专硕体育教学

A. 公务员考试专业分类里，为什么没有（专业硕士）体育教学专业看好！是“体育教学”不是“体育教育”！

机关事业单位招考专业指导目录内（容2013年）http://www.fjkl.gov.cn/policy/39b98369-bde1-4411-803f-3363f2a8d3d9

B. 体育专硕毕业证专业用一级学科体育好还是用二级学科体育教学好

体育专项毕业生亿级学科题目好背要比二级好的多。

C. 18考研，首体本科休闲体育专业，想考专硕的体育教学，北体上体哪个好

我觉得两个城市都不错，就可以考虑一下学校具体专业怎么样了。

D. 体育硕士专业属于教育硕士吗

属于教育学来类。

全国本科专业分为12大学源科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。

体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种， 2005年成立并开始招生；共有4个培养领域，分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导；全国除香港、澳门和台湾外，共有63所院校开展体育硕士专业学位教育。

(4)专硕体育教学扩展阅读：

体育硕士专业学位是与已有体育学硕士科学学位处于同一层次、不同类型、各有侧重的学位类型。体育硕士专业学位招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等都更突出职业要求，更注重学术性与职业性的紧密结合，更强调面向行业，为体育系统培养高层次的应用型、实践性人才。

体育硕士专业学位与教育学硕士科学学位培养目标与培养规格上具有明显差异。体育硕士专业学位的培养目标是培养具有系统专业知识的高层次、应用型体育专门人才。

培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。

E. 体育考研科目有哪些，需要怎么准备

体育教育专业考研初试考试科目有三门，具体如下：

1.思想政治理论（回满分100分）；

2.英语二或俄语或日语答（满分100分）

3.体育综合（满分300分）。 体育综合科目请参照体育硕士全国教育指导委员会提出的最新指导性意见（见《体育综合》）。

复试的科目为《体育概论与专项技术面试》，参考书目为《体育概论》杨文轩、杨霆主编，高教出版社，2005年版。

英语、政治所有专业都要考，切都一样。专业课~~~七大体院基本都考运动训练和运动生理学两本书，个别学校还会考教育学。

所以，你首先要定好学校，要是暂时还不定，你就先复习这两本，到时选择多一些，像北体、广体、上体、成体、都考这两本。

这是初始，复试主要考运动技术，专业课和英语也考，不过只要过基本线就行，就是60%的分数，复试时12个考生要10个，所以只要技术没啥问题都可以的。

F. 体育硕士属于体育学类么

体育抄硕士不属于体育学类，属于教育学类。

全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。

体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种， 2005年成立并开始招生；共有4个培养领域，分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导；全国除香港、澳门和台湾外，共有63所院校开展体育硕士专业学位教育。

(6)专硕体育教学扩展阅读

全日制体育硕士专业学位硕士研究生毕业时享受国家规定的就业政策，由毕业生与用人单位“双向选择”。

由于体育硕士专业学位的培养目标与培养过程强调体育理论与实践的结合，注重体育实践能力的培养，实践教学时间长、针对性强，有一定的实践经历，加上“双导师”的指导，体育硕士专业学位毕业生具备更多的适应社会需求的职业能力，就业前景将更加宽广。

随着体育硕士专业学位教育的不断完善和发展，体育硕士专业学位毕业生将日益受到全社会的认可和欢迎。

参考资料来源：网络-体育硕士

G. 体育教学 硕士 都有什么课程

运动训练跟体育教育的侧重点不同，运动训练对于体育专项比较专业，而体育教育更侧重于教育方面，将来毕业后很大的几率是当老师，而且体育教育对于文化知识要求高一点！

H. 专硕运动训练和体育教学哪一个比较好点 请诸位详解一下 或者在具体一下是扬州大学的这俩

一般情况下，我建议你选择教育，因为运动训练很难出成绩，教育系你毕业了可以去大学当个老师，对自己的前途有很大帮助

I. 体育研究生都有哪些专业

一、体育人文社会学

体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群,是体育学的一个二级学科。应用人文社会学对体育这一社会现象进行研究，旨在从理论上提出有关体育决策的建议，并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文社会学专业是在原众多学科的基础上经概括而形成的，是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。

J. 体育教学(专硕)算不算教育学门类

体育教学(专硕)算教育学门类。

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教版育改革与发展权的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。

(10)专硕体育教学扩展阅读：

体育教育专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。