1. 幼儿园大班音乐彩虹的约定的教案怎么写
教学案例的一般要素
1．背景
所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。
2．主题
每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。
3．细节
有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。
4．结果
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
2. 彩虹的约定教案开始用彩虹谜语导入可以吗
可以的，这样可提高学生学习的兴趣。
3. 彩虹的约定中班教案 宝宝知道
彩虹的约定
活动目标：学习舞蹈，培养幼儿对舞蹈的兴趣
引导幼儿用歌声、动作学会表现心中的爱，并能大胆的进行表演。
4. 幼儿舞蹈彩虹的约定怎样排队形
看你们班级里面有多少个孩子前后照齐就可以 中间舞蹈也可以变换2到3个队形
5. 谁能帮我写一份幼儿园六·一节目表演的串词，舞蹈我的身体会唱歌彩虹的约定我的好妈妈，两只
六一的阳光多么灿烂，六一的儿童多么欢快，我们载歌载舞，我们的身体会唱歌。下面请欣赏（ ）年级小朋友带来的精彩舞蹈《我的身体会唱歌》。掌声欢迎！
6. 用舞蹈彩虹的约定歌词编一个故事
小宝贝我用彩虹和你约定，
风雨过后阳光会微笑，
平安的长大，内
迎接灿烂的未来，
就像红橙黄绿蓝靛紫。
小宝贝我容用彩虹和你约定，
一起走过童年的记忆，
快乐的长大，
迎接灿烂的未来，
就像红橙黄绿蓝靛紫。
彩虹是希望的约定，
也是最真的爱，
亲亲宝贝，
我们爱你到永远。
彩虹是幸福的约定，
也是永恒的爱，
亲亲宝贝，
7. 幼儿园大班音乐彩虹的约定的教案怎么打
教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例内则是对已经发容生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。
8. 彩虹的约定这首歌带给你怎样的感悟
彩虹的约定
我用彩虹和你约定，
风雨过后阳光就会微笑，
平安的旅途中，
迎接灿烂的回未来，
就像红橙黄绿青蓝答紫。
我用彩虹和你约定，
一起走过童年的记忆，
快乐的童年，
迎接灿烂的未来，
就像红橙黄绿青蓝紫。
彩虹是希望的约定，
也是最真的爱，
快乐永远，
彩虹是美好的记忆。
彩虹，
有它的七种不同的记忆，
痛苦，难忘，快乐，扫兴，生气，伤心和喜庆，
这些记忆中，
就像红橙黄绿青蓝紫，
彩虹的出现，
是五彩缤纷的，
是快乐的，
是悲催的，
喜怒哀乐，
回忆彩虹。
9. 彩虹的约定舞蹈串词
红橙黄绿青蓝紫，彩虹之美，人人心向往之，翩若游龙，婉若惊鸿，舞蹈之美，人向往之。舞蹈和彩虹会不会很配呢，下面请欣赏舞蹈彩虹的约定。