A. 我的世界神奇宝贝（宝可梦）有撒娇技能碟吗，或者技能教学师
我的世界神奇宝贝基本操作：;R;建 放出；收回所选宝可梦。;【;和;】; 切换宝专可梦。;+;【鼠标】属对准野生宝可梦丢球可进入战斗。捕获物品栏选中通过鼠标对准右键丢球或者战斗削血丢球。Minecraft是一款由Mojang AB和4J Studios开发的高自由度的沙盒游戏，中文名为《我的世界》或《当个创世神》，游戏最早于2009年5月13日上线首个版本。这个游戏让每一个玩家在三维空间中自由地创造和破坏不同种类的方块。玩家在游戏中的形象可以在单人或多人模式中通过摧毁或创造方块以创造精妙绝伦的建筑物和艺术，或者收集物品探索地图以完成游戏的主线。现在Minecraft有PC版（即个人电脑版）、PE版（即移动设备版）、PlayStation版、XBox版和树莓派版五个版本，较为流行的是PC版和PE版。
B. 想学几句撒娇的日语
亲爱的 ダー抄リン
坏蛋 いじわるい 其实是你欺负人的意思~算是约等于吧！
抱抱 抱いて 楼上的抱っこ个人感觉是小朋友说的！附赠一个公主抱おひめだっこ
想问的再加上楼上的就全了~
外加比如说句尾加上にゃん（喵）什么的！。。。有点受不了~
けちー 小气~ 楼上吻的应用~チュウして 吻我
还有一句神句ウホッ！いい男，やらないか？ 哦~美男，你要吗？ (虽然本来的用处完全不一样)
C. 如何撒娇示弱
第一个，嘟嘴撒娇，眼神一定要显得无辜一点
如果你跟你男友出去逛街，遇到一个特别喜欢的东西，但是他又不愿意给你买，或者，你们经过一个特别好玩的地方，但是他不让你去的时候，你只需要撒个娇就可以解决了。男孩子都是比较要面子的，你不能跟他硬着来，如果你态度强硬的跟他说你想买，或者想玩，不去就怎么样怎么样的话，一定会引起他的反感。但是你突然委屈巴巴的看着他，嘟着嘴假装要哭的样子，他就会心软。男生最怕看到女生哭，这是大家都知道的，但是大家不知道，其实男生更怕女生用委屈中带着无辜的眼神，当男生看到这种眼神的时候，会没由来的心疼。他们会对你特别有保护。女生平时不要太要强，有时候撒撒娇，示弱一下，会让男生比较有存在感，这样，他们会更听话哦
第二个，求吻，要抱抱，静静的靠在他的肩膀
如果女生经常做这些动作的话，男生就会觉得你很爱他，也很需要他，他会觉得你非常可爱，想要好好的珍惜你的。男生一般都比较粗心，所以你一定要时不时地对他撒娇一下，让他对你有保护欲。大部分男生都比较喜欢爱撒娇的女生，如果一个女孩子什么都会做，家里灯坏了自己会修，感冒了自己会去买药，生病了自己会照顾好自己，那么她的男朋友就会觉得自己很没有存在感，也会觉得自己非常没用的。所以，女孩子们一定要经常撒娇哦。
D. 请问在教学过程中有孩子任性，撒娇，不配合，作为老师改怎么办
第一抄，是要有耐心，老师必须耐心非常好。
第二，我不知道孩子的岁数，如果小的话，可以试图用选择性的方式让孩子配合。
第三，老师给孩子的印象，就是三个字“有压力”，是不是有过强制让孩子做这个事情，要按照你这样去做？这种情况，有的话，那么就是孩子想要叛逆。如果你想要让孩子乖乖听你的，那是不可能，除非你可以让孩子觉得，你和他/她是朋友，而不是长辈关系
E. 男朋友总是点赞某音追女生技巧这种教学是为什么严重吗我们在一起好几年了，
我是信么认为的，要抓住男人，女人的美丽外貌是一个，当然还女人的轻声软语也是不能少的。女人示弱，彰显男人的伟岸；女人娇柔，体现男人的英姿。得体的撒娇，将这两点一气呵成。即使你在工作中是个再成功再有魄力的女人，也别忘了在男人面前撒娇，这是最有力也最省力的勾魂术。不过撒娇也要选择在适当的时候，撒娇不是变相的逼迫，根据形势来撒娇，才有利俘获男人的心。
发嗲，撒娇，耍性子，是女生恋爱时的受宠杀手锏。小打小闹，固然可以给淡然的相处添撒风味，不过，一旦超出男生的心理承受范围，那可大事不妙！如果任性成了习惯，只会让他觉得你不懂事，不会照顾和体谅他的感受。时间长了，小情趣变成了大累赘，男人，喜欢稳定，讨厌麻烦，你要是总让他心神不定，那他早晚会去寻找另一片宁静天地。 你要自己把握
F. 女孩子撒娇一般会说些什么话
撒娇正解——
女人不一定要漂亮，但一定要会撒娇，即使再彪悍粗犷的男人在撒娇的女人面前也会垂下高傲的头。如何撒娇让异性更加喜欢你呢，学学下面几招吧。
（高清视频+真人教学）——女孩子偶尔是可以撒撒娇的！！！！万岁~~
参考地址：
http://www.jifenzhong.com/video/2434-How-To-Charm-More-Lovably
1、
撒娇需要在音调上配合，如果他生气了，就低着头，去拉他的手，说“亲爱的，我错了”或是“你不要生气了”，不一定要说些矫情的话，但表情一定要可爱，带几分活泼。
2、
撒娇要有自己的风格，并逐渐强化。也可以学样，但一定要选和自己的气质相似的榜样。
提示：
平时多观察下影视剧里的角色是如何撒娇，学习备用。
3、
众目睽睽下不适宜撒娇。试想，当男人与他人谈话时，女友突然走过来，抱住自己娇嗲的说：“亲爱的，人家好想你”，这样的举动容易让对方不自然并且有排斥感。
4、
他的心理底线在哪、究竟能容忍你到哪种程度，抗撒娇力是如何，聪明的女人在搞清楚这些之前，不会冒然撒娇。
5、
有计划地撒娇，就要善于制造机会，其实说穿了就是先哄他高兴，做点让他意外和开心的事情，这个时候你就拿出一本账单，他也会微笑的看着你，然后掏动钱包。
6、
撒娇机会也是稍纵即逝的，女同胞们应做到路见不平一声嗲，该撒娇时就撒娇，看准时机，一撒成功。
您知道吗？
美国哈佛大学公共卫生学院走访调查了1400多个家庭后得出结论：相比妻子，丈夫更容易对妻子撒娇。
G. 你见过的讲课最乏味无聊的老师是什么样的呢
我们大一的大学计算机老师上课就很无聊，事实上一半的学生都是靠自己学习的……当然不是说我们老师水平不行，可以看出来我们老师学识非常丰富，对学生也很认真负责，但可能真的是他不太擅长讲课吧……
H. 幼儿老师怎样和孩子撒娇
说话方式要柔和吧，耐心多一些，相处的久了，自然小孩子就会喜欢你啦，小孩子都会有崇拜情结的吧，在生活上或平时和他们的接触上多一些帮助，让他们觉得你对他们重要，多对他们微笑。小孩子的心底防线不高，他们觉得你对他们好，他们就喜欢你了，撒娇就不用了 吧。。。
I. 教学贴 女生如何撒娇啊啊啊
女生如何撒娇，实际上就是和男生互动的方式，而表现出的温柔状态。
这种情况都需要自己多练习摸索。但一定要注意适度才行。
J. 散文诗的教学方法
一、教材分析
本课属于七年级上册第二单元的一篇自读课文。第二单元从内容主题上来看，都在表现亲情。其中本课《散文诗二首》抒发了对母爱的赞美。除了在主题上两篇散文诗都表现母爱外，创作风格也有相似之处，但在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面也有很多不同特点。因而，比较阅读适宜作为学习本课的基本方式。另外，这两首散文诗小巧、凝练、空灵、优美，具有浓烈感情，是学生练习朗读非常好的范本。
二、学情分析
在第一单元的学习中，学生们已经学习了把握重音、停连、语气、节奏等方面的朗读技巧，但是如何通过“情景再现”和“把握情感基调”的方法提升自己的朗读技能还需要继续学习。
作为七年级的学生，受制于自己的生活体验和阅读积累，往往不能快速而准确地感知理解散文诗中的形象，从而影响了他们对散文诗情感的理解。因此应该在教学中引导学生感知散文诗描绘的画面，理解文章对母爱的赞美。
三、教学目标
(一)通过揣摩朗读的语气和感情基调，反复朗读，能说出文章的美好意境和语言风格。
(二)通过描绘画面，表达出散文诗中的形象特点和思想情感。
(三)通过对比阅读，用表格列举出两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面的异同。
四、教学重点、难点
教学重点：反复朗读，能说出文章的美好意境和语言风格。
教学难点：通过对比阅读，用表格列举出两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面的异同。
五、教法和学法
(一)教法：1.朗读品味 ，2比较阅读，3.情境体验
(二)学法：1.自由朗读，2.自主阅读 ，3.小组交流展示
六、教学步骤
第一课时
(一)自主朗读，感受情感。
热爱朗诵的小芳同学报名参加了中央电视台栏目“朗读者”一期以“母爱”为主题的节目录制。她将要朗诵的篇目是泰戈尔的散文诗《金色花》。请你根据文章内容，从感情基调、语气、节奏等方面为她提一些朗诵的建议，并且为她示范朗读一段。
1.具体要求：
(1)首先，自由朗读，在文中批注朗读的感情基调，用符号标注朗读的停顿、语气、节奏等，并能说明理由。
(2)然后，小组内进行交流，推选代表进行全班交流。
(3)接着，全班同学进行点评、建议，教师补充、指导。
(4)最后，全班齐读。
2.预设：
(1)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗?
明确：要用轻快的语气读出孩子的调皮，得意，骄傲。
(2)你要是叫到：“孩子，你在哪里呀?”
明确：读妈妈的问句时要将声音延长，读出妈妈的焦急惦念。
(3)“我不告诉你，妈妈。”
明确：用轻快活泼的语气，读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。
(4)“你到哪里去了，你这坏孩子?”
明确：用温和亲切的语气读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。
(二)描绘画面，感知形象。
“朗读者”栏目组需要为小芳的朗读配上几幅电视背景图片，你认为应该配上怎样的画面，请你根据课文内容，调动想象，将自己脑海中的一幅画面描绘出来，旁批在课文对应的位置上。
预设：
1.我认为应该配上一幅儿童嬉戏的画面。孩子想陪伴妈妈，为她做点事，因此想象自己变成一朵金色花，孩子就在新叶上笑嬉嬉地玩耍，快乐地跳舞，悄悄开放花瓣，妈妈叫他，他却一声不吭，与妈妈玩捉迷藏。
2.我认为应该配上一幅母亲沐浴后做祷告的画面。母亲披着长长的秀发，穿着漂亮的长裙，优雅地走在院子里的林荫道上，抬头望着树上的金色花，不禁陶醉在金色花散发出的淡淡的香气里。
3.我认为应该配上一幅母亲在窗前读书的画面。母亲端坐在窗前，翻开一本书聚精会神地读着，她的脸上浮现出淡淡的笑容，仿佛是被书中的诗句打动了。而书页上却分明投映着一朵金色花的影子，影子还随风摇摆着。
4.我认为应该配上一幅黄昏时金色花变回孩子出现在母亲面前的画面。远处的太阳已经快要落山了，晚霞笼罩着整个世界。母亲提着灯走到牛棚的门口。金色花忽地从树上跳下来，变成了一个活泼的孩子。孩子走到母亲的跟前，撒娇地牵着母亲的衣角，抬头朝着母亲嘻嘻笑着，而母亲则抚摸着孩子的头发，脸上满是对孩子的爱恋。
(三)倾情朗读，评价总结。
1.如果我们也能有幸参加“朗读者”的录制，请同学们带着对文章的理解，满含情感为大家朗诵《金色花》全文，希望能够打动各位观众。
2.如果我们是节目主持人，我们需要在朗读者朗读结束后说一段话作为节目的结束语，表达自己听完朗诵后的感受，你会说些什么?
预设：金色花，芬芳美丽的花朵!就像孩子纯真的笑脸，它开放在每个母亲的心间，这是世上最温暖的爱恋。让我们以小小花朵的感恩来回报母亲，关爱她，理解她，陪伴她!