『壹』 地球上生命的起源
最初是没有生命的，在当时剧烈变化的地球环境下，一些无机物经过复杂的化学变化过程后版，形成权了一些简单的有机物，这些有机物在经过相当复杂的物理化学变化后组合到了一起，然后就形成了地球上的第一个生物，那时候的生物应该是异养厌氧型的结构非常简单的生物，因为那时候没有氧气，它们也不能自己制造有机物，只能靠吸收现成的小分子有机物生活。
『贰』 最初的生命诞生出来后为啥会因习气而做恶这个习气是怎么来的
剑桥大学汉学系里面的专家麦大维教授，我跟他谈到教学的方法、理念，中国古人有好东西，几千年留下来，没有人改变它。他问我是哪几句话? 我告诉他《三字经》前面的八句话。他《三字经》都能背，这汉学家，不知道背了多少遍，没有体会到。教学的理念首先要承认「人性本善」，就像佛陀的教育，你看佛陀的教育，中心的理念就是「一切众生本来是佛」，跟「人之初，性本善」意思完全相同。所以你搞教育、你搞教学，首先你就要肯定人性本善。教育的目的何在? 目的就是要帮助一切众生回归到本善，这个本善在大乘法里面就是大彻大悟、明心见性，这才叫本善，本善就是成佛。为什么要教? 底下的话就说明白，「性相近，习相远」。性本善的，是一样的，完全相同的，可是习与本性距离愈来愈远。习性是什么?习惯，本性本善，习性不善。中国古人讲「近朱则赤，近墨则黑」，你一个小孩他非常容易受到外面境界的感染，他跟好人在一起他变成好人，他跟恶人在一起他就变坏了，这叫习性。教育的目的是如何帮助人从不善的习性回归到本善，这是教育的目的。所以教育的理念就是从这里兴起来的，「苟不教，性乃迁」。只要把人教好，这个社会什么样不好的事情都不会发生，这个地球上任何灾难也不会发生。所以中国人懂得教育，中国人有教育的智慧、有教育的方法、有教育的经验、有教育的效果。非常可惜，满清亡国之后这一个世纪，这一百年当中，我们把祖宗东西疏忽了、轻视了，社会才出了这么多麻烦，山河大地发生这么多的灾变，究其根本，教育出了问题。