1. 钢琴连奏的技巧
钢琴之所以有连奏的技巧是在于乐曲感情的需要。
作者写上了连线，就代表这是一种专特殊需要的情属感。
那么你就得用心去感受乐曲的意思。
连奏要求的是平稳而柔缓，同时要配合乐曲的音乐表现
如渐强渐弱等，都是需要同时注意的。
手部是不能完全放松的，你需要保持一个意识，建议不用指尖去弹，而是用较贴近手指面的地方去弹奏，这样可以更好的控制你手掌的转动，帮助你平稳地弹奏。
要注意重力的转移，不要着急着拿开弹过的手指，可以放缓一点，保持歌唱性。
顺便提醒一点，连奏通常都有呼吸点，也就是连线断开的地方，不要忽视这些地方，手指拿起来也不要太快，记得要有歌唱性。
2. 钢琴演奏中，有相同音的和弦，连奏时是保留共同的那个音吗
要看音抄高的。延音线和圆滑线都属于连音线。前者连接的是两个相同音高，弹的时候时值等于这两个音的和，只弹一下。后者连接的是不同的音高，表示音符之间要弹得圆滑连贯。你说的情况我没看到谱不太清楚，如果连线是明确在两个DO上就DO不动，迷嗖和法拉就行= =，如果是在SOL SOL上就SOL不动，其他同理。但如果连接的不是豆豆或者嗖嗖或者其他相同音高的音，就和平时一样弹，注意连贯性就是= =
3. 钢琴的连奏是指两个音之间是连接的，但我们无论怎么弹，一般音都是连接的，那还不是一样的吗搞得好乱啊
一般刚开始练习的时候是练习断奏，断奏有四个步骤：1)把手型摆好；(2)手臂专自然提起；(3)手臂自然下落；属(4)指端肌肉垫着力触键。连奏是与断奏相对的。
并不是所有的所有的音都是连接的，要根据曲谱和演奏者对曲子的理解去处理。
4. 钢琴连奏指法
断奏跟连奏的区别在于，断奏是每个音都是断开弹的，也就是弹完do，手回指离开琴键，再弹re。连奏则答是两个键连着弹的，do落下，不要起来，在re弹响的瞬间，do起来，从而达到声音连续的效果，连奏的重点在于，在下一个手指落下之后，前一个手指不是刻意的抬起来，而是要找到一种力量转移的感觉，比如弹do时是食指受力，然后弹响re的时候这个力量顺着手腕突然转移到中指，慢慢体会力量转移的感觉。
高抬指是每个初学者都必须练习的，按照老师的要求来吧。
5. 钢琴连奏的声音不连贯
由于手指与手指是之间在连续弹奏时没有相互联系移交过程，导致音与音之间声音不连回贯而产生“跳动”方式答的弹奏。纠正这种现象要让手指端相互之间的移交过程要在琴键底部完成，移动时保持手的平稳，并要用内心歌唱来带动一组音的连续弹奏，手指也要提前准备好连续移动切勿想一相音弹一个音。有个家长解决孩子练琴时出现的这个问题的方法值得参考，他在网上发表的文章很容易搜到：学钢琴最怕走弯路
6. 钢琴 双音连奏 如何能流畅求大师指点~~
先用非连音练习，手腕要放松，然后慢慢再用连音，先不要着急，慢慢加速，一般非连音练两天左右就可以连音了，但是连音的速度要根据个人的水平和手指情况而定。不够一般一周基本都行。最重要的还多练！lz加油！
7. 学钢琴学到连奏的时候，抬指的顺序是什么
如果您是成年人，这个问题是需要考虑的，如果您是孩子，那不用考虑，请专每个手指分开抬，属顶多在连奏中4指的音总是无力或偏弱的情况下，抬小拇指帮忙。因为这样能够锻炼到您的手指，一开始或许难，但是为了以后还是要坚持。
如果您是大人了，手指的韧性已经不能像孩子那样好了，因此为了演奏的效果，可以抬5指帮忙4指，但是尽量少帮忙，因为当曲子难度加大后，会有很多连奏是12345以及其他各种指法顺序比如343235之类的，那时，如果你习惯于用其他手指帮忙4指，你会很难演奏的。我个人不提倡抬3指去帮4指。至于3指自己，应该不需要任何帮忙的，5个手指主要是4指弱。
8. 弹钢琴时的双音问题
所有的双音之间要求的是连奏，对于初学者来说是有点难度的，如果是断奏的话还要简单一点。你可以练练《拜厄》教材里的68条、70 、71条，都有双音练习。13、24、35指轮着下键。68条是右手，69条则双音换到左手。再之后是13、24、35、24、13这样一个轮回，有规律可寻的。你也可以把双音也当作类似《哈浓》的指法训练，把单首练习曲中的难度分解到每天的练习中来（估计每天练习3～5分钟）。
指法一（第一星期）、
左手53、42、31，从C3（低音上来第三个C键）开始；右手13、24、35，从C4开始。每一个的双音时值相同，左右手轮换上行两个八度，然后再下行两个八度回到原位。这样上下行三次，就可以了。
要求：连奏。每一次的双指下键都必须到位。一开始的时候可能会觉得非常的不习惯，没关系，可以把速度放得很慢，但是必须用心去弹。如果第一天不是很有感觉，也不要着急，因为明天可以再继续训练。
效果：这样大约进行5～7天的训练，大脑就接受了这样的一个动作，双音的弹奏非常熟练了。
指法二（第二星期）：
在第一条指法不变的情况下，对于下键的时值进行变化。
以2/4拍为例：左手上行53、42各为一拍，31为两拍。右手13、24各为一拍，35为两拍。这样上行两个八度、再同理下行返回两个八度回到原位。
练习要求：连奏。继续进行指法一的训练，但每天只需上下行两个八度一次；指法二每天上下行两个八度三次。这样进行一个星期的练习。
指法三（第三星期）：
在第二条左手上行指法53、42、31的基础上，后面再加一个42。形成“53、42、31、42”的指法，时值为53、42各为一拍，31和42为一拍。右手同理。上下行两个八度。
练习要求：连奏。指法一、二继续每天练习一遍，指法三每天上下行两个八度练习三遍。训练一星期。
指法四（第四星期）：
这是一个新的指法。左手上行为42、31、42、53，时值：前面的42、31各为一拍，后面的42、53各为一拍。右手同理。上下行两个八度，
练习要求：连奏。指法一、二、三继续每天练习一遍，指法四每天上下行两个八度练习三遍。
在训练的过程中，如果觉得自己不需要一个星期就很熟练的弹奏当前条目的指法，则可以提前进行下一条指法的练习。这样，最多一个月，你就可以把双音练得非常的顺。
9. 钢琴曲的双音连音怎么弹
第一：都对的。
第二：如果是do so转fa高音re的话，当然是保留高音内指，如果是fa高音re转do so的话，要保留低容 音指。
第三：按第一种弹。①do mi 转 re fa：保持domi抬起24指，落下同时抬起13指。②re fa转do mi ：保持re fa抬起13指，落下同时抬起24指
（如果用第一种方法弹够不到琴键的话就用第二种方法，第二种方法按照你要向低音弹还是向高音弹来定。）
10. 钢琴连奏分句弹法
有气口的，到气口就是换句的地方手有一个轻微自然的上抬，但不宜过高，反正自然连贯流畅就行