红军不怕远征难教案

1. 红军不怕远征难的意思

1 红军不怕困难,跋山涉水也不是问题 赞美红军勇敢顽强的革命精神

2 雨下得很内急，乌云还没有完全容遮住天空，白花花雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地窜上了船。赞美自然的

3应该是"今日长缨在手, 何时缚住苍龙"
长缨：指革命武装。
苍龙：《后汉书·张纯传》：“苍龙，太岁也”。古代称太岁为凶神恶煞。此指蒋介石。
现在革命武装成熟,打倒蒋介石指日可待
表达了红军战士打倒蒋介石、解放全中国的必胜信念。

2. 红军不怕远征难这首诗的意思

“远征”指的是：万里长征；“只等闲”指的是不怕困难，不可阻止。这句诗意思是：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。

出自：毛泽东《七律·长征》

原诗：

七律·长征

近现代：毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

释义：

红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。

绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。

金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。

更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。

(2)红军不怕远征难教案扩展阅读：

1934年10月，中国工农红军为粉碎国民政府的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的长征。

这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”包举了这一段非凡的历史过程，“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。

“只等闲”举重若轻，显示了诗人视自然之敌若梯米，玩社会之敌于股掌的统帅风度。“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。它对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强调，表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌。

上面四句，要强调的是红军行军速度迅猛，气势不可阻挡，红军在画面中具有强烈的动感；而在该词中诗人则是围绕“红军不怕远征难”这个中心思想展开，强调红军对困难的蔑视，是红军指战员内心世界的呈现，所以描写红军是隐态的，借山水来反衬红军的壮举。

毛泽东不同人生阶段写的诗词，具有历史性的完整系列，是一部空前波澜壮阔的史诗。它是现代中国沧桑巨变的宏伟史诗。

1925年《沁园春·长沙》“问苍茫大地，谁主沉浮”，当时的中国究竟该向何处去，中国究竟该由哪个阶级来主宰、来掌控，毛泽东还没有找到令他满意的答案，他也在思考、也在探索。

毛泽东堪称语言大师，他的诗句用词准确、雄健、精炼、生动、质朴。他善于壮用名词，如“北国风光”两个名词涵盖半个中国。

毛泽东诗词是内心情感深沉丰富的自然流露，蕴含着眷恋娇妻爱侣的亲情，关切劳苦大众的天下情，迷恋戎马生涯的征战情，依恋故园家乡的乡国情，善待各界人士的挚友情，憎恶反动势力的阶级情。

3. 关于红军不怕远征难的故事

《一袋干粮》
一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了内一袋干粮，却在容过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。为了装成没事发生一样，不久她的身体就不行了在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道事情的真相于是大家每人分了一点干粮给她。

4. 红军不怕远征难

七律·长征(红军不怕远征难)

现代 毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭专逶迤腾细浪，乌属蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

长征：一九三四年十月中央红军从江西、福建出发，于一九三五年十月到达陕北，行程二万五千余里。五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭，或称南岭，横亘在江西、湖南、两广之间。逶迤（wei1yi2）：弯弯曲曲延续不绝的样子。乌蒙：云贵间金沙江南岸的山脉。走泥丸：《汉书·蒯通转》，“阪上走丸”，从斜坡滚下泥丸，形容跳动之快。铁索：大渡河上泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥。岷山：在四川和甘肃边界，海拔四千米左右。一九三五年九月红军长征经此。

5. 红军不怕远征难的全文

七律·长征
红军不怕远征难,
万水千山只等闲.
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸.
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒.
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜.

6. 红军不怕远征难中远征意思是什么

远征：本义指作动词意为征伐远方国家与地区 、征伐远方，又常常代指远道出征。结合句意为红军“长征”。

出处：

现代毛泽东《七律长征》：

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

译文：

红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。

金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。

(6)红军不怕远征难教案扩展阅读

相关背景：

红军长征是指在1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。

《七律长征》这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”包举了这一段非凡的历史过程。

参考资料来源：网络-七律·长征

7. 红军不怕远征难教案

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下面有一个参考：
一、学教设计说明

1.课改理念

注重学生学习知识的过程以及学生在学习过程中的情感体验，注重学法指导，教会学生学习的方法，充分发挥学生的主体地位，让每位同学收获不同的智慧。利用多种形式激发学习历史的情趣和学生对所学知识的展示欲，增强学生爱党、爱人民军队、热爱祖国的情感。

2.教学模式

“三环——五步”历史课堂改革综合教学模式

“三环”即：课前自主学习—课上展示—课末知识升华

“五步”即：导入新课—生生和师生交流自学内容—激发学生展示自我（提出问题、角色扮演、设置情境、影视资料、历史小品剧等多种手段）—小组合作收获智慧—达标测试

二、学教分析

1.内容分析

本课主要讲述党中央和中央红军的战略转移，即举世闻名的二万五千里长征。中国工农红军历经千难万险经受住了种种考验，最终取得长征的伟大胜利。长征的胜利粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，为新民主义革命的最终胜利奠定了基础。所以本课在教材中占有重要位置。

2.对象分析

本课教学对象为八年级学生，经过一段时间的课改实验，学生已经初步具备了一定的自学、小组合作探究等能力。所以在教师的引导与激励之下，充分让每一位学生展示自我的学习成果，真正的把课堂还给学生发挥出学生在课堂中的主体作用，使课堂成为学生展示自我的平台。

三、学教目标

1.知识与能力：使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。

2.过程与方法：通过引导学生的探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大事件。

3.情感态度价值观：引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。

四、教学重点和难点

1.教学重点：长征的原因、经过、胜利的原因及意义；遵义会议的历史意义

2.教学难点：体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命的艰难曲折。

五、媒体选择

黑板、多媒体课件等

8. 红军不怕远征难的远征难是什么意思

远征难指十万八千里长征。毛主席的策略敌进我退，敌退我扰，艰苦的斗争环境，装备和粮食都不足，凭着革命的意志坚持下来，最终取得了胜利，换来了今天的幸福生活。

9. 红军不怕远征难中远征难是什么意思

就是长征途中遇到的困难，比如草地沼泽，寸步难行；供给不足；敌人围追堵截，爬雪山，战士衣物单薄；