幼儿园大班教学大纲

❶ 公立幼儿园和私立幼儿园哪个更好为什么

公立幼儿园和私立幼儿园各具优势，公立幼儿园的师资力量更好，私立幼儿园的师生比例更平衡。家长还是要根据儿童和家庭的实际情况做出判断。

公立幼儿园和私立幼儿园的区别：

1.费用区别

公立幼儿园收费较低，因为有国家财政补贴，这也是大多数家长选择公办幼儿园的一个重要原因。私立幼儿园的收费偏高，对部分家庭而言会形成经济负担。

2.教师质量区别

公立幼儿园教师都是通过层层选拔，每年还有定期的进修培训、考试考核等，师资力量更有保障。私立幼儿园的教师通过招聘进入，教师水平相比公立幼儿园保障较低。

(1)幼儿园大班教学大纲扩展阅读：

公办幼儿园和私立幼儿园各具优势，在选择幼儿园时要考虑的要素：

1.看口碑

想要入学的家长可以多与已经上学的家长交流一下，了解幼儿园的教学情况，或者有时间到幼儿园实地考察一下。

2.看师资力量

考察与孩子直接接触的老师质量，这一点是非常重要的。幼儿园的招聘渠道是否规范，老师是否有爱心，言谈举止如何，也应该纳入考察中来。

❷ 孩子上公立幼儿园好还是私立好幼儿园好

总体来说性价比高的还是公立学校，二者区别如下：

1、价格上

从价格上来看，公立学校有政府的支持，因为政府的拨款和补贴公立学校的学费就要相对便宜一些。公立幼儿园是面向大众的，所以没有太贵的项目而且大部分的幼儿课外活动都是自愿的，家长的花销要更小。不同城市可能会有区别但一般来说平均在一学期3000-5000元左右。

私立幼儿园比较重视学校的设施和校园环境，所以学费肯定相对更高。学校设有较多英语课更有外教老师能更好的给孩子打下良好的英语基础，课外娱乐活动全面。价格一般在一学期3500-4000元左右。

2、教师水平

公立幼儿园对教师的专业程度要求高，必须有专业的教师资格证，经过学校重重考核才能通过，教育孩子能采用科学严谨的方法。

私立学校的师资力量我们不能有统一的标准，较高级的私立学校也会有很强的师资力量，但是一些小型的私立学校为了减少教师方面费用还会雇佣在校大学生来做兼职，最重要的是私立学校没有编制机制这会导致教师流动较快，不利于孩子良好的学习环境。

3、入园难易度

公立幼儿园的入园门槛一般较高，会要求孩子必须要有本地户口或者要在本市有房，学校每年准时开始招生而且有一项硬性要求就是孩子必须要年满三岁。这样学校也要看情况招生并且名额有限

私立学校的入园门槛就相对较低，只要交钱一般没什么硬性要求，即便是孩子2岁左右也有相对应的托班。

❸ 辅麟幼儿英语教学大纲怎么写

一、课程的性质与任务 本课程是高职大专学前教育专业学生必修的专业基础课。通过本课程的学习，使学生理解幼儿英语教育活动的基本理论、基本知识，掌握幼儿英语教育活动的基本方法和操作技能、技巧，形成运用科学的理论知识指导幼儿英语教育活动实践、提高分析解决幼儿英语教育教育活动实际问题的能力。 二、课程的基本要求和重点 1、了解并掌握幼儿英语教师的基本素质，理解幼儿学习语言的心理特点。 2、理解幼儿英语教学的理论基础，理解幼儿园英语教学大纲，学会如何选择、编写和使用幼儿英语教材。 3、理解并掌握幼儿英语教育模式，掌握幼儿英语教育的基本原则，能够独立设计幼儿英语教案并组织幼儿园英语活动。 4、掌握进行幼儿英语知识和技能教学的方法。 5、掌握幼儿英语游戏理论，掌握幼儿英语游戏设计原则和常见的游戏方式，能够独立设计幼儿英语游戏。 6、掌握幼儿英语歌谣教学的理论和技巧，能够按歌谣内容设计教学活动。 7、掌握幼儿英语故事教学的理论和技巧，能够按幼儿的年龄特点选择故事内容，能够在教学活动中恰当使用故事。 8、能够制作、使用常用教具，熟练使用现代化教学手段。 9、了解幼儿园双语教育活动。 三、考核方式 开卷与闭卷相结合、口试与笔试相结合、理论知识测试与技能测试相结合；并把平时的专业竞赛成绩、幼儿园实习、见习的成绩等按百分比折合在内，全面、立体地考查了学生的综合能力。 总分为100分，其中理论卷面成绩占50%，作业占20%，教学设计及模拟等占30%

❹ 《幼儿园教学大纲》是评估教育工作质量的尺度

《幼儿园教学大纲》是评估教育工作质量的尺度。园长、视导员主要根据大纲的完成情况来评量教师工作，教师本人也以此为标准进行自评。儿童发展评价主要在教学过程中进行，很少采用西方式的智力测验。

❺ 选择幼儿园的时候，哪几点是很重要的

自从孩子一出生，教育问题就萦绕在家长的心里。为了让孩子从小就远超别人一大截，家长们可以说是煞费苦心了。但是在选择学校的时候很多家长都不知道究竟该选择什么样的学校，到底是选择公立学校还是私立学校？

❻ 幼儿园教学大纲及发展规划怎么写

教学大纲及发展规划怎么
3．组织教材,选择教法
根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.
4．设计数学程序及时间安排
对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.
5．设计好板书、板画
板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.