鲁班造伞教案

⑴ 幼儿学前班学写伞的教案

【设计意图】 伞是我国古代劳动人民的结晶，随着时代的发展，伞的种类、花样越来越多，用途越来越广泛，雨伞则因为使用方便，又最具装饰味和美感而成为孩子们喜欢的工具。下雨时，行进中的孩子打着雨伞在雨中嬉戏，各式各样的伞像一朵朵美丽的小花，为了满足孩子们对伞的各种秘密的探索，我设计了本次活动。 【活动目标】 1、了解伞的产生及发展过程，丰富有关伞的知识。 2、认识现代科学技术的发展和人们生活的密切关系，激发幼儿探究、发明的热情。 3、能运用粘、贴、剪的形式大胆、创造性地进行装饰。 【活动准备】 1、课件、舞蹈录像、音乐磁带。 2、古代人打得伞1把及小伞若干（伞上面没有图案）。 3、装饰小伞用的及时贴、双面胶、皱纹纸、彩纸、废旧物品等。 【活动过程】 （一）看录像引出课题 小朋友，老师知道你们最喜欢看动画片，下面我们来欣赏一段动画歌曲吧！（看录像） 提问：歌曲听完了，你能猜出什么花雨里开吗？（伞）生活在现代的人们下雨的时候有的穿雨披，有的打伞，可是在古代的时候却没有伞，你能想象出古时候的人是怎样避雨的吗？ 后来一个人发明了世界上的第一把伞，谁这么聪明呢？请听老师给你讲一个故事吧！ （二）伞的发明 老师讲《鲁班造伞》的故事，了解伞的发明。 （三）认识伞的发展过程 1、认识伞的结构（出示古代人打得样式的伞）：伞把、伞柄、伞骨架、伞面、伞尖。 古时候的伞在制作材料、样式方面比较简单，随着现代科学技术的发展，伞的种类越来越多，用途也越来越广泛，我们看看都有什么种类的伞呢？ 2、认识伞的种类：分为实用伞和工艺伞（播放课件） 教师小结：除了图片上这些伞外，随着科学技术的进步，人们还发明了收音机伞、太阳能伞、盲人伞、防爆伞等等，在美国人们还制成了高67米，面积达4000千平方米的世界上最大的巨伞，这把伞已经成了美国游览观光的景点，孩子们，等你们长大了有机会去参观，还可以发明更好的伞。这么多的伞是怎样制作出来的呢？ 3、了解伞的制作过程（播放课件） （四）伞的作用 这么多种类的伞在各行各业、不同的地方发挥着不同的作用，成为人们日常生活中不可缺少的生活用品，它还是戏曲、歌舞、杂技艺术中常用的道具，下面请小朋友来欣赏一段用伞做道具的舞蹈 （看录像）。 （五）设计装饰小花伞 想不想也拥有一把漂亮的小花伞，老师给你们准备了丰富的材料，有的还是废旧物品，就按照你自己喜欢的材料和图案来装饰吧！（装饰完后进行展示、欣赏） 结束：我们拿着装饰的小花伞到外面去唱歌、跳舞吧！ 【活动延伸】 可把各种材料继续放在区角供幼儿操作，根据兴趣继续装饰、设计小花伞。

⑵ 说一说鲁班造伞并说一说鲁班会造出伞的原因

很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛。下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想帮人们解决这个困难，心里很着急。他心里想：要能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那才好呢。
鲁班动了好多脑筋。后来，他跟几个木匠一起在路边造了一个亭子，亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。接着，他们隔一段路造一个亭子，造了许多亭子。这样，走路的人就方便多了。雨来了，躲一躲；太阳晒得难受了，歇一歇，喘口气儿。
鲁班给大家办了件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己挺不满意。他想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能老蹲在亭子里不走哇。
还得再想办法！鲁班心想：要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！可是用什么法子才能把亭子做得轻轻巧巧呢？为了这个事儿，他吃饭不香，睡觉不安。
鲁班想了许多天，还是没有想出来。一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多小孩子在荷花塘边玩，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。
鲁班觉得挺好玩，就问他们：“你们头上顶着张荷叶干什么呀？”小孩子七嘴八舌地说了起来：“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了又瞧，荷叶圆圆的，一面有一丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，以凉快。
鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”
鲁班的妻子听见他大呼小叫的，赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了？”
鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太阳晒了。”
鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东西走路，可不方便了。要是能把它收拢起来，那才好呢。”
“对，对！”鲁班听了很高兴，就跟妻子一起动手，把这东西改成可以活动的，用着它，就把它撑开，用不着，就把它收拢。这东西是什么呀？就是咱们今天的伞。

⑶ 鲁班造伞

很久很久以前,世界上没有伞.那时候,人们出门很不方便.夏天,太阳晒得皮肤火辣辣地痛.下雨天,把衣服淋得湿漉漉的.鲁班想帮人们解决这个困难,心里很着急.他心里想：要能做个东西,又能遮太阳又能挡雨,那才好呢.
鲁班动了好多脑筋.后来,他跟几个木匠一起在路边造了一个亭子,亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住.接着,他们隔一段路造一个亭子,造了许多亭子.这样,走路的人就方便多了.雨来了,躲一躲；太阳晒得难受了,歇一歇,喘口气儿.
鲁班给大家办了件好事,大家都很感激他.可是鲁班自己挺不满意.他想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能老蹲在亭子里不走哇.
还得再想办法!鲁班心想：要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!可是用什么法子才能把亭子做得轻轻巧巧呢?为了这个事儿,他吃饭不香,睡觉不安.
鲁班想了许多天,还是没有想出来.一天,天气热极了,他一边做工,一边抹汗.忽然看见许多小孩子在荷花塘边玩,一会儿,一个孩子摘了一张荷叶,倒过来顶在脑袋上.
鲁班觉得挺好玩,就问他们：“你们头上顶着张荷叶干什么呀?”小孩子七嘴八舌地说了起来：“鲁班师傅,您瞧,太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了.”
鲁班抓过一张荷叶来,仔细瞧了又瞧,荷叶圆圆的,一面有一丝叶脉,朝头上一罩,又轻巧,以凉快.
鲁班心里一下亮堂起来.他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细细的条条,照着荷叶的样子,扎了个架子；又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上.“好啦,好啦!”他高兴得叫起来,“这东西既能挡雨遮太阳,又轻轻巧巧.”
鲁班的妻子听见他大呼小叫的,赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了?”
鲁班把刚做成的东西递给妻子,说：“你试试这玩意儿,以后大家出门去带着它,就不怕雨淋太阳晒了.”
鲁班的妻子瞧了瞧,又想了想,说：“不错不错,不过,雨停了,太阳下山了,还拿着这么个东西走路,可不方便了.要是能把它收拢起来,那才好呢.”
“对,对!”鲁班听了很高兴,就跟妻子一起动手,把这东西改成可以活动的,用着它,就把它撑开,用不着,就把它收拢.这东西是什么呀?就是咱们今天的伞.

⑷ 请概括鲁班造伞的故事

很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛；下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想：要是能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那该多好呀！一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多孩子“扑通扑通”跳到荷花塘里去玩水，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。鲁班觉得挺好玩，就问他们“你们头上顶着张荷叶干什么呀？”小孩子七嘴八舌地说了起来“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了又瞧，荷叶圆圆的，一面有一丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，以凉快。鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”
鲁班的妻子听见他大呼小叫的，赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了？”
鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太阳晒了。”
鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东西走路，可不方便了。要是能把它收拢起来，那才好呢。”
“对，对！”鲁班听了很高兴，就跟妻子一起动手，把这东西改成可以活动的，用着它，就把它撑开，用不着，就把它收拢。这东西是什么呀？就是咱们今天的伞。

⑸ 小学三年级语文鲁班造伞的故事是什么道理

道理：引导我们要善于观察，善于动手动脑，要做生活的有心人。
原文：《鲁班造伞》
很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛；下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想：要是能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那该多好呀！
一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多孩子“扑通扑通”跳到荷花塘里去玩水，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。
鲁班觉得挺好玩，就问他们“你们头上顶着张荷叶干什么呀？”小孩子七嘴八舌地说了起来“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了又瞧，荷叶圆圆的，一面有一丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，以凉快。
鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”
鲁班的妻子听见他大呼小叫的，赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了？”
鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太阳晒了。”
鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东西走路，可不方便了。要是能把它收拢起来，那才好呢。”
“对，对！”鲁班听了很高兴，就跟妻子一起动手，把这东西改成可以活动的，用着它，就把它撑开，用不着，就把它收拢。这东西是什么呀？就是咱们今天的伞。

⑹ 一个鲁班造伞的故事

故事《鲁班造伞》
很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛
；下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想：要是能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那该多好
呀！
一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多孩子“扑通扑通”跳到荷花塘里去玩
水，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。
鲁班觉得挺好玩，就问他们“你们头上顶着张荷叶干什么呀？”小孩子七嘴八舌地说了起来“鲁班
师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了又瞧，荷叶圆圆的，一面有一丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，
以凉快。
鲁班心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的
样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高
兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”
鲁班的妻子听见他大呼小叫的，赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了？”
鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太
阳晒了。”
鲁班的妻子瞧了瞧，又想了想，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东
西走路，可不方便了。要是能把它收拢起来，那才好呢。”
“对，对！”鲁班听了很高兴，就跟妻子一起动手，把这东西改成可以活动的，用着它，就把它
撑开，用不着，就把它收拢。这东西是什么呀？就是咱们今天的伞。

⑺ 鲁班造伞的故事给人们怎样的启示

启发：我们要多留心身边的小事情,发挥自己的想象和创造力.
故事： 很久很久以前,世界上没有伞.那时候,人们出门很不方便.夏天,太阳晒得皮肤火辣辣地痛.下雨天,把衣服淋得湿漉漉的.鲁班想帮人们解决这个困难,心里很着急.他心里想：要能做个东西,又能遮太阳又能挡雨,那才好呢.
鲁班动了好多脑筋.后来,他跟几个木匠一起在路边造了一个亭子,亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住.接着,他们隔一段路造一个亭子,造了许多亭子.这样,走路的人就方便多了.雨来了,躲一躲；太阳晒得难受了,歇一歇,喘口气儿.
鲁班给大家办了件好事,大家都很感激他.可是鲁班自己挺不满意.他想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能老蹲在亭子里不走哇.
还得再想办法!鲁班心想：要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!可是用什么法子才能把亭子做得轻轻巧巧呢?为了这个事儿,他吃饭不香,睡觉不安.
鲁班想了许多天,还是没有想出来.一天,天气热极了,他一边做工,一边抹汗.忽然看见许多小孩子在荷花塘边玩,一会儿,一个孩子摘了一张荷叶,倒过来顶在脑袋上.
鲁班觉得挺好玩,就问他们：“你们头上顶着张荷叶干什么呀?”小孩子七嘴八舌地说了起来：“鲁班师傅,您瞧,太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了.”
鲁班抓过一张荷叶来,仔细瞧了又瞧,荷叶圆圆的,一面有一丝叶脉,朝头上一罩,又轻巧,以凉快.
鲁班心里一下亮堂起来.他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细细的条条,照着荷叶的样子,扎了个架子；又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上.“好啦,好啦!”他高兴得叫起来,“这东西既能挡雨遮太阳,又轻轻巧巧.”
鲁班的妻子听见他大呼小叫的,赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了?”
鲁班把刚做成的东西递给妻子,说：“你试试这玩意儿,以后大家出门去带着它,就不怕雨淋太阳晒了.”
鲁班的妻子瞧了瞧,又想了想,说：“不错不错,不过,雨停了,太阳下山了,还拿着这么个东西走路,可不方便了.要是能把它收拢起来,那才好呢.”
“对,对!”鲁班听了很高兴,就跟妻子一起动手,把这东西改成可以活动的,用着它,就把它撑开,用不着,就把它收拢.这东西是什么呀?就是咱们今天的伞.

⑻ 鲁班造伞的故事主要内容

古代的时候是没有伞的。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛，出门都不方便；下雨天，会把衣服淋湿。于是鲁班有了一个想法：要是能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那该多好呀！

一天，天气特别热，他边做工边擦汗。看见许多孩子跳到荷花塘里去玩水歇凉，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上挡住太阳。

鲁班觉得挺好玩，就问他们“你们头上顶着张荷叶干什么呀？”小孩子说“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班抓过一张荷叶来，发现荷叶圆圆的，朝头上一罩，就可以遮挡太阳。

鲁班突然有了一个想法，他赶紧跑回家去，把一根竹子劈成许多的木条，扎了个架子，又找了一块羊皮，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又方便。”

鲁班的妻子听见他说话，赶紧从屋里跑出来问他：“出了什么事了？”鲁班把刚做成的东西递给妻子，说：“你试试这玩意儿，以后大家出门去带着它，就不怕雨淋太阳晒了。”

鲁班的妻子看了一眼，说：“不错不错，不过，雨停了，太阳下山了，还拿着这么个东西走路，可不方便了。要是能把它收拢起来，那才好呢。”“对，对！”鲁班把这东西改成可以活动的，用它就把它撑开，用不着就把它收拢。渐渐的它就发展成我们的伞了。

(8)鲁班造伞教案扩展阅读：

鲁班（公元前507年——公元前444年），春秋时期鲁国人，姬姓，公输氏，名班，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子，又称鲁盘或者鲁般，惯称“鲁班” 。鲁班的名字实际上已经成为古代劳动人民智慧的象征。

2400多年来，人们把古代劳动人民的集体创造和发明也都集中到他的身上。因此，有关他的发明和创造的故事，实际上是中国古代劳动人民发明创造的故事。

⑼ 中班语言鲁班造伞活动教案

活动目标：

1、感受作品《红蛋太阳》中的有趣、幽默，体验画家绘画的风回格，初步萌发欣答赏的兴趣。

2、 能大胆地表达自己对作品的认识和感受，提高幼儿的想象力。

3、尝试把自己的感受用绘画的形式表达出来。