㈠ 测量体积的方法
测量体积可以通过长宽高，直径等计算体积，也可以通过排水发，将物体放入水中，看水位升高的尺寸，计算物体的体积，也可以用量筒来测量液体的体积，从而得出被测物体的体积。
㈡ 科学当中测量体积用到的方法有哪几种
1.一个是在杯子里装满水，测出水的体积v1,铁块扔进去，取出来后测量剩下回的水体积为答v2.铁块体积为v1-v2; 二是直接用刻度尺测出边长a,体积为A^3; 三是用天平测出质量m,体积为质量处以密度。 2.讲铁丝密密的绕在铅笔上，测出n层的长度m，则直径为m/n.
㈢ 请问“体积的测量”教学笔记
体积的测量
1、测量体积用量筒或量杯。
㈣ 小实验:测量鸡蛋的体积
这个简单,找一个装满水的的杯子，然后把鸡蛋放进去，同时会有水溢出，把溢出的水收集起来，量排出水的体积，该体积就是鸡蛋的体积。
㈤ 测量体积是从什么测量
测量物体体积是测量代表物体几何形状的关健各种尺寸
如圆柱体的底面直径和高，长方体长宽高尺寸。经过计算求出体积
。
㈥ > 生活中哪些物体体积约为1立方厘米_北师大版数学第十册：《体积单位》教学设计
·测量物体的体积 教学设计 测量物体的体积 教学设计 教学内容： 教科书第37页的教学内容。 教学目标： 1．让学生在圆柱的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，学会综合运用所学知识测量计.....·长方体与立方体体积计算 教学设计 长方体与立方体体积计算 教学设计 教学目标 1、掌握长方体和正方体体积公式的推导，理解长方体和正方体体积都能用底面积乘以高来计算，能应用公式进行计算，并初步解决一些简单的实际问题。 2、在公式的推导过.....·《长方体和立方体的体积练习二》 教学设计 《长方体和立方体的体积练习二》 教学设计 教学目标 使学生能正确运用长方体和立方体的体积计算公式，解答有关的实际问题。 教学重点、难点 重难点： 能正确运用长方体和立方体的.....·长方体与立方体体积计算 教学设计 长方体与立方体体积计算 教学设计 教学目标 1、掌握长方体和正方体体积公式的推导，理解长方体和正方体体积都能用底面积乘以高来计算，能应用公式进行计算，并初步解决一些简单的实际问题。 2、在公式的推导过程中培养学生动手操作、抽象概括、归纳推理的能力，并进一步发展...·长方体和立方体的体积计算 教学设计 长方体和立方体的体积计算 教学设计 教学目标 使学生能正确运用长方体和立方体的体积计算公式，解答有关的实际问题。 教学重点、难点 重难点： 能正确运用长方体和立方体的体积计算公式，解答有关的实际问题。