小学教学好

A. 小学教育专业比较好的学校有哪些

现在的师范院校一般情况下都有这类专业,但分学校而定.
通常,小学教育专业中可以分为语文方向、数学方向、外语方向等。
推荐院校：西安师范
四川师范
云南大学等

B. 小学教育这个专业好吗

为了更好地满足基来础源教育对小学教师的人才需求，在院、系办学思想的指导下，积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育理念，构建2111人才培养模式。2111即可担任小学语文、数学2门主课的教学，兼顾1门其它课程，指导1门活动课程，专长1门课的教学。

在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。

在培养工作中坚持大学通识课、基础专业课、学科专业课、公共选修课、活动课、社会实践课六个课程平台以小学教育专业实践和小学教育研究一线贯穿，并充分体现小学教育专业综合培养、学有专长的2111人才培养特色。

C. 小学教学那个学校最好

小学教学的话，你是指哪个地方哪个省的学校？

D. 教小学好还是初中好

教学方法上是小学老师最累。小学生容易塑造，要一步一步把着手教。
学生管理上是初中老师最累。初中学生处于青春叛逆期，需要心理引导。
所以各有难处！

E. 对提高学校(小学)的教育教学质量有什么好的建议

制约学校教育教来学质量提高的因自素主要有以下几个方面：

学校办学经费紧张，制约学校的更好发展。

农村教师待遇落实不好，致使教师不安心工作，想调动、

跑调动的教师多，教师队伍不稳定。

、初中专任教师队伍质量不高。存在专业不对口，所学专业与

所教专业不相符，小学教育专业教中学专业课，非英语专科教师

教英语，薄弱学科教师紧缺。学校学科教师配备结构不合理，影

响了学科教学和学校质量的稳步提高，致使部分学生放弃学业，

影响了学校良好学风的形成。

F. 浅谈如何做好小学教学管理工作

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，如何抓好学校管理工作呢? 一、加强教育理论学习，与时俱进 在我国基础教育不断发展的今天，我们教师要不断地学习有关教育部门的文件精神，了解教育理论知识，改变教育观念，与时俱进，深入开展学科教研活动。 二、规范管理，落实常规，提高管理效能 学校教学管理工作要规范。管理的真谛在于发挥人的价值，发挥人的潜能，以适应时代的需要，提高管理效能。因此，领导要建立一种规范的管理制度，落实常规，为教师营造宽松的环境，鼓励教师在教学中勇于创新。 1、健全机构，完善制度。学校教学工作管理光靠几个领导是不行的，必须依靠群众的力量。因此，一般根据实际可设几名级长和学科组长。教研活动，由教导处统一部署，教研组长具体组织，分科进行，有条不紊。在教学工作上，教师该做什么工作?效果要达到什么程度?奖惩方案的定位等，都要有一套较完善的制度，让教师工作目标明确。 2、落实常规，全程管理。落实教学工作常规是教导处工作的重点。也是提高教学质量的关键。平时，教导处要认真贯彻落实《肇庆市中小学教学工作常规》，结合本校实际着重抓好五环节工作。 (1)备课要敢于冲破旧模式，大胆改革教学方法和使用先进教学手段，真正设计出突出学生主体的教案，做到活而不乱。 (2)教师要实实在在上好每一节课。教学目标要突出，教学要体现教师为主导、学生为主体。教学方法提倡形式多样。 (3)辅导学生要求全面性、针对性、方法多样。 (4)对学生的作业要求做到书写整洁、美观、格式规范。 (5)从严抓好学生的考纪考风，确保学生考出自己真实的成绩。 对教师的评价也应采用着眼于未来，立足于教师的发展，帮助教师分析过去，探讨如何使明天更好地发展，促使教师走上自信的良性循环道路。 3、沟通情感，激发热情。教学工作的过程是教师和学生的双边活动。在管理工作中，学校领导要经常了解教师愿望，帮助他们解决生活上或工作中的困难。教师偶有差错或发生纠纷，领导要及时作个别谈心。 三、抓好教改专题试验，科研促教 主管学校教学工作的领导要组织教师潜心研究素质教育理论，开展教育科研激发内部活动，开发师生潜力，优化育人模式，使学校沿着高效、有序、科学的轨道发展。学校学年初要有计划地定好有关立项专题实验研究项目，立项要有创新精神、体现实效性。教导处指导老师结合学科教学过程，边实践边深化，以促进教学质量的整体提高。 四、构建办学特色，奏响教学质量主旋律 教学质量是学校的生命线。因而，从领导到教师都要形成一个"大力推进素质教育，努力提高教学质量"的共识。构建自己的办学特点。例如：1、利用黑板报、橱窗等办好宣传阵地。2、分级落实责任，目标明确，责任到人。3、开展评估课、汇报课、示范课、公开课等活动。4、办好学生作文集、教师论文集，给师生们创造发表文章的广阔空间。5、丰富第二课堂，抓好书法、文艺、体育等活动，开拓学生视野，活跃身心。6、积极构建"学校、家庭、社会"三合一教育网络。7、积极创造重要条件办好校园网建设，逐步走向现代信息化教育道路。 面对新形势、新要求，学校教学管理只有靠学校领导班子带领教师们，与时俱进，在教育理念上、方法上不断创新，才能办出自己的特色，符合时代要求，适应形势的需要。

G. 想学小学教育，国内有哪些学校比较好

国内做儿童性教育的国家机关、团队和个人并不少，我就自己稍微了解的介绍一下，可能不太齐全。

H. 如何教好小学数学教学

• 其次是上课环节来，跟学生之间自当然需要严肃，但是光有严肃也不行，需要用你的亲和力去与学生交流思想，学生才会在课堂上积极发言，多鼓励学生发言，多表扬学生正确的做法，少批评错误的做法，要从正面引导，效果才最佳，不要随便吹胡子瞪眼，切记！

• 最后是作业环节，想要巩固知识，这是最重要的一环，作业不要多，但要精，小学是打基础阶段，没有必要个个要求100分，各个孩子的发展阶段不同，智力情况不同，不能什么都照着100分去要求，要多鼓励孩子，少布置作业，要精改作业，改正孩子的错误，发展学生的长处，孩子就会乐于学习，更乐于成为您的学生。

I. 小学特色教育怎么做比较好

1、构建丰富多彩的校园文化。学校在校园墙壁、走廊、教室、橱窗等地方精心合理地布置有关“儒
雅教育"的古今图画、学生作品、诗词歌赋等，突出中国传统文化“仁、义、礼、智、信”的特色。通
过高品位的环境布置,使全体师生受到熏陶、得到启发。
2、抓好课堂教学,以课堂为“儒雅教育”中心。课堂是师生共同经历的真实生活的一部分，是他们
生命历程的一段，课堂是教育最初的出发地和最终的归途。因此，课堂也成为“儒雅教育”的重心。
深入持久地开展“快乐、互动、实效"课堂教学研究，在具体研究中，教师们要思考:老师优雅的内
在修养以何种方式浸润给学生?使课堂成为"浑然天成"、"语短情长"、 ” 意犹未尽“充满诗意的课
堂”，要让每堂课都成为一首"生命之诗”，达到高效课堂之目的。
3、广泛开展读书活动,颂读中华古诗文。苏霍姆林斯基说“集体的智力财富之源首先在于教师的个
人阅读。真正的教师必是读书爱好......种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作
的实质所在。读书是雅师雅生成长的必由之路。学生每天有诗文诵读课，班班要有图书角，月月要
有好书推荐。学校要开展形式多样的读书活动。师生写好读书笔记。使读书成为“儒雅教育”的动
力。
4、环境文化对人的重陶和感染是长久而不着痕迹的。工作与生活应该是一体的， 在什么样的环境
里生活，将决定用什么样的心情与心态去工作。典雅的环境给人-种清新、恬静、愉悦的心情。创
设师生工作学习优雅的环境，办公室要有淡淡的茶香、要体现精巧的布置，一个优美整洁的环境让
老师的内心宁静而舒畅，这样赏心悦目的环境必然能激发老师许多的教育教学灵感，也能催生许多
精彩的创意;
各班教室，要充分利用班级“文化墙”体现典雅的氛围，要打造出干净、清新优美直人氛围。