① 托班幼儿螺丝螺母教案
教学准备:教师准备: 1.活动小人。 2.分组观察材料———各种不同的螺丝钉和螺丝母,以及一张记录用的彩色纸。 3.分组实验材料———配套的螺丝钉、螺母、带孔的塑料条。学生准备:各种不同的螺丝钉和螺丝母。
② 五年级下册科学教案拧螺丝钉的学问怎么写
教学目标：
过程与方法
1．能够通过观察，描述轮轴构造上的特点；
2．能够就轮轴的作用提出疑问；
3．会做轮轴省力的实验。
知识与技能
1．知道轮轴的结构特征及组成；
2．知道轮轴的功能和作用以及在生产、生活中的应用。
情感、态度与价值观
1．通过科学实验活动，体验和感受科学探究的乐趣；
2．留心观察和研究身边的简单机械。
教学重难点：能够就轮轴的作用提出疑问；会做轮轴省力的实验。
教学准备：演示器材：汽车资料课件、汽车模型、扳手、螺丝刀、打蛋器、钥匙、辘轳、游船图片及简单运动示意图。
分组实验器材：简单机械实验盒、弹簧秤、钩码、细圆木棒、大小不同的塑料饮料瓶、螺丝钉、木块、扳手、实验记录表等。
课时安排1课时
教学过程
教学环节
一、设置情景，引入课题
1、操作竞赛：选择合适的工具，比一比哪个小组可以又轻松又迅速地把螺丝钉拧进木头里。
2、交流：获奖小组交流操作方法并试着解释其中的道理。
⑴自己是怎么样做的？
⑵为什么要这样做？
二、观察实物，认识轮轴
1、谈话：谁对汽车方向盘比较熟悉，请给大家介绍一下。
2、出示汽车方向盘的图片，观察分析：汽车方向盘可分为几个部分？各部分是怎么连接的？
3、观看录像：驾驶员是如何操纵方向盘改变运动方向的？
4、交流观察收获。
5、小结：汽车方向盘分为两部分，一个大轮子和一根长轴；轮固定在长轴的一端；当我们转动轮时，长轴也跟着转动，并将运动传递给其他机械。
6、讲解：像汽车方向盘这样，由一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。
三、制作轮轴，研究作用
1、学习使用简易材料制作一个轮轴。
方法1：利用工具箱提供的材料，由大滑轮盘、小滑轮盘组装而成。
方法2：根据教材提供的方法。
2、演示各组制作的轮轴并设疑：使用轮轴能够省力吗？
3、提出假设，设计实验。
4、分组实验，研究轮轴的作用。
⑴将轮轴悬挂在铁架台上，将细绳穿过轮和轴；
⑵用弹簧秤在轮轴上提起两个钩码，观察读数；
⑶换更大的轮盘，重新测量所需要的力；
⑷换钩码数量，测需要的力。
5、教师巡视指导，督促学生作好实验记录。
6、汇报实验现象，交流实验收获。
7、小结：轮轴能省力。省力的多少，和轮与轴的大小比例有关。
8、讨论研究：为什么使用轮轴能够省力？
⑴如果把轮轴比作一个杠杆，它的支点在哪里？动力点在哪里？阻力点在哪里？
⑵根据杠杆原理，解释一下使用轮轴为什么能够省力。
9、小结：轮轴相当于一个杠杆，轮和轴的中心点是支点，作用在轮上的力是动力，动力作用的点在轮的边缘上，叫动力点；作用在轴上的力是阻力，阻力作用的点在轴的圆盘边缘上，叫阻力点。因为轮的半径总是大于轴的半径，所以作用在轮上的力总是小于轴所负荷的力，所以使用轮轴能够省力。轮与轴的半径大小比例越大，就越省力。
10、解释：为什么再大的汽车，只要驾驶员轻轻地转动方向盘就能改变它的方向？
四、实践操作，迁移扩展
（观察课P9插图，小组讨论，大组汇报）
⑴这个器械的轮是什么？轴是什么？
⑵这个器械如何使用更省力？
板书：拧螺丝钉的学问
轮轴的作用：1、省力。
2、轮与轴的半径大小比例越大，就越省力。
课后小节：
③ 用手拧用扳手拧螺母力的方向不对怎么也拧不下螺母这说明
力的方向；力的作用点
④ 往下拧螺母时，螺栓跟着一起转，怎么办 求简单一点的方法
这很难说清楚。最好有现场图片。可者有懂的人现场指导。
例如螺栓能用钳子夹住的，垫上胶皮或砂布，用钳子夹住。
⑤ 小班科学教案,认识工具螺母
内容与要求
1．初步感知螺丝构造。
2．体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。
3．尝试小组分工与合作。
活动重点
为螺丝和螺帽配对，并简要地说说为什么这样配对。
材料准备
不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干，篮子若干。
活动过程
1．探索发现
(1)师：我们教室里变成了三大组，每个组的桌子上有螺丝和螺帽，请各组小朋友为螺丝和螺帽配对。
(2)幼儿操作，老师观察指导。指导要点：对于个别不愿意参与的幼儿给予提醒与指导。
2．交流共享
(1)请三个组的代表说说自己小组是怎样为螺丝和螺帽配对的。
(2)说说在为螺丝和螺帽配对的过程中有没有什么新的发现。
(3)问题一：你们发现螺丝有哪些形状?请用手指给其他小朋友看。三个组进行抢答，获胜的一组得到一颗五角星。
(4)问题二：你们发现螺帽有哪些形状?
(5)问题三：你们觉得螺丝像什么?螺帽像什么?
(6)问题四：你是怎样为螺丝和螺帽进行配对的？请表演给其他小朋友看看。
(7)小结：螺丝和螺帽有的是圆形，有的是三角形，相同形状的螺丝和螺帽才可以配成对。
3．模仿游戏
(1)今天我们教室里来了这么多的螺丝和螺帽，我们大家一起玩一个关于螺丝和螺帽的游戏好不好?
(2)螺丝和螺帽的要求：三个组自己推荐哪些小朋友当螺丝，哪些小朋友当螺帽。
(3)游戏设计：请几个当螺丝的小朋友站成横、竖两排，组成“丁”字形状。然后再请几个扮演螺帽的小朋友在“螺丝”纵排的空当中快乐地钻S形。
活动延伸
请小朋友回去找找螺丝和螺帽藏在家中的什么地方。
⑥ 用绳子拧螺母
用套筒更省力。 用套筒能加长力臂，从而减小用力。用绳子不能加长力臂。
⑦ 螺母拧紧的方法及注意事项
螺母拧紧的方法及注意事项：
(1)地脚螺栓的螺母下应加渣浆泵垫圈；起重运输设备的地版脚螺栓须用锁权紧装置锁紧。
(2)在地脚螺栓拧上螺母以前，应用机油或黄油润滑，以防日后锈蚀而使拆卸困难。
(3)在混凝土达到设计强度的75%以后，方准拧紧地脚螺栓。
(4)拧紧地脚螺栓应从设备的中间开始，然后往两头交错对角进行拧紧。石家庄工业泵厂装配师傅做到拧紧力要均匀。严禁紧完一边再紧另一边。紧完螺母后，要用框式水平仪复查一下地脚螺栓的垂直度。
螺母就是螺帽,与螺栓或螺杆拧在一起用来起紧固作用的零件，所有生产制造机械必须用的一种元件根据材质的不同，分为碳钢、不锈钢、有色金属(如铜)等几大类型。
⑧ 如何设计拧螺母机
拧螺母机在国内叫拧紧机，网上有很多设计论文，很详细。
设备大概分电气和机械两大内系统，机容械系统分电机（提供动力）、减速器（放大输出扭矩）、扭矩传感器（将扭矩信号由力信号转变为电信号以便测量和控制拧紧轴扭矩）、角度传感器（测量螺母的拧紧角度以便判断假扭矩和实现定转角拧紧工艺）。电气部分分为轴控单元（处理扭矩信号、角度信号控制拧紧轴），总控单元（人机界面和控制多个拧紧单元、存储数据和上位机联络等等）。
⑨ 如何用扳手拧螺母
顺时针方向,逆时针方向,方向,乙,作用点