国际汉语教学通用大纲

⑴ 怎样才能考上孔子学院做对外汉语老师

首先是学历
最好是本专业，即汉语国际教育
最好是研究生

当然，如果以上两个条件不满足，那么起码要本科学历，文学类相关专业。
然后可以接着往下看。

因为已经具体到想去孔院当老师，那么项目就直接具体到了国家汉办的项目。
那么就以国家汉办的《国际汉语教师证书》要求来衡量自己
毕竟按照孔院的发展规划 2020年以后都要持证上岗。

证书考试分为笔试和面试。

⑵ 2017年上海外国语大学汉语国际教育硕士考试大纲说明

2017年上海外国语大学汉硕专业考试大纲（考试内容范围说明）

汉语基础考试由汉语语言学基础知识、汉语应用能力和汉语语言分析三部分组成。

（一）汉语语言学基础知识

汉语语言学基础知识部分测试以下内容： 1.语言学基础；2.汉语概况；3.现代汉语语音；4.现代汉语词汇；5.现代汉语语法；6.汉字；7.古代 汉语。

（二）汉语应用能力 汉语应用能力考试测试以下内容： 1.辨音和标音能力；2.字形、字义辨别能力及汉字书写规范；3.词汇、语法规范；4.文言文阅读理 解。 （三）汉语语言分析 汉语语言分析考试测试以下内容： 1.语音分析；2.词义分析；3.语法分析。

汉语国际教育基础能力考试由中外文化及跨文化交际基础知识，教育学、心理学及语言教学 和材料分析写作三部分组成。

（一）中外文化及跨文化交际基础知识 中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容： 1.中国文化基础知识；2. 外国文化基础知识；3.跨文化交际基础知识。

（二）教育、心理及语言教学基础知识 教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容：

1.教育学基础；2.心理学基础；3.语言教学基础。

（三）材料分析写作 材料分析写作部分测试以下内容： 1.分析与实践能力；2.论文写作能力。

⑶ 国际汉语教学通用课程大纲的内容简介

《国际汉语教学通用课程大纲》在编写过程中，最大可能地兼顾到小学、中学及社会人士等不同使用对象的特点，最大限度地降低了汉语学习的难度，对目标等级也做了适当调整，突出汉语交际能力在培养语言综合运用能力中的地位，以适应国际汉语教学的实际情况。
《国际汉语教学通用课程大纲》参照《国际汉语能力标准》和《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》等国际认可的语言能力标准，从跨文化语言教学的角度，吸收了现阶段国际汉语教学的成果与经验，对典型的汉语语言知识、文化知识等教学内容进行了梳理，并提供了具有可操作性的示例建议，以便于更多的国际汉语教学工作者在教学、师资培训、教材编写等方面参考使用。
国际汉语教学课程的总目标是，使学习者在学习汉语语言知识与技能的同时，进一步强化学习目的，培养自主学习与合作学习的能力，形成有效的学习策略，最终具备语言综合运用能力。
语言综合运用能力由语言知识、语言技能、策略、文化意识四方面内容组成。其中语言知识和语言技能是语言综合运用能力的基础；策略是提高效率、促进学习者自主学习和发展自我能力的重要条件；文化意识则是培养学习者具备国际视野和多元文化意识，更得体地运用语言的必备元素。
《国际汉语教学通用课程大纲》旨在为国际汉语教学工作者和汉语学习者服务。适用对象包括成年人与未成年人、在校学习者与社会学习者、有汉语背景者与无汉语背景者等。此外，《国际汉语教学通用课程大纲》对中国的国际汉语教师及志愿者教师也具有参考价值，同时也为编写国际汉语教材提供了参考。

⑷ 汉办的国际汉语教师证书考试需要哪些参考书

汉办来官网指定的参考书有四本源，分别是：

1.《考试大纲》.人民教育出版社

2.《考试大纲解析》.人民教育出版社

3.《国际汉语教学案例与分析（修订版）》.高等教育出版社

4.《跨文化交际》.祖晓梅 外语教学与研究出版社

⑸ 国际汉语教学通用课程大纲的目录

第一章源 一级目标及内容
一、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
第二章 二级目标及内容
一、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
第三章 三级目标及内容
一、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
第四章 四级目标及内容
一、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
第五章 五级目标及内容
一、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
附录一 汉语教学话题及内容建议表
附录二 汉语教学话题及内容举例表
附录三 中国文化题材及文化任务举例表
附录四 汉语教学任务活动示范列表
附录五 常用汉语语法项目分级表
附录六 汉语拼音声母、韵母与声调表
附录七 常用汉语800字表
附录八 常用汉语1500高频词语表
参考资料

⑹ 《国际汉语教学通用课程大纲》修订版有1500高频词语表吗

目录
编辑抄

第一章 一级目标及内容
一、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
第二章 二级目标及内容
一、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
第三章 三级目标及内容
一、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
第四章 四级目标及内容
一、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
第五章 五级目标及内容
一、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
附录一 汉语教学话题及内容建议表
附录二 汉语教学话题及内容举例表
附录三 中国文化题材及文化任务举例表
附录四 汉语教学任务活动示范列表
附录五 常用汉语语法项目分级表
附录六 汉语拼音声母、韵母与声调表
附录七 常用汉语800字表
附录八 常用汉语1500高频词语表

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