Ⅰ 小班雪花片精细教案怎么写
游戏目标：
1、让幼儿利用雪花片巩固插接技能，表现花的美丽。教育幼儿花儿好看我不摘。
2、在建构时保持活动室安静，培养幼儿初步的建构常规。
游戏准备：
大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。
游戏过程：
一、情境导入，引起幼儿建构兴趣。
1、教师：今天的天气真好，蝴蝶宝宝们跟着妈妈一起到公园里去玩吧！
（出示图片）公园里真美呀！有什么呀？
幼儿：有好多漂亮的花。
2、教师：看看，花是什么样子的呢？
幼儿：有漂亮的颜色。
幼儿：有花瓣。
3、教师：现在老师来给宝宝变个魔术，请你们看一看这是什么？
这朵花是什么做的？你们想不想用雪花片也来变一变，变出一朵美丽的花？
4、教师：请小朋友仔细看，花儿是怎样搭出来的？先找一个雪花片，然后再找另外一种颜色的雪花片，小嘴和小嘴使劲亲一亲，看一朵美丽的花就完成了。
二、教师交代任务，幼儿尝试建构。
1、教师：在建构的时候一定要轻拿轻放，雪花片在插接的时候，要插在凹槽里。
2、幼儿分组建构，教师巡回指导。
三、结束游戏，讲评幼儿作品。
1、教师：呀，小朋友真棒，用雪花片变出了这么多漂亮的花？谁来说一说，你觉得哪一朵花最漂亮？
2、对能按照颜色搭配的幼儿给予表扬。
3、表扬在建构时常规较好的幼儿，如：能够轻拿轻放、安静地整理积木、建构时仔细认真等。
Ⅱ 牡丹花外貌特点的精细描写
在中国传统意识中被视为百花王、骄傲争霸世界第一象征。 根系肉质强大，少分枝和须根。株高1-3m，可达2m，老茎灰褐色，当年生枝黄褐色。二回三出羽状复叶，互生。花单生茎顶，花径10-30cm，花色有白、黄、粉、红、紫及复色，有单瓣、复瓣、重瓣和台阁性花。花萼有5片。 牡丹的分尖方法很多，按株型可分为直立型、开展型和半开张型；按芽型可分为圆芽型、狭芽型、鹰嘴型和露嘴型；按分枝习性可分为单枝型和丛枝型；按花色可分白、共、粉、红、紫、蓝、黑和复色（实际上并无纯正的蓝与黑色）；按花期可分为早花型、中花型、晚花型和秋冬型（有些品种有二次开花的习性，春天开花后，秋冬可再次自然开花，即称为秋冬型）；按花型可分为系、类、组型四级。四个系即牡丹系、紫斑牡丹系、黄牡丹系和紫牡丹系；二个类即单花类和台阁花类；二个组即千层组和楼子组；组以下根据花的形状分为若干型，如单瓣型、荷花型、托桂型、皇冠型等。 牡丹为多年生落叶小灌木生长缓慢，株型小，株高多在0.5～2米之间；根肉质，粗而长，中心木质化，长度一般在0.5～0.8米，极少数根长度可达2米；根皮和根肉的色泽因品种而异；枝干直立而脆，圆形，为从根茎处丛生数枝而成灌木状，当年生枝光滑、草木，黄褐色，常开裂而剥落；叶互生，叶片通常为三回三出复叶，枝上部常为单叶，小叶片有披针、卵圆、椭圆等形状，顶生小叶常为2～3裂，叶上面深绿色或黄绿色，下为灰绿色，光滑或有毛；总叶柄长8～20厘米，表面有凹槽；花单生于当年枝顶，两性，花大色艳，形美多姿，花程式为：♂*K5C∞G2～5：1：2～5，花径10～30厘米；花的颜色有白、黄、粉、红、紫红、紫、墨紫（黑）、雪青（粉蓝）、绿、复色十大色；雄雌蕊常有瓣化现象，花瓣自然增多和雄、雌蕊瓣化的程度与品种、栽培环境条件、生长年限等有关；正常花的雄蕊多数，结籽力强，种籽成熟度也高，雌蕊瓣化严重的花，结籽少而不实或不结籽，完全花雄蕊离生，心皮一般5枚，少有8枚，各有瓶状子房一室，边缘胎座，多数胚珠，骨果五角，每一果角结籽7～13粒，种籽类圆形，成熟时为共黄色，老时变成黑褐色，成熟种子直径0.6～0.9厘米，千粒重约400克。 牡丹由野生变家种后，因环境条件变化及人工不断地选育和栽培，除花色、花型、花期早晚有变异外，而且在株的形态、根的长短、粗细、叶的色泽、形状等方面也发生了变异。
Ⅲ 小班雪花片精细教案
游戏目标:
1、让幼儿利用雪花片巩固插接技能，表现花的美丽。教育幼儿花儿好看我不摘。
2、在建构时保持活动室安静，培养幼儿初步的建构常规。
游戏准备：
大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。
游戏过程：
一、情境导入，引起幼儿建构兴趣。
1、教师：今天的天气真好，蝴蝶宝宝们跟着妈妈一起到公园里去玩吧！
（出示图片）公园里真美呀！有什么呀？
幼儿：有好多漂亮的花。
2、教师：看看，花是什么样子的呢？
幼儿：有漂亮的颜色。
幼儿：有花瓣。
……
3、教师：现在老师来给宝宝变个魔术，请你们看一看这是什么？（出示雪花片建构的花）
这朵花是什么做的？你们想不想用雪花片也来变一变，变出一朵美丽的花？
4、教师：请小朋友仔细看，花儿是怎样搭出来的？先找一个雪花片，然后再找另外一种颜色的雪花片，小嘴和小嘴使劲亲一亲，看一朵美丽的花就完成了。
二、教师交代任务，幼儿尝试建构。
1、教师：在建构的时候一定要轻拿轻放，雪花片在插接的时候，要插在凹槽里。
2、幼儿分组建构，教师巡回指导。
三、结束游戏，讲评幼儿作品。
1、教师：呀，小朋友真棒，用雪花片变出了这么多漂亮的花？谁来说一说，你觉得哪一朵花最漂亮？
2、对能按照颜色搭配的幼儿给予表扬。
3、表扬在建构时常规较好的幼儿，如：能够轻拿轻放、安静地整理积木、建构时仔细认真等。
Ⅳ 用线条进行精细描写的图片小学
两条直线有1个交叉点三条直线有3个交叉点四条直线有6个交叉点五条直线有10个交版叉点依权次类推十条直线就有45个交叉点为梦想而生^_^祝你学习进步！如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。你的采纳是我前进的动力~~如还有新的问题，请不要追问的形式发送，另外发问题并向我求助，答题不易，敬请谅解~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助！
Ⅳ 0-3岁早教早教课程教案包括走线精细动作等六大环节的教案谢谢
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所回教知识的内容答，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。