❶ 中班语言西瓜船教学视频
中班语言西瓜船教学视频的相关视频 在线观看_网络视频
活动目标:看图编讲之前和中间的情节。
喜欢帮助别人。
发展幼儿想象力与社会行为能力。
活动准备:图片、挂图、西瓜皮
重点:看图编讲之前和中间情节。
难点:发展幼儿的想象力,并能用连贯语言讲述。
解决策略:通过让幼儿观察图片与教师相应问题的提出来引导幼儿看图编讲之前与中间的情节,发展幼儿的想象力及语言表达能力。
❷ 幼儿中班数学蒙试操作册认识左右视频
幼儿园中班第一学期家长会发言稿 尊敬的各位家长: 首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会,我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我先简单地作下介绍: 一、中班幼儿教学特点: 1、年龄大都在3周半至4周半,思维刚刚开始有认知结段,较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。 2、对外界开始有主动探索的愿望,在教学中基本上还是被动地接受知识,开始对所学的东西有简单的思考过程了。 3、有了学习的欲望,对老师讲的东西表现出感性趣,并似懂非懂地接受下来。 4、对小班的孩子来讲,基本上还是保育为主,让孩子习惯有规律的生活,为以后学习打基础,而中班我们要开始较为系统地传授知识。 5、中班教学是一个很关键的时期,对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适,一但引起孩子的厌恶情绪,就会影响孩子的学习态度,需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。 二、班级情况 今年我们班共有幼儿43名,其中男孩26人,女孩17人,新插班的有4人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步,如自理能力有所提高,能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜欢上幼儿园,乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在,我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友,在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长,他们的求知欲望更加旺盛,在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中,容易走神,不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去,举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯,这经常会体现在游戏中的冲突,争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差,不爱动手、懒得动手,这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强,比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯,逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。 三、结合上学期情况,安排本学期的活动 (一)自理方面。 1、收获。本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯,不断提升自理能力为重点,培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。 我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论,在这种方法的教育下,孩子们能自己擦鼻涕,能学习着自己穿脱衣服,大小便后自己用手纸,学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形,有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单;当老师需要孩子帮忙拿、送东西时,开始没人敢,后来我们采取老师带你一起去,认识了以后就和不认识的手拉手一起去,孩子们变得越来越勇敢了,好多孩子都成了老师的好帮手。 2、不足方面及相应策略。 (1)自己扎裤子还不能及时。 刚来时孩子们都不会自己扎裤子,后来在老师的提醒下能自己扎好裤子,再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出来就能及时地自己扎好;只是估计现在仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更应养成这样的习惯,因为小肚皮自己保护好了,感冒就会大大减少,所以,家长们,今天回去后就开始行动吧。 (2)看图书有一半没有兴趣。 一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏,我们开展了“我看老师修图书”活动,让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上,我们开始有意的引导孩子们带着目的,也就是要带着问题去看书,以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步,要教会孩子认识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。看完后,要把书合起来,并且封面朝上“送回家”。这学期,我们将安排教室里一个安静的活动,就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书,并与伙伴分享,我们组织阅读与讲故事相结合,现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高,还有部分孩子不会看书也没有兴趣,所以,这也需要我们家长配合的: 1、让孩子带来的好书(故事、知识性),首先自己有兴趣但至少会讲上面的一个或一点以上。 2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲,“一个都不漏”。本学期,我班将在十二月举行幼儿“讲故事、念童谣”比赛活动,希望每个孩子都积极参加,家长平时也注意多培养和锻炼孩子。 (4)交往方面腼腆 不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外,整天护着、保着,父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是,在园,我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字,老师的教学也多以“开放型”组织,故意创造一个自由的空间,让孩子们去交往。本学期举行“讲故事、念童谣”比赛活动,就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。 (5)、现在都是独生子女,孩子不用操心该帮助家长做些什么,应该自己做些什么,因此,许多幼儿只知道自己应该得到什么,而不知道自己也有责任,孩子们还没有形成良好的责任感,做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况,有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。 进入中班后,我们就制定了值日生制度,以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。 方法:采取轮流制,先重点培养几个能力强的值日生,再由这些值日生带出一些值日生,这样慢慢过渡到人人都当值日生,最后实行轮流制,让每个孩子都得到锻炼。 值日生的职责主要是管理班级常规:收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务各种、课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好,哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。 请做值日的孩子7:30分到园,稍微整理一下教室、擦桌椅、发放餐巾餐盘等。 四、介绍本学期工作任务。 本学期是中班的第一年,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况,开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动,积极探索各种语言的教学模式,使各项教学
❸ 中班太字的教学视频教程
活动目标:
1.增强幼儿腿部肌肉的力量,发展他们的跳跃能力。
2.让幼儿掌握单脚跳的技能。
❹ 中班数学优质课教案《藏起的花瓣》视频
写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.专教学目的(或称教学要求属,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
❺ 谁有幼儿园中班篮球教学课视频跟教案 谢谢各位帮忙
不用视频,每人发个球,基本功练好才是最重要的
❻ 幼儿园公开课视频中班交通工具多
幼儿园中班科学袭教案:交通工具多
教学目标:
1.初步认识交通工具。
2.初步了解交通工具的差别和作用。
教学难点:
初步了解交通工具的差别。
教学准备:
1.交通工具课件。PPT。
教学过程:
一、开始部分
1.新课导入:
小朋友今天怎么来学校的啊?
生: ……
2.了解各种各样的交通工具、
出示图片引导幼儿观察。
提问:这是什么?
二、基本部分
1.教师点开各个交通工具图片,引导幼儿进一步了解。
2.小汽车,滴滴滴。
摩托车,嘟嘟嘟。
自行车,铃铃铃。
大飞机,嗡嗡嗡。
长火车,咕噜噜。
三、结束部分
1.和小朋友一起给他们的声音,和交通工具配对。
2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。
教学效果分析:
本次活动小朋友们积极参与,获得了很好的结束,由于交通工具种类较多,可能导致课时过长,应把握好时间。
❼ 求幼儿园中班舞蹈教学视频,最好还是可以一直跟着学的
你可以到网上搜,连续好多集的还不错。我家宝宝中班,出来学校老师教舞蹈,她自己也有喜欢的。就是有教,然后一起跳的,还不错。舞蹈动作可爱也好学。我这里是有好多链接,需要我可以发给你。
❽ 幼儿园探究式活动课程中班下雷雨和闪电的教学视频,我想上一堂公开课,不知怎样能上好,帮帮忙
你可以先放张图片然后给点声音,问小朋友们这是什么,然后介绍blablabla……
❾ 小孩上中班了,有没有数学和拼音教学视频啊,在哪里下载
优酷上面有的,不过先下一个iku就能下载了
❿ 幼儿园中班音乐(鸵鸟)教学视频
教学内容
艺术(音):大鸵鸟
教学目标
1、 用较轻快、活泼的声音学唱含有十六音符的歌曲。
2、 在学唱过程中,勇于接受挑战,克服困难。
教学准备
1、 课件
2、 配套CD。
教学重点与难点
用较轻快、活泼的声音学唱含有十六音符的歌曲。
教学方法与手段
观察法、提问法
教 学 过 程
老师活动
幼儿活动
设计意图
一、 出示图片,导入主题。
师:(出现画面)小朋友,猜一猜它是谁呀?
小结:这叫大鸵鸟,它是一种不会飞的鸟。今天,我们就来学《大鸵鸟》这首歌曲,你们愿意吗?
1、集体观看画面,并自由进行猜一猜活动。
2、集体认真倾听老师小结。
以“猜一猜它是谁”导入主题,借助课件让幼儿猜测出大鸵鸟,以此来激发幼儿的兴趣,为下面学唱歌曲做好准备。
二、 学唱歌曲。
1、 看画面,观察大鸵鸟走路。
2、 师:那你们知道大鸵鸟是样走路的?像在做什么?
幼儿模仿大鸵鸟走路的动作,教师有节奏地朗诵歌词。
3、 出现画面三:播放视频“鸵鸟”。
(1)放慢速度,整首学唱歌曲。
(2)重点练习含十六音符的乐句。
(3)用全体、分组等形式进行练习,能用轻快的声音演唱歌曲。
1、集体观看画面,并学大鸵鸟走路。
2、集体跟教师学唱歌曲,并进行各种形式的练习。
结合课件,让幼儿模仿大鸵鸟走路,再让幼儿学唱歌曲。在学唱歌曲中,先通过整首教唱,再分组练习的形式来展开,并让孩子们一边模仿大鸵鸟走路,一边能用轻快的声音来演唱,兴趣很浓。
三、 创编身体动作表现歌曲。
1、提问:
“哎呦呦呦呦”着一句歌词是什么意思?可以用什么动作表演?你能想出与别人不一样的动作来表演吗?(幼儿创编各种动作)
2、出现画面四:各种各样的鸵鸟。鼓励幼儿进形创编表演。
师:你们看,这里有许多大鸵鸟,下面我们一起来一边唱歌,一边用各种动作表演,好吗?
3、幼儿完整歌表演,突出“哎呦呦呦呦”的身体动作。
1、集体自由创编歌曲动作。
2、集体观看大鸵鸟的画面,请幼儿进行创编动作。
3、集体完整表演。
在学唱歌曲的基础上,老师进一步让幼儿为歌曲进行创编各种动作,孩子们的积极性更高了,他们一边歌唱,一边表演,感受表演的乐趣。
四、 创编歌词,集体表演。
1、师:除了大鸵鸟,还有什鸟也不会飞呢?(企鹅)
2、出现画面五:企鹅。
(1)幼儿仿编歌曲。鼓励幼儿将不会飞的鸟编入歌曲中。
3、集体演唱表演,突出“哎呦呦呦呦”的部分。
1、请个别幼儿回答老师的提问。
2、集体观看企鹅图片。
3、请个别幼儿进行创编歌词,并请集体幼儿进行表演。
在此环节中,能拓展孩子们的想象力,通过提问,让幼儿为不会飞的鸟“企鹅”创编新的歌词,然后进行歌表演,体验成功的快乐。
教学反思
本次活动的重点与难点是学会十六音符的节奏与唱法,此节奏较以前的歌曲来说较快,对孩子们来说要唱准有一定的难度,所以我重点教孩子打准十六音符的节奏和唱准此节奏。从这次音乐活动的组织中,我也感受到作为老师要想教好孩子本领,首先自己一定要有信心,做好准备,认真分析教材,找出重难点,设计好活动。通过练习节奏后再学唱歌曲,歌词“哎哟哟哟,哟哟”孩子们很快学会了。