鸡蛋壳贴画教案

1. 鸡蛋壳贴画如何做

鸡蛋壳手工来准备材料：自

蛋壳、毛笔、双面胶、镊子、广告色（或者水粉颜料）、调色盘、水彩笔、铅笔、橡皮、8开卡纸。

鸡蛋壳手工制作步骤：
1.蛋壳要先洗净，在水里泡一泡，取出将蛋壳内的薄膜撕去，晾干。

2.在白纸上画出喜欢的图案，也可以选择彩色纸作为背景。

3.在需要贴蛋壳的地方贴上双面胶，这种方法比较麻烦，也可以用小毛笔蘸胶水涂在纸上，胶水要涂的厚，但不要涂太大面积。

4.将蛋壳掰碎，一小块一小块放在胶上。
5.用镊子把蛋壳按照设计的图形排好，进行调整。
6.蛋壳的裂纹可大可小，关键是边缘一定要对齐,蛋壳碎片之间要有一定的空隙，要疏密得当。

7.用黑色勾线笔勾边，个别部位用水彩笔涂色。

8.给蛋壳碎片上色，我选择用办黑板报的广告色，这个遮盖力比较强。

2. 制作蛋壳粘贴画用什么胶水。要能长久保存的。

用固体胶或者液体胶都可以。

蛋壳粘贴画技巧：

首先进行草图设计专。在纸上进行设计、构思，确定作品属的构图、人物动作、背景色彩等形式。先定材料，然后利用材料的特性考虑画面。一般情况是把好看的和精致的材料用做作品的主要部分。注意不要破坏了稿子的完整。先将作品的底衬着色或选择有色底衬（粘贴画要选择较厚的纸做底衬）。

(2)鸡蛋壳贴画教案扩展阅读：

1、按先大块后小块，先轮廓后内部填充，先贴近后贴远的原则，按明暗、深浅黑色等的需要，进行拼贴。

2、鸡蛋蛋壳碎片之间应该保留一-定的空隙，要疏密得当。

3、蛋壳的颜色之间本身就略有不同，可以根据画风合理利用，例如：为了突出画面图案,底色可以略深些，如果用茶叶蛋的棕色蛋壳贴画,底色就可以淡些。另外，我们还可以根据不同色彩的蛋壳巧妙搭配成漂亮的个性装饰画。

3. 鸡蛋壳拼贴画教案

活动内容：美丽的花瓶
目的要求：1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。掌握好比例，图案大小适中。

2、有一定的控制能力，增强手部肌肉的协调性。
3、 能根据过去已有的经验进行迁移，扩展思路，发展创造性。
准备： 1、选择较完整的鸡蛋壳，洗净擦干后备用。
2、油画棒、浆糊、抹布、彩条纸、深色做底的图画纸，每组若干。
3、事先制作2-3幅范画，张挂在室内，共幼儿欣赏。
过程：（一）欣赏范画，激发幼儿作画的兴趣
1、请幼儿共同欣赏室内的蛋壳画，让幼儿讨论这幅画是用什么材料制作的？通过欣赏和讨论，知道废旧材料也可以用来制作美丽的画面，这些是用蛋壳压碎后拼贴成的图画，叫蛋壳拼贴画。
2、提出活动要求，“今天，老师请小朋友们做一个变废为宝的游戏，看看谁是最能干的小工人。”
（二）学习制作蛋壳拼贴画
1、 讨论制作方法，再次观察并让幼儿讨论：你觉得这幅画是怎么制作出来的？如果让你做，你准备用什么步骤和方法做？
2、 讲解制作方法。
（1） 蛋壳可以制作各种各样的画面，今天我们来学习用蛋壳来制作一瓶美丽的花。在深色的纸上用浅色油画棒勾出轮廓，比例要适中。
（2） 将蛋壳压碎（不要太碎），根据自己的需要选取形状、大小适宜的部分 抹上浆糊，先沿轮廓线粘贴`，然后再用蛋壳将中间部分拼贴满。
（3） 用彩条折或揉搓成美丽的花朵，贴在花瓶上方。
（三）幼儿作画，教师指导
1、 对能力较弱的幼儿，教师可指导他们先用较大块的蛋壳拼贴，注意不贴到轮廓线以外，对能力较强的幼儿，教师可指导他们用深浅颜色不同的蛋壳在“花瓶”的中间部分拼贴出简单的图案。
2、 启发幼儿将彩纸用折、剪、揉、搓、拼等方法制作花卉。
（四）讲评
将幼儿的作品挂在活动室，让大家说说喜欢哪一幅，为什么？

4. 谁知道风景蛋壳粘贴画怎么画啊。

可以用铅笔等不容易显色的笔画出底样，然后用碎蛋壳贴在上面，贴好一部分就在蛋壳上上色。等各部分都做好后，就是装裱等事情了～

5. 谁有蛋壳贴画的素材啊！

找一个好看的稍微简单一点的图片，用蛋壳粘就行，也不用刻意的去找素材

6. 幼儿园长颈鹿蛋壳贴画教案

《纲要》中说到：活动的取材要是孩子所熟悉的，要来源于生活。蛋，就是孩子们非常熟悉的，也是生活中随处可见的。孩子们喜欢吃蛋，也对蛋有着浓厚的兴趣。配合主题活动“小小蛋儿把门开”，并结合小班幼儿的年龄特点，我设计了小班美术活动《蛋壳贴画》，利用激情助动的形式，使小朋友在技能方面得到提升，在情感方面得以升华。

整个活动我共分三个环节。首先，是以伤心的母鸡进行引题，激发孩子们的同情心。在这个环节中我还引用了孩子们熟悉的故事《母鸡和它的宝宝》中的情节，很好的调动了孩子们学习的兴趣，同时也为下面的活动做了很好的铺垫。我把许多没壳的蛋宝宝集中贴在母鸡下面，使孩子们有一个很好的视觉冲击力，让他们感受到：还有这么多蛋宝宝没有衣服，老师一个人帮忙肯定来不及，同时感受鸡妈妈的着急心理，使孩子们产生想帮忙的心情，也使活动很好的过度到了下一个“帮助鸡妈妈”的环节。在第二个“帮助鸡妈妈”的环节中，每个孩子都能认真的操作着自己的一份材料，就连平时动手能力比较弱的几个孩子都主动的在操作。先不看做的怎样，至少他们的操作步骤是对的，而且自己主动的在做，可能正是由于孩子们的善良、孩子们的爱心给了他们动力吧。最后一个环节，主要是让孩子们自己把穿好衣服的蛋宝宝送给母鸡（贴在鸡窝里），然后进行集体评价，在这个环节中，孩子们也认识到了自己为什么有些地方没穿到蛋壳衣服，就是由于固体胶没涂上，涂的不均匀。在评价中，孩子们的情感得到了进一步的升华，同时感受到了帮助别人的快乐，也感受到了成功的喜悦。

整个活动孩子们听的认真、回答积极、操作主动。可小班毕竟是小班，有些规则意识还是不够强，说的时候很好，做的时候又有些随意，这还需要我们老师在今后的学习和生活中不断的提醒和培养。

7. 这种蛋壳拼贴画是后来上色的还是提前把蛋壳涂色了的

有的是先上色，然后弄碎，再拼贴
有的是拼贴后再上色

8. 蛋壳贴画用什么胶水

用白乳胶和502胶水都可以，不过还是建议用白乳胶贴，保存时间长久。