三年级跳绳教案

1. 三年级下册语文作文和朋友玩跳绳

其实，可我只能跳三十多下，她跳的时候：看起来很简单的东西，就跳不动了，内两只脚只离开地一点容点、群跳，这个最简便，要学会用技巧，而我呢，一口气就能跳九十多下我喜欢跳绳、双跳，包含着丰富的内涵道理，开动脑筋！跳绳分单跳，也有许多巧法来解决它。我们玩得最多的是单跳中的前跳，还显得很笨拙，每天课间活动和放学后，并只用脚尖着地。重要的是，原来，我都和几个伙伴们玩跳绳，咚咚直响，做起来费劲的难题，跳起来可有不少学问呢。跳绳看起来很简单，可这里面也有技巧，不但容易累，少走弯路，邻居家的小彤彤今年才七岁、前跳。我仔细观察她跳的动作。看来，单跳又分跑着跳，可她跳起来又快又轻盈，所以轻巧、后跳、窜花跳等等，双脚重重地落在脚地板上，每次都蹦得老高，跳绳也让我明白了一个道理

2. 每次 三年级一班有30根跳绳，三年级二班有15根跳绳，三年级二班给三年级一班几根跳绳后，一班跳绳的

15-(30+15)/(1+4)
=15-9
=6根
答：二班给一班6根正好是二班的4倍

3. 三年级上册210字、跳绳优秀作文

课间，我和康龙复雪准备到操场制跳绳。
我高高兴兴拿起跳绳和康龙雪一块儿到了操场，我们找好了一块儿平地，她说：“你先跳，我给你数数。”我双手攥紧了跳绳，眼睛注视前方，心想：这一次我一定跳的更多。康龙雪说：“预备开始！”我脚尖一踮地，双腿抬起来，双手抡起跳绳，只听见跳绳打到地上“啪啪”直响，彩色跳绳从头上掠过，又从脚下一闪而过，好像一个光环。我还听见康龙雪为我数数的声音，突然坏了，心想：我要坚持，坚持就是胜利，于是我接着跳，这时我觉得胸前的红领巾在飘。忽然，康龙雪说：“停！”她高兴地对我说：“你一共跳了130个。”我听了惊讶的说：“我竟然能跳这么多！”接着康龙雪跳，我为她数数。
跳绳这项活动不仅锻炼了我的身体，还锻炼了我的意志。

4. 小学生跳绳1分钟挑几个及格

小学生跳绳1分钟的及格次数如下：

一年级跳绳及格线：男生17-80次，女生17-80次。

二年级跳绳及格线：男生25-88次，女生27-90次。

三年级跳绳及格线：男生34-97次，女生39-102次。

四年级跳绳及格线：男生45-108次，女生49-112次。

五年级跳绳及格线：男生56-119次，女生58-121次。

六年级跳绳及格线：男生65-128次，女生66-129次。

(4)三年级跳绳教案扩展阅读：

国家学生体质健康标准（2014年修订）指2014年7月18日，教育部公布了最新修订的《国家学生体质健康标准》。学生体测成绩达到或超过良好，才有资格参与评优与评奖。

以往，学生的体测按学段分组，每组除了身高、体重、肺活量必测外，还有一些可选项目。新《标准》取消选测。在分组上，小学、初中、高中按每个年级为一组；

大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。在各组中，身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈都是必测项目。在大学生和中学生中，男生必须测1000米跑和引体向上，女生必须测800米跑和1分钟仰卧起坐。

《标准》还指出，体测的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分；附加分根据实测成绩，对1分钟跳绳、引体向上、仰卧起坐等加分指标进行加分，满分为20分。

各组学生按总分评定等级，90分及以上为优秀，80分至89.9分为良好，60分至79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。

每个学生每学年评定一次，学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。

对于测试成绩评定不及格的学生，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。

网络-国家学生体质健康标准（2014年修订）

5. 三年级1班男生和女生比较跳绳怎么比较

答案： 解析： (1) 男生在一分钟内一共跳了140个。女生在一分钟内一共跳了145个。 (2) 男生平均每人跳了35个，女生平均每人跳了29个。 (3) 男生的成绩好。比平均每人跳了多少个才公平。

6. 三年级跳绳活动的有16人。参加拔河比赛的有36人。两种都参加的有12人。参加活

16+36-12＝40（人）
16+36中，那12人算了2次，要减掉一次，剩下的就是参加活动的总人数。

7. 三年级作文大全,我们的课余生活,跳绳,500字

“丁零零……”，下课了。我们跑到指定的地方跳绳。我先把绳子解开，双手握住绳柄专，把绳子甩到属身后，向上一提，绳子正好到我的小腿。开始跳绳了，我把绳子向前一甩，绳子快到脚的时候，我飞快地跳了起来，绳子从我脚下轻轻滑过。绳子在我手中迅速地画着圈，在一旁观看的李奕凝大声地为我数着：“一、二……”。我看着，心里很高兴。“时间到！”我立刻停下来，问李奕凝自己的成绩。“你一分钟跳了558下。”我听着，心里非常高兴。

8. 跳绳的特点作文三年级体育

吾生有涯，抄而知无涯。学袭习之中，骄傲之心不可有，进取之心不可无。学习的过程就像台阶，当你认为自己已经到达顶峰的时候，会发现，你看到的依然是别人的脚跟，这个时候，有些人选择放弃，一直停留在这个位置，也有人暗下决心超越前面的人。爱因斯坦是物理学界空前绝后的天才，本可以在取得成就后安度时光，却依然孜孜不倦的学习着。

“学习的敌人是自己的满足。”不错的，若每个人都满足于现状，人类就不会进步，相反，若人人都有着进取心，那么人类的科技与知识就会越来越充裕。