⑴ 中班健康教案我爱探险
活来动准备
大自小不一的瓶子若干，瓶口套有气球(如图所示)，课件。
幼儿记录纸人手一份，哭脸和笑脸娃娃若干，教师记录纸，记号笔。
操作音乐、集中音乐。
活动目标
能如实记录实验结果，大胆地用语言表述自己的发现。
通过猜测、探索得知在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。
体验科学发现的乐趣，激发进一步探索用其他方法在瓶中吹气球的欲望。
⑵ 中班教案体格月球探险的活动反思
你好
既然是反思
那就有不足
首先叫同学想想其中的不足
之后对于课程进行讲解
并对于同学进行夸奖
⑶ 恐龙探险队教育活动目标
一、主题目标：
1、通过活动的开展，激发幼儿对恐龙的兴趣，引发幼儿探究恐龙了解恐龙的欲望。
2、能够介绍自己了解的恐龙知识，表述完整，提高幼儿语言表达能力。
3、了解恐龙的生存年代、生活习性、是怎样繁衍的？又是怎样灭绝的？等等
4、通过绘画、制作、雪花片建构等形式表现恐龙，发展幼儿的观察力和动手能力。
5、知道能用多种渠道找到自己需要的关于恐龙的信息。
6、在调查表交流中，懂得通过相互的交流，可以传递知识等，使自己获取经验。
二、教育教学：
教育活动
日常活动
第一周
语言：恐龙来了
体育：保护恐龙蛋
1、 创设丰富的恐龙世界的主题环境，收集与恐龙相关的玩具，模型等。
2、 创设“神秘化石”游戏，提供筷子，盆，砂石，豆子，恐龙蛋，等供幼儿在障碍中夹住“恐龙蛋”。
3、 在美工区，创设“自制恐龙蛋”，绘画恐龙，制作恐龙等活动，提供相关材料。
4、 分享宫西达也温馨恐龙系列故事。
5、 提供自制恐龙拼图。
6、创设“恐龙之最”主题版块。
科学：真的有恐龙吗？
数学：20以内倒着数
综合：小小考古家
美术兴趣班：线描画“花”
音乐：谁是恐龙？
安全教育：外出乘车要注意
第二周
科学：恐龙时期
体育：暴龙暴龙，肚子饿了没？
语言：恐龙的秘密
数学：10以内数的守恒
美术：著名的暴龙
安全教育：爱护耳朵保护听力
社会：你看起来好像很好吃
美术兴趣班：线描画“太阳”
第三周
社会：恐龙乐园
体育：陨石来了
语言：回到恐龙世界
数学：复习单数、双数
艺术：纸制恐龙
安全教育：记住重要的电话
科学：腕龙和梁龙
美术兴趣班：兔子
第四周
语言：恐龙回来了
音乐欣赏：豆豆龙
社会：恐龙为什么会消失？
数学：相邻数2——5
美术：我的恐龙朋友
安全教育：雷雨天注意安全
科学：消失的恐龙
美术兴趣班：青蛙
三、游戏要求：
区角游戏
角色游戏
名称
要求
名称
要求
美工区：画恐龙，纸浆、油泥做恐龙等。
能够运用各种工具绘画、制作出自己喜欢的恐龙。
娃娃家
能够照顾好孩子，一家人和睦相处。
语言区：关于恐龙的图书，卡片等
能够与同伴交流自己知道的恐龙，喜欢阅读恐龙类书籍。
医院
会扮演医生，能够模仿医生的语言与病人交流。
建构区（雪花片，积木，安全帽等）
大胆建构，尝试变现恐龙。
小吃店
会说欢迎光临，请慢用等礼貌用语。
益智区（恐龙拼图、恐龙迷宫，夹恐龙蛋等）
乐意在游戏中继续探索恐龙的秘密。
表演区
能大方的表演舞蹈、歌唱，打击乐等节目。心情愉快。
数学区（蒙氏练习，与进度相关的操作练习）
通过操作练习巩固本周所学蒙氏内容。
超市
会整理超市货物。
科学区（恐龙化石的种类，我认识的恐龙等）
在游戏中了解恐龙的相关知识。
理发店等。
会使用理发工具，与顾客礼貌交流。
四、环境布置：结合主题开展，设置调查表，收集恐龙书籍、图片、玩具模型等布置主题环境。
五、安全教育：知道与动物相处的方法，注意交往安全。
六、家长工作： 1、和孩子一起完成相关调查表，丰富关于职业的经验。
2、帮助孩子收集与恐龙相关的材料，带幼儿了解恐龙的知识。
3、注意春季传染病的预防，勤洗澡，勤换衣服等。
⑷ 小班语言小瓢虫大冒险教案反思
提起桂林，人们脱口而出的总是：“桂林山水甲天下”，一个“甲”字，足见桂林的美早在已在人们心中扎下了深根。而漓江，又是桂林风光的精华，早已闻名遐迩了。
那天阳光很好，整条漓江在阳光下，显得十分柔和，美丽。江水清澈见底，清得发绿，江面波澜不惊，柔和得像一位少女，静侯远方来客。颇有诗情画意。
在磨盘山的前一个码头出发，十几条船蓄势待发。旅船向前行进，流下道道水痕，打破了江面的平静。第一站就是磨盘山，整座山外形酷似一个磨盘，山路盘旋至顶。
不久，就到了蝙蝠山，陡壁上隐约显出几只飞舞的蝙蝠，像是给人以“翩翩”祝福。
这时传来导游的声音：“相信大家都知道，漓江最着名的是‘九马画山’。一座屏风样的山，红、黄、清、白、黑五色交辉，勾勒出九匹骏马。”我们纷纷议论道：“这也许就是正副之分吧！大家今天尽情数马，谁数出九匹来就是状元！~”船上马上轰动。
“瞧，那像什么！”大家望过去：吖，水面高出不到十米处，乳石倒挂，似群龙戏水——靠水处突出，被绿草所覆盖，宛如龙头；龙头两侧，由于风化，又凹下去两个洞，恰似龙眼；悬空的地方正是它灰白的身子。最妙的是它的身子不是一条呆板的石柱，而是蜿蜒舞动，直插水中。说是戏水，再合适不过了。传说这还是玉帝派来吸桂花香精的神龙呢。我们不得不赞叹大自然的妙手佳作。
漓江，虽然没有长江那波涛汹涌，也没有黄河那母亲般的情怀，但她诗情画意，婉约可人，是江河中的小家碧玉。多少年来，正是这独特地气质，吸引了众多的游人在此驻足。漓江风景如画，漓江人间仙境，漓江风水宝地，漓江多人向往漓江的水真静啊，平的像一面镜子：漓江的水真绿啊，绿的像一块无暇的翡翠：漓江的水真清啊，清的能看见水中游动的小鱼。一个字形容美，两个字形容很美，三个字形容相当美。曾今想过，在梦里见过，在电视上目睹过它的风采。可直到今天，我才可以站在漓江上赏着美景，吃着烤鱼，慢慢地来享受了。走到漓江时，正是正午时分。太阳当头照，午后到了。植物已经被晒得打蔫了。漓江上面静静的，静得没有一丝涟漪。偶尔有一条小鱼游过来，但马上又游远了。
我刻意把手伸进江中，竟然感觉一丝丝凉气。好不容易上船了，我坐定，开始观赏风景。邮轮周围的群山环抱着漓江。抬眼向上看，两座山之间，泷泷的绿色之间，隐藏着一块洁白的白云，好像这两座山是它的摇篮一样，接下来看得山更奇了。有的山这边看是一块光秃秃的岩石，上面全是石头，而换个角度看却是弯弯月牙型的郁郁葱葱的山脉。这边看是一轮弯弯的月牙儿，那边看，又是一只威风的狮子。竖看成月横成狮，远近高低各不同。不识骊山真面目，只缘身在此江中。一块黑板出现在我们的眼前，仔细一看，原来是一块岩石。他好像受过打磨一样，变得光滑而又细腻。
漓江乃人间仙境也！
⑸ 小班体育教案猫咪探险
活动目标：
1、教幼儿练习两人一组滚接大皮球，锻炼幼儿手臂力量。
2、培养版幼儿团结友爱的精神权，体验合作的愉快。
活动准备：
大皮球若干，活动前学念儿歌。
活动过程
一、开始部分。
1、带领幼儿边念儿歌边由一路纵队走成一个大圆圈：走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走，走走走，走成一个大皮球。
2、我们来做“长高了，变矮了”的游戏。长高了—两臂上举，变矮了—下蹲，看谁长得最高—双脚原地地向上跳。
二、基本部分。
1、将幼儿分成两路纵队：猫妈妈为宝宝买来很多皮球，请两个宝宝一起滚着玩。老师和一名幼儿示范滚球：两个人面对面，滚球时两手把球向前推出去，对面的幼儿两手分开接住滚起来的球，接着又滚回去。
2、组织幼儿练习滚球。要求幼儿两两相对，边念儿歌边进行滚球：大皮球，圆溜溜，推来滚去乐悠悠。
3、幼儿反复练习。注意观察幼儿滚球的姿势和距离，及时进行指导和纠正，表扬配合得好的幼儿。
三、结束部分。
1、带领幼儿做大皮球的游戏，边念儿歌，边按拍球节奏进行，将球放回筐里。
⑹ 幼儿园教案《琪琪大冒险》
一、出示背景图片，引出小蝌蚪，激发幼儿兴趣。 师：小朋友们看，青蛙妈妈正在池塘里游来游去，他在找他的小宝宝呢！ 它的小宝宝是谁呀？ （让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝，小蝌蚪长大了就会变成小青蛙） 二、出示图片——小蝌蚪，请幼儿观察小蝌蚪的外形特征。 1、小蝌蚪是什么颜色的？长得什么样子？ 2、小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾（jy135幼儿教育 www.jy135.com）巴是什么样子的？ 3、小蝌蚪是怎样游泳的？（幼儿用语言描述或用动作进行模仿） （引导幼儿说出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的）
⑺ 幼儿园教案海底大冒险
活动目标： 1、知道大海中有丰富的动物和植物，能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。 2、能根据自己确定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。 3、了解海洋动物与人之间的关系，初步具有保护海洋的意识。 活动准备： 1、活动前幼儿做有关海洋世界的调查。 1、师幼共同收集有关海洋动植物的图片。 3、动画片《海底总动员》的片段，《水族馆》音乐磁带、录音机4、教学挂图：《海洋世界》。 活动过程： 1、通过观看动画片《海底总动员》引发幼儿兴趣。 教师播放动画片。 2、引导幼儿利用调查表，进一步认识各种海洋动植物。 教师：除了动画片离得这些动植物，大海里还有什么？它们是什么样的？生活在什么地方？有什么本领？ 教师引导幼儿分组交流，提醒幼儿轮流介绍，并安静倾听同伴的讲述。 引导幼儿在集体面前大胆表述，教师在黑板上出示教学挂图和相应的动植物图片。教师：谁愿意告诉大家你知道的海洋动植物？你最喜欢哪一种动植物？他叫上你名字？有什么本领？ 3、引导幼儿确立标准进行分类。 教师:我们一共收集了多少种动植物的资料。 教师：把它们拜访在一起时，怎样让别人看得更清楚呢？（引导幼儿进行动植物分类。）动物有这么多种，还可以怎样区分呢？ 4、教师引导幼儿树立保护海洋环境的意识。 教师：假如这里是大海，你想做大海里的什么动物或植物？ 教师：你希望大海是什么样子的？我们应该怎样保护大海呢？ 教师：让我们跟着音乐《水族馆》学一学你想做的动植物的样子，好吗？ 教师播放音乐，引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植物。
⑻ 以我是探险家为题写一篇大班科学活动教案
活动准备各种瓶盖铺成的一条“小路”，各种形状的瓶盖实物投影仪水粉颜料、纸版活动目标权在活动中充分体验创作的快乐。通过观察范画，掌握瓶盖印、滚的技能。利用瓶盖丰富的想像，并能较大胆、自信得向同伴介绍。
⑼ 音乐《森林大冒险》大班教案
这个会有点长、