教学表扬英语

① 表扬用英语怎么说

praise，applaud，commend，compliment这些动词均有“赞扬、表扬、称赞”之意。

1、praise 英[preɪz] 美[preɪz]

普通用词，指用语言或其它方式表示夸奖、赞扬。

用作及物动词 (vt.)

例句：The teacher praised her for her courage.老师赞扬了她的勇气。

用作名词 (n.)

例句：He deserves all the praise and worship.他值得我们一切的赞美和崇拜。

2、applaud 英[ə'plɔːd] 美[ə'plɔːd]

指出色的表演或高尚的行为等得到同声赞许、大声叫好或热烈鼓掌。

用作不及物动词 (vi.)

例句：He leaped to his feet and began to applaud.他跳起来开始鼓掌。

用作及物动词 (vt.)

例句：Should I applaud my husband or chastise him?我是该称赞还是责罚我的丈夫呢？

3、commend 英[kə'mend] 美[kə'mend]

正式用词，指对具体功绩或成就等表示称赞或嘉奖。

用作动词 (v.)

例句：I should like to commend this method to you.我想向您推荐这一方法。

4、compliment 英['kɒmplɪmənt] 美['kɑːmplɪmənt]

侧重客气和礼貌，有时含恭维之意。

用作名词 (n.)

例句：I was embarrassed by their compliment.对他们的称赞我感到很不安。

用作及物动词 (vt.)

例句：He complimented her on her new dress without even looking at it.他连看都没看一眼，就称颂她的新衣服。

② 幼儿园常用的英语表扬语

1、good boy /girl！[gʊd][bɔɪ]/[gɜ:l]

英语的意思可以理解为：好孩子，干得好。对晚辈或者小朋友使用比较多。表示对某人的肯定和称赞，也可以理解为：赞同地表示“不错，不错”。本来这是对人的称赞，现在外国人广泛运用在各个领域，连称赞动物也使用。

2、well done！英 [wel dʌn] 美 [wɛl dʌn]

Well done的意思是: 做得很好, 棒极了！比如说别人说"我做了什么什么", 你如果觉得他做得很好, 你就可以说"Well done!"这句话一般情况下是一种"感叹"的语气。

3、good job！英 [ɡud dʒɔb] 美 [ɡʊd dʒɑb]

good job是老外在夸奖别人做得好时的口语。意思是：做得好！

4、perfect！ 英 [ˈpɜ:fɪkt] 美 [ˈpɜ:rfɪkt]

adj.完美的;正确的;优秀的;极好的

n.[语]完成时

v.使完善;使完备 ;使完美

5、excellent！英 [ˈeksələnt] 美 [ˈɛksələnt]

adj.优秀的;卓越的;杰出的;太好了

6、wonderful！ 英 [ˈwʌndəfl] 美 [ˈwʌndərfl]

adj.美妙;极好的，精彩的，绝妙的;胜;神妙

7、good！ 英 [gʊd] 美 [ɡʊd]

adj.好的;优秀的;有益的;漂亮的，健全的

n.好处，利益;善良;善行;好人

adv.同well

③ 英语课上表扬学生的用语

英语课上表扬学生的用语，可以这样说。
Well done, student.
That's Great. That's amazing.
Not so good this time. Come on next time.
英语学习的方法。
1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

2 学习英语的最好方法：背诵课文。

因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。

3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

4 学习英语要善于利用零碎时间。

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

5 要着意“卖弄”。

新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

④ 表扬英语老师的颁奖词有哪些

As a teacher,she did what she could do.She works so hard that she gives us the best gift we have ever get-----good grades.We are all fond of her much.She is our English teacher.She clearly knows what we need and provides us with the best teaching quality and the greatest patience and confidence.There is no such a great teacher for us that we have ever met.We are all thankful for her effort she has made on us.Thank you,my dear teacher!

⑤ 小学英语课堂鼓励表扬用语

excellent 优秀
very good很好

⑥ . 在课堂上如何用英语表扬学生

作为一名教师，在日常的教学中，表扬是我们重要的教育手段，因为学生都喜欢得到老师的表扬和称赞，渴望得到老师的认可和尊重，特别是对于那些平时表现较差的学生来说，表扬有时能起到意想不到的作用，因为他们平时得到最多的是批评，对于自己他们已没什么信心，有时甚至会破罐子破摔，这时一个恰到好处的表扬往往能使他重新树立自信，点燃学习的热情，也会让作为老师的你收到意想不到的好结果。那么英语在课堂，我们该如何运用恰当的英语来表扬学生哪？现在一节英语阅读课为例，一起来探讨这个问题。 1.预热导入阶段(warning up & lead in) 在这一阶段，我们可以表扬学生良好的学习状态和精神风貌，表扬他们整洁的教室环境以及他们上节课留给你的美好记忆甚至学生们的服饰发型等等。总之，我们需要通过热情洋溢的话语来唤醒学生的学习热情，消弱部分学生的紧张情绪，拉近师生距离，为上新课酝酿好情绪。例如我们可说you look great today.（你们今天看上去很棒。）/ you are looking sharp!（你们看上去真精神/真棒/真漂亮。）/ you look like a million dollars. = you look outstanding.=you look like a movie star.（你看上去帅呆了。）/ this is really a nice place.（这真是个好地方！）/you look nice in that color.（你穿那种颜色很好看。）/your classroom looks tidy and clean!(你们的教室很整洁)/ you have a good taste.（你很有品位。） /you're beautiful 你太美了/ you're unique 你太不寻常了 2.阅读活动阶段(reading ) 在这一阶段，我们要鼓励学生积极参与课堂活动，展示他们的英语才能，学习新的知识与技能，尤其是那些英语基础较差的学生，更需要我们通过火热的表扬来引导他们。我们可以表扬他们的英语水平，奇思妙想和参与的精神。我们要表扬他们的正确作答，更要激励他们勇于尝试。 a.对于他们的良好表现我们可以说：excellent（优秀的）/good （好）/outstanding （杰出的）/super（极好的）/beautiful（美极了）/great （伟大的）/remarkable （非凡的）/fantastic （太奇妙了）/bravo （好啊！妙！）/well done（做得好）/how nice（多好啊）/good job （干得出色）/you did a good job. （你干得非常好。）/we’re so proud of you.（我们十分为你骄傲）/nice going!.（干得好！）/you're so smart.（你非常聪明）/i'm proud of you . (我为你而骄傲)/fantastic (太奇妙了)/super star (超级明星)/nice work (干得好)/looking good (看上去不错)/ you're on top of it (你是数一数二的) /terrific(极好的) /cool（棒极了）/congratulations！（祝贺你！）/claps（鼓掌！） b.当学生遇到困难时我们可以说：do not worry.（别担心） /try again！（再试一下）/ let's try again（再试试) /try you best. （尽你所能）/you can do it（你能做到的)/ you’re on your way （你在前进中)/i knew you could do it （我知道你能做的)/now you're flying 现在你起飞了(进步了) /you're improving （你在进步)/you're on target （你达到目标了)/ you're on your way （你在前进中)/ you really tried （你确实尽力了)/ you tried hard （你尽力了)/ i like your work （我欣赏你的工作)/i can see progress （我已经看到了进步) / you have half way there(你快成功了) / that’s almost right（你快对了）/that’s not quite right, any other answers? （那不是很正确，还有答案吗？） c.当学生勇敢尝试时我们可以这样鼓励他们：don’t be shy, just try!（别害羞，大胆试！）/ great discovery （伟大的发现）/ you've discovered the secret （你已经发现了秘密）/ i like the way you handled that （我欣赏你的做法）/ creative job （创造性的完成任务）/ what an imagination （多么丰富的想象力！）/ look how far you've come（ 瞧，你已经有多领先了）/ you are exciting （你真令人激动）/ i have confidence in your judgment （我坚信你的判断）/ i trust you （我相信你）/ how did you do that? （你怎样完成的？） d.当我们需要表扬学生的英语水平和良好的学习态度时，可以这样说：your english is incredible.（我真不敢相信你的英语）/ your english is really surprising.（你的英文令人惊讶）/ you have a good command and of english（你的英语水平很好）/ you have a very large vocabulary. （你的词汇量很丰富）/ your spoken english /handwriting/ pronunciation is good. (你的口语/书写/发音很好) / your english sounds wonderful. （你的英语听起来很美妙）/ what a good listener （多么专注的听众啊）/ you have a good attitude toward learning english. (你对学习英语的态度很好) / you have a good learning method （你的学习方法很好） 3.总结回顾阶段（summary） 在这一阶段，我们可以对这一节课学生的整体或个人的表现进行鼓励表扬，告诉他们你对他们是多么满意和喜爱，使望他们能以愉悦期待的心情盼望着下节英语课。以下这些话可以参考使用： you made my day （你今天真让我高兴）/you're a joy （你真让人高兴）/ you brighten my day （你让我今天增辉不少）/ you make me laugh （你让我开怀大笑）/ you're sensational （你真令人感动）/ you'll make it （你一定会成功的）/ nothing can stop you now （现在你已所向无敌了）/ you're on target （你达到目标了）/hurray for you （为你喊万岁）/ i'm proud of you （我为你而骄傲）/ i’m very pleased with your work.（我对你的工作非常满意）/ i am very satisfied with your performance（我对你的表现非常满意）/ we’re so proud of you.（我们十分为你骄傲）/ this lesson is very successful! （这节课很成功） 夸奖使人受用，赞美使人愉悦。

⑦ 英语课堂教学用语让学生表扬自己怎么说

Let students praise themselve,
Make students admire themselve.

⑧ 表扬英语老师的颁奖词有哪些

As
a
teacher,she
did
what
she
could
do.She
works
so
hard
that
she
gives
us
the
best
gift
we
have
ever
get-----good
grades.We
are
all
fond
of
her
much.She
is
our
English
teacher.She
clearly
knows
what
we
need
and
provides
us
with
the
best
teaching
quality
and
the
greatest
patience
and
confidence.There
is
no
such
a
great
teacher
for
us
that
we
have
ever
met.We
are
all
thankful
for
her
effort
she
has
made
on
us.Thank
you,my
dear
teacher!
颁奖词特点：
(一)情感性
饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。
(二)深刻性
对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。
(三)简洁性
颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的
神韵与风采。
(四)系列性
在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

⑨ 英语课表扬用语

very good
terrific
well done
good job
wonderful
That's great
That is a boy (太好了，好极了)
fabulous