奏技巧的提高。同时加入更多进阶的视唱练耳内容，全面培养学生的乐感。

二、示范演奏：

在第一学期里，我们做到了每一首新学习的曲目都进行多次示范演奏，包括学生的示范和教师的示范。这些示范演奏很好的调动了学生学琴的

积极性与趣味性，也起到了很好的引导作用，告诉学生哪些是正确的演奏方式。在第二学期里，要让学生进行更多的示范演奏，让每个人都有充分的机会展示自己，同时也检验学生对知识的掌握情况。我们要通过对一些关键性要领的示范，把学生可能犯的错误消灭

在萌芽状态，提高授课质量。

三、共同作业与齐奏：

通常低年级的学生掌握知识比较慢，高年级的学生比较快，我们让高年级 ......

B. 关于钢琴教学体系的问题

有句话是这样的：初学钢琴千万别让孩子走弯路。尤其是儿童，为了不走弯路，学钢琴先打好专基属础。儿童学琴前，抓好视唱练教学远比抓好学琴重要得多！因为学琴晚点不要紧，而错过培养提高音乐素质的关键时期却是难以挽回的！必须重视基础科目：视唱练耳、乐理的学习，这样不仅少走弯路，同时初学钢琴您的小孩有了这些基础，学起来比没有学基础科目的小孩要更快，更有自信些。如果不打好这些基础，则会直接影响着孩子后续的音乐道路。

C. 钢琴教学主管如何管理

你初学者就别考虑一上来就买钢琴了，怕你坚持不下去，买了钢琴就成摆设了，先去租台琴吧，要是没兴趣了琴还能退。

D. 钢琴入门教学

成人学习钢琴，80%的人都是带有很强目的性，即想弹奏某首钢琴曲子。很多的成年人学生中，很多人一开始学琴就会问：我要学习多久才能弹奏《梦中的婚礼》，《献给爱丽丝》，《眼泪》等等曲子？

遇到这样的问题怎么回答的确挺为难！因为这个问题是和每一个学琴者的练琴情况、质量，以及音乐的接受和反应能力，是密切相关的！在这里之所以说是练琴情况、质量，而不说是练琴时间。是因为很多时候成人练琴花了时间却没有质量，或者把时间花到了不该花的地方上！

那么成人学琴应该怎样练习才能够速成呢？

下面丁丁租琴与大家一起探讨练琴方法的问题，为什么很多成人，在练琴中花了大量时间却没有效果或者效果不显著呢？又或者对老师布置的作业没有目的、条理性很不清晰的进行练习呢？

1.明确目的，端正态度：为什么学钢琴?是为了培养兴趣爱好还是走专业路线?自学钢琴能否坚持下来?

2.如果是当作一种兴趣爱好，那么可以持久的有计划的练琴，每天练习多长时间为宜自己决定(把学习工作时间考虑进去)，至少要弹条哈农练习曲，保持手指不生熟。

3.如果没有乐理基础需要学习识谱(五线谱)、掌握常用音符的时值、要能看懂乐曲上的演奏指示。

4.选择好的钢琴教材：初级常用的有：《拜厄》(简单的短曲)、《哈农》(练习指法、熟练度) 、《车尔尼系列》(有针对性的练习曲)、《布格缪勒25曲》(简单的主题小曲)等，选取教材还是要听老师的安排

5.可以自己选取乐曲弹奏：理查德的曲子通俗，动听，流行广泛。马克西姆的曲子壮阔，主题鲜明。还有一些其他名曲，自己可以尝试，作为保留曲目，可以拿的出手。

6.是否考级：考级是对你学习钢琴能力的一个肯定，但也不是必须的。

7.参加活动：多给自己登台亮相的机会，对钢琴学习是很有帮助的，更锻炼你的心里素质。

8.那么，最重要的是学琴一定要选择一个质量不错的钢琴，如果大家觉得成本高，中国首家权威租琴服务平台——丁丁租琴建议，前期大家可以选择租琴，这样大家可以花最少的钱租到全新的品牌钢琴，因为好的钢琴能激发你后续的坚持，并且之后会有很快的进步，此时切不可半途而废，要有毅力、耐性。为了培养兴趣，可以经常听钢琴名曲，或者去音乐论坛交流经验，学习观摩。

E. 钢琴教学目的和要求

目前国内的钢琴大多采用车尔尼系列教材，辅之与巴赫，民族音乐，世界名曲等。内

争取在三至五年的时间完成基本容的技术训练，达到八级弹奏水平。

有一套高等师范院校试用教材《钢琴基础教程》(四本)。书中所用教学材料，反映了我国目前主流教学思想，目地和要求。

F. 如何做好钢琴教学工作的几点思考

1、多问，多问问自己的同行，问教学方法，问教学中所出现的困难。
2、多听，听取老一版辈的意见权，听取教师好的方法，听他们的好点子，听他们上的课。
3、多沟通，多与学生交流与沟通，了解学生的掌握程度，把握学生的思想动态。
4、多反思，让学生畅所欲言，从学生所反应的问题中，反思自己的教学，明白自己的不足。
5、多交流，与老师们多交流，与教师们畅所欲言，在他们睿智的谈吐中，积累了很多教育教学的好想法，好点子。

G. 钢琴教学的原则是什么

因材施教，循循善诱抄吧。有些父母让子女学琴的目的是比较功利的，作为音乐教育者，应该让学生及其家长端正对音乐的态度，以培养兴趣和陶冶情操为目的地学琴。
尽量用比较正面激励的方式让学生学会享受音乐。
当然，如果学生对音乐没有兴趣或失去兴趣，应该从多方面找原因，而不能一味地强迫，毕竟强扭的瓜不甜。这点耐心很重要。

H. 钢琴教学如何抓好基础性训练

在所有乐器中,钢琴享有乐器之王的美誉。钢琴之所以称为乐器之王版,不但是因为钢琴的曲调优美权,能够给人带来良好的音乐享受,同时也是指钢琴的学习难度较大,给钢琴教学和练习带来了不小的困难。钢琴键盘多、音域广,学生要想掌握钢琴弹奏要点,不但要熟练掌握钢琴弹奏技巧,还要认真做好基础性训练,把握钢琴弹奏原则。基于这一认识,在钢琴教学中,我们要认识到基础性训练的作用,并积极开展基础性训练,保证学生能够在最短的时间内掌握基本的钢琴弹奏技巧,减轻钢琴课堂教学压力,促进钢琴教学水平的提高。

I. 关于钢琴教学方面的经验

器乐的教学开始主要是：1.培养大家的器乐兴趣，2.培养大家的乐理知识，3.锻炼大家的听力辨别知识！
这些是关键！下来有兴趣的就很好教学了！器乐都是需要有毅力长期练习下去的。我是这样教吹管乐器的！