1. 幼儿园音乐游戏大班律动《秧歌十字步》教案
活动目标： 1、 学习秧歌步、秧歌十字步基本步伐 2、知道秧歌是一种传统的民间活动以及它的种类、用途等知识 3、体验舞蹈的乐趣，培养幼儿美的表现力和创造力 活动准备： 1 、舞蹈录象、录音资料 2、秧歌道具手巾花、绸带等 3、十字步图谱 活动过程： 幼儿在《纤夫的爱》的音乐中进入活动场地 一、观看录象，东北秧歌，引出课题 1、师提问 ：有谁能告诉我这个舞蹈的名称？录象中看到了什么？（师小结：秧歌舞最早流行在东北，东北地区的人们在喜庆的日子里，就会用扭秧歌的形式来庆祝，后来我们江南的人们把秧歌改变成地方秧歌，因此手里的道具呢，用的最多的是阿姨们用手绢花，叔叔们呢则用绸带。） 2、在看一次，提出要求：仔细看，试着学一学。（试试手，脚的动作） 二、 学习秧歌十字步 1、师：今天我们也来学一学秧歌的基本步伐，它有一个好听的名字叫“秧歌十字步”（出示秧歌十字步大图示，为幼儿讲解图示的看法，并让幼儿试着看图自己先走一走，老师指导 理解图谱意思 ） 2、老师示范秧歌步动作 秧歌步：第一拍，左脚起步向前交叉方向走，第二拍，右脚向前交叉方向走，第三拍，左脚向后交叉方向走，第四拍，右脚向后交叉方向走。注意，准备的时候，双脚站在小脚印上，走步时，可以根据图谱上的口令提示走。注意脚步和颜色的对应。 3、幼儿学习秧歌十字 师：小朋友们别着急，我们随着秧歌十字步图示，老师和小朋友一起来学习，很快就能学会了！ 幼儿人手一块十字步图谱，幼儿练习老师观察辅导 4、鼓励幼儿跟随音乐边唱边练习秧歌十字步，老师个别辅导。 5、小朋友们快看，老师给你们带来了道具，手巾花、绸带 男小朋友拿绸带，女小朋友拿手绢花，双手自由舞动听音乐练习。 三、尝试听音乐男女对舞，鼓励幼儿创编造型。 四、小朋友们跳得真好，让我们回家表演给爸爸妈妈看好吗？
2. 五级舞目---欢腾腰鼓（陕北秧歌） 教案内容：教学目标、教学方法、教学难点、教学步骤等
一、舞蹈教案的组成部分教学对象教学内容（新课内容）教学目标（目的）教学重点教学难点教学准备
3. 教学对象：6-8岁儿童 授课舞目：三级舞目---企鹅（东北秧歌） 教案内
活动目标：
1、了解厨房里的危险有哪些，具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备：
幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
4. 儿歌大白鹅去郊游教案
活动目标： 1、通过阅读儿歌画面，大致了解儿歌内容。 2、初步学念儿歌。 活动准备： 儿歌画面大图 活动过程： 一、通过看图或视频了解大白鹅的外貌、步态等 1、小朋友，看，这是谁？（大白鹅） 2、大白鹅长得是什么样子的呢?（请幼儿仔细观察，并尝试用语言说一说） 3、教师小结；大白鹅它们身上的羽毛像雪一样白，头上戴了一个“小红帽”。走起路来一摇一摆。 二、观察儿歌画面，并尝试进行讲述 1、今天，老师这里有一副图画，这里也有很多大白鹅，除了大白鹅还有什么呢？它们在哪里做什么呢？那里的景色怎么样？ 2、鼓励幼儿仔细阅读画面，并尝试讲述。 3、谁愿意把你在图上看到的说出来。 三、初步欣赏儿歌 1、小朋友，刚才说得真好，有一个叫吴少山的叔叔写了一首非常好听的儿歌来说这幅美丽的图画，现在我们来听一听吧！ 2、教师有节奏地朗诵儿歌 大白鹅 大白鹅，扭秧歌 一摇一摆，扭下河。 伸长脖子，唱山歌， 青了杨柳，绿了河。 3、提问：儿歌的名字叫什么？ 儿歌里说了什么？ 四、进一步欣赏，理解儿歌 1、儿歌里说大白鹅，扭秧歌？你们知道什么是扭秧歌吗？（告诉幼儿扭秧歌是一种舞蹈，整个人身体要摆动得比较大，引导幼儿学一学） 大白鹅是真的在扭秧歌吗？ 原来呀，儿歌里的意思是说大白鹅走路就像扭秧歌一样。 2、大白鹅一摇一摆走去哪里了？（一摇一摆扭下河） 3、到了河里，它做了什么事情呢?(伸长脖子，唱山歌。) 4、青了杨柳，绿了河这一句是写的什么？（教师解说帮助幼儿理解“大白鹅喜欢到河里玩的时候就表示天气变暖和了，天气开始变暖是春天来了，春天来了，杨柳就发芽，生长了，绿绿的杨柳倒映在河面上，好像河水都变成绿色的了一样，这也是春天的美景”） 5、教师带领幼儿完整朗诵儿歌一遍，结束活动。