❶ 给地球涂颜色的教案如何写
活动目标:
1、学习运用水粉、小棒等材料进行美术创作,感受水粉画的特殊艺术效果。
2、能根据色彩进行大胆合理的想象,创造性地表现“彩色的地球”。
3、养成良好的作画习惯,能与同伴合作运用材料。
活动准备:
1、教具:课件、小鸟头饰。
2、材料:人手一张扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、彩色颜料。
活动过程:
(一)开始部分欣赏故事《彩色的地球》,激发幼儿的创作兴趣。
1、教师讲述故事《彩色的地球》。
一天.小乌问乌妈妈“地球是什么颜色的?”乌妈妈说“只要你绕着地球飞一圈,就知道了。”听了妈妈的话小鸟出发了。它飞呀飞呀.前面出现了一片蓝蓝的大海。小鸟高兴地喊起来“啊.我找 了.地球是蓝色的。”说着,它拿出扇形小纸片做了个标记教师示 范)。就这样.小鸟每到一个地方.就做一个标记、有绿色,红色、棕色、黑色 等。一圈飞完了、小鸟一看,咦’地球是什么颜色的呢?
2、结合故事第二段,教师示范:
取一张扇形小纸,先用扁笔蘸满蓝色的颜料,然后顺着一个方向,从扇形纸的一头涂到另一头。要求涂得均匀,直到把扇形纸涂满为止。涂好底色后,再用小棒刻画上大海中的景物。
3、结合故事第三段,教师启发幼儿想象:小鸟在绿色、红色、黄色、棕色、黑色等地方看到了 什么? (幼绿色一一草原.红色一花园,黄色一沙漠.棕色——村林,黑色一夜晚的城市)
(二)基本部分
1、师:如果你是一只小鸟,你会看到些什么?(幼儿发挥想象.自由讲述。)
2、幼儿自由选择,自由结伴,合作运用材料操作。
3、教师安排6组,每组提供一种颜色,幼儿按意愿选择。
4、根据需要,选取粗细不同的小棒。如画物体的外轮廓线,可选取粗的小棒,画细节部分,选取细的小棒。要求涂色均匀,注意桌面、衣服的卫生。
(三)结束部分
1、展示作品。鼓励幼儿自由组合,用每6张扇形纸片拼成一个彩色的地球。
2、边倾听歌曲《世界儿童心连心》,边欣赏作品,最后师生其同讲评。着重进行想象、创造方面的讲评,肯定想象丰富、奇特的幼儿。
❷ 美工地球爷爷教案中班
[教学目标]
1、初步学习用种子粘贴作话画的方法。
2、能够大胆的想象构图,敢于创作。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
[教学准备]
1、收集各种种子。
2、教师制作一幅种子粘贴范画。
3、粘贴用具:双面胶、卡纸。
[教学重点]
幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的画。
[教学难点]
幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
[教学过程]
1、认识各种种子
老师说:刚才我们认识了许多水果的种子,除了水果里有种子还有很多植物也有种子,你还认识哪些种子?(随着幼儿的回答出示相应的种子)
小结:小朋友认识了这么多种子宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)
2、出示范画:小朋友看一下,老师用种子贴出了什么?是用哪些种子贴的?
怎么粘贴画呢?小朋友说,老师来粘贴。
3、示范讲解:
(1)设计作品进行构图
(2)选择合适的种子
(3)粘贴
(4)添画。(强调先粘贴再添画)
老师的画做成了,小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。
4、幼儿动手操作:教师将各种种子发给幼儿,幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导:
(1)指导幼儿的粘贴方法,保持画面整洁干净。
(2)提醒幼儿团结协作,可以两人合作完成一幅作品。
(3)帮助能力差的幼儿确定主题,完成任务。
(4)引导能力强的幼儿补充内容,使画面更加精彩。
5、展示作品:
(1)幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的内容,其他幼儿指出它的优点与不足。
(2)对有进步的幼儿进行鼓励。对画面整洁的幼儿进行鼓励。
(3)教师对幼儿的合作情况进行评价,培养幼儿的合作意识。
❸ 幼儿美术教案:我们的地球
主题活动《我们爱地球》 设计思路: 由于假期里,孩子们在家观看了雅典奥运会,看到了许多升中国国旗和外国国旗的场面,很显然仅仅了解中国的国旗是不能满足他们的好奇心的,在老师的鼓励下和家长的帮助下,孩子们开始收集各国国旗的图案,有的小朋友家里买了世界地图,有的买了插国旗的玩具,有的在书店找到了《世界国旗地图册》,还有的孩子和爸爸妈妈一起上网下载了许多彩色的国旗,通过收集国旗,孩子渐渐对国家、对七大洲、对地球的概况也有了一定的了解,于是这样一节关于地球的活动产生了,通过这个活动,旨在让幼儿了解:国旗→国家→七大洲→陆地(海洋)→地球这样一种从属关系。 综合活动 (一):地球的故事 一、活动的目的: 1、了解地球的大致概况,知道地球是由陆地和海洋组成,认识七大洲。 2、知道国旗代表一个国家,知道七大洲各代表国家。 3、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。 二、教学准备: (一)知识经验准备:幼儿对世界上一些常见的国旗、国家已经有了一定的了解,如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。 (二)物质材料准备: 1、环境准备:主题墙面:《世界各国国旗》;幼儿绘画涂色作品《各国国旗》;教室里悬挂各国国旗卡片。 2、材料准备:立体世界地图;课件《地球板块变化图》;自制橡皮泥(面粉、油、水)若干;盘子;水;中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。 三、教学过程: (一)、运用中国国旗引出话题: 1、这是什么?你们还见过哪些国旗?在哪里见到的? 2、为什么这些地方要挂国旗?是什么意思?(国旗代表国家) 3、你们还知道哪些国家? 4、在我们的地球上有许许多多的国家,这些国家在什么地方呢? (二)、了解地球的概况。 1、出示立体世界地图,幼儿观察并说出,地球由陆地和海洋组成。 2、尝试说出这些陆地的名称。(七大洲) (三)、认识七大洲,知道七大洲与代表国家的关系(从属关系)。 1、演示课件《地球板块变化图》,用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。(七大洲从属于陆地,陆地从属于地球)故事梗概:地球有七个孩子,其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹,大家亲密地住在一起,有一天,七个孩子决定分家,欧洲和亚洲首先分开,然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的孩子——国家,但是因为南极洲太冷,所以没有国家。 2、看后提问:地球有几个孩子?他们的名字各是什么?这些洲有没有自己的孩子?尝试说说这些洲有那些孩子? (四)、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋,并将小国旗插件放入正确的洲。 延伸活动: 了解陆地的概况(高山、湖泊等)和海洋的概况(海岛、火山等),尝试用橡皮泥表示。 社会活动(二):地球妈妈 活动目标: 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。 2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。 活动准备: 1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图) 2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。 活动过程: 一、谈话引出课题 1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常 可怕的病毒,是什么? 2、小猫也不幸染上了"病毒",它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。 二、教师念"小猫的信"(附后),同时出示两张大图片。 三、讨论:小猫的家园环境的变化 1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜.......)。 2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜了.......)。 3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。 4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。 5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么? 四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要热爱大自然,保护环境。 1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦,在我们的生活中,你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么? 2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难? 3、那么,怎样才会有新鲜的空气,美丽的风景,优美的环境呢?我们小朋友可以做些什么? (如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?.....) 附小猫咪的信: 亲爱的小朋友们: 你们好! 我的家住在一条小河边,这里有青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地、 。。。。篇幅限制,需要教案原本可以找我
❹ 《看世界》大班美术教案
活动目标:
1、在理解诗歌内容的基础上,能充分发挥想象力对周围事物运用夸张的表现手法进行绘画创作。
2、在对周围环境原来的认知基础上进一步感受用不同的角度去看待事物,从而萌发出对周围环境和事物的热爱。
3、知道眼睛能反射物体这一现象。
活动重点:
对眼睛的描绘从实体化到抽象化。
活动难点:准确运用线条和色彩。
活动准备:
1、教师自编诗歌《小小的眼睛》
2、眼睛的图片、一个自制的大眼睛的框架。
3、绘画纸张、绘图笔、水彩笔。
活动过程:
一、开始部分
1、师幼相互问好
2、教师出谜语请幼儿猜引发幼儿兴趣。
谜面:两只葡萄黑又亮, 白天陪我看世界,晚上伴我入梦乡。
3、教师揭示谜底——眼睛。
二、开始部分
1、出示大眼睛框架引导幼儿用框架观察周围。“这是什么?”
a、“请你用这个“眼睛”仔细的看看周围都有些什么东西?”
b、“这些东西都是我们认识的,你们喜欢用“眼睛”看他们吗?为什么?”
C、“除了这些东西,你还能想到用“眼睛”能到看什么?”
d、教师总结“原来我们用眼睛看到了这么多东西啊?”“你们想知道我用我的眼睛的看到了什么吗?”“让我用一首诗歌来回答你”。
2、教师朗诵诗歌,帮助幼儿理解诗歌内容。我的眼睛“装”下了什么?是怎么“装”的?你的眼睛也能“装”吗?能“装”下什么?
3、引发幼儿思考:除了这些你的眼睛还能装下什么呢?
4、出示鉴赏画,让幼儿欣赏分析可以把眼睛里看到的东西怎么样画出来?
“看到这幅作品你想到了什么?”
“除了这样画,你还能想到怎么画?”
三、操作部分
1、提醒幼儿:眼睛要画的大大的才能“装”下更多的东西。
2、发放纸笔,幼儿自主创作,教师巡视观察指导。
附:
《小小的眼睛》
我有一双小小的眼睛,
小小的眼睛能装大大的世界。
小小的眼睛,
装下蓝蓝的天空蓝蓝的海,
装下红红的花儿绿绿的草。
小小的眼睛
装下高高的大楼长长的马路,
装下飞翔的鸟儿爬行的蚂蚁。
小小的眼睛,
装下了风,装下了雨,
装下了爸爸妈妈和老师,
我用小小的眼睛装下了整个美丽的地球。
说课稿
一、说教材
在此次活动中我选用的是幼儿想象画,针对我班幼儿想象力丰富这一特点而设计,在活动中针对眼睛能反射周围事物这里特点,利用眼睛做画框,而让幼儿想象将周围熟悉的人、事、物、放在眼睛里并用夸张的手法去体现,让幼儿体验用不同的角度去看待周围,活动中还运用诗歌来拓宽幼儿的思路。
二、说目标
在活动中我将活动目标定位在幼儿的想象力和创作力的发挥上,希望通过活动幼儿的思维能更开阔、想象会更大胆。同时也定了让幼儿了解科学方面的眼睛能反射物体这一现象,与此同时幼儿在观察同伴眼睛的同时还能增进相互之间对身体构造的了解从而促进同伴之间的情感。
三、说准备
❺ 地球家园美术教案 中班
案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的内即时效果,包括学生的反容应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考。
❻ 我爱这绿色的地球美术教案
【活动目标】
1、学习运用水粉、小棒等材料进行美术创作,感受水专粉画的特殊艺术效果。
属2、能根据色彩进行大胆合理的想象,创造性地表现“彩色的地球”。
3、养成良好的作画习惯,能与同伴合作运用材料。
【活动准备】
教具:课件、小鸟头饰。
材料:人手一张扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、彩色颜料。
【活动过程】
一、开始部分欣赏故事《彩色的地球》,激发幼儿的创作兴趣。
1、教师讲述故事《彩色的地球》。
一天,小鸟问鸟妈妈“地球是什么颜色的?”鸟妈妈说“只要你绕着地球飞一圈,就知道了。”听了妈妈的话小鸟出发了。它飞呀飞呀.前面出现了一片蓝蓝的大海。小鸟高兴地喊起来“啊,我知道了,地球是蓝色的。”说着,它拿出扇形小纸片做了个标记教师示范)。就这样,小鸟每到一个地方,就做一个标记、有绿色,红色、棕色、黑色等。一圈飞完了、小鸟一看,咦,地球是什么颜色的呢?
❼ 幼儿中班美术教案《地球的心声》
活动目标: 1、愿意听着音乐,初步尝试模仿小鸭子。 2、体验跟着妈妈一起参与音乐活动的乐趣。 活动准备: 经验准备:对常见小动物的特征有初步了解。 物质准备:小河的场景、母鸭和小鸭的头饰、课件、小鱼。