㈠ 手机手机我问你教案
看问题好像是向手机问教案，既然是向手机问教案，那为什么又在百版度知道提出问题权呢？其题目像咒语一样。你需要的教案手机中有答案吗？如果有，你自己打开手机上网找到你所需要的答案或是教案就可以了，不要在网络知道上扔出这么一个莫名其妙的问题了。
㈡ 我在手机学习通上下载了江苏省"幼芽杯"幼儿教育课例的教案怎么打开
你确定是docx的文件吗，这就是word文件，你手机上打不开，你先看看手机里有没有阅读器，阅读器比专较多，我懒得一一属介绍。我比较习惯用WPS office
你手机上下载一个装了，要是还打不开，那你下的文件可能是坏的
㈢ 我有一个现成的电子教案.如何把它从手机弄到电脑上把名字换了
下载下来，找到文件在手机内存或者内存卡的相应的目录，拖到电脑上去，然后重命名就行了
㈣ 幼儿园中班小鸡手机手工的教案
活动目标： 1、学习沿线剪折小鸡。 2、练习组装小鸡的身体和翅膀。 活动准备：幼儿创意手工、剪刀、胶棒等。 活动过程： 1、欣赏“摇啊摇的小鸡” “小朋友，你们看这只小鸡会摇啊摇呢。”（教师或一个幼儿用手演示） “你们想不想也来做会摇的小鸡？” 2、交待制作方法和步骤 （1）、沿线剪下小鸡的身体、头、翅膀等 （2）、组装成立体小鸡 3、幼儿制作，教师指导 4、展示幼儿的作品，相互欣赏
㈤ 幼儿园美工神奇大手机活动教案
活动目标
幼儿会将圆圈填满画面的空白处，并按同一个方向把颜色填满。幼儿回能耐心，细致的进行答添画活动。
活动准备
画好小熊猫的绘画纸，蜡笔，吹泡泡的玩具若干，示范画一张。
活动过程
1、导入活动，引起幼儿蚕参加活动的兴趣。
教师出示吹泡泡的工具，并提问：“小朋友，你们看这是什么？”“你们想玩吗？”“我们来一起玩一会儿吧！”幼儿每人拿一个吹泡泡的玩具玩一会儿。
2、幼儿认识吹出的泡泡，学会用线条来画泡泡。
教师提问，让幼儿了解泡泡的外形特征。
教师提问：“小朋友，吹出的泡泡好看吗？”“泡泡是什么样子的？”总结：“泡泡是圆圆的、亮亮的、五彩的。”
教师拿出示范画，讲解示范泡泡的画法。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
4、展览作品，体念成功。
教师小结：“小熊猫今天真高兴，小朋友给它画肋许多又大又圆、五颜六色的泡泡。”
延伸活动
㈥ 人教版电子教案如何在安卓手机上打开
要看这个教案文件的扩展名是什么。
㈦ 手机打教案用什么软件
三个老师挺好用的，。还能讲课。有教师版的
你想玩就去应用宝下载吧，那是专门为安卓手机设计的
游戏下载平台。不管你需要什么游戏类型和版本
哪里都能找到。下载起来安全方便，没有附加软件
和病毒，希望我的回答帮助到你