1. 18个月宝宝能配对形状吗
首先你要给宝宝买颜色和形状都可以吸引她的餐具，增加宝宝的吃饭欲望。还回有要给宝宝做的饭讲究答色、香、喂、俱全啊。我经常给我的宝宝做的饭就是细面条汤，先把西红柿剁碎炒，加水，把面折碎。在把青菜剁碎，加点肉末放入锅里，最后打个蛋花，点几滴香油即可。恩，你可以试试啊，我宝宝现在都可以喝一碗了。注意青菜和肉一定要剁碎了，要不会卡到宝宝的。祝你宝宝健康
2. 宝宝的图片配对小游戏需要哪些道具
图片配对：游戏来目的：引导幼源儿学会观察。所需道具：几组图片。
跟我一起这样做：1．妈妈将几组图片打乱，散放在桌子上。
2．桌子上，散乱地摆放着几张图片：两张小猫图片，一张在上，一张在左；两张小狗图片，一张在下，一张在右。
3．妈妈从中拿出两张相同的图片，让幼儿观察一下问：“是一样的吗？
xxx能从桌上的图片中，找出相同的两张图片来，把它们放在一起吗？”4．幼儿从桌上的图片中，找出相同的两张图片，把它们放在一起。
游戏延伸：可以多准备几组图片，让幼儿寻找。游戏提示：游戏时，可以直接让幼儿寻找，妈妈不做示范也可以。
3. 幼儿园数学配配对活动教案反思
活动目标： 1、学习拧盖子2、能给各种瓶子配上合适的盖子3、锻炼幼儿的动手操作能力活动准备： 1、带有瓶盖的塑料瓶子若干，每个宝宝3—4个塑料瓶2、小豆子、小石子、小木珠或小玩具若干活动过程： 一、教师组织幼儿边听音乐《捏拢放开》边做动作进入活动室做好，用谈话引出课题。 二、1、引发幼儿兴趣，探索尝试 ①教师：“宝宝们，你们瞧老师这有什么呀？”（出示装有小豆子、小石子、小木珠或小玩具的瓶子各一个），激发幼儿兴趣。 ②教师带领幼儿边念儿歌边空手练习拧瓶盖、捏豆子等动作儿歌：手指握住小瓶嘴，转转转转转下来，手拿瓶盖放瓶口，转转转转转上来。 大拇指食指伸出来，捡起豆子捏捏紧，轻轻放进瓶子里，瓶盖转转转转紧。 老师：“老师发给每个宝宝一个瓶子，你们也把瓶盖拧开，把玩具装进去吧！” ③教师发给每个宝宝一个带盖的塑料瓶，让他用自己的方式试着拧开盖子，把小豆子、小石子、小木珠或小玩具等任何一种装进瓶子里，试一试。 ④宝宝自由练习，请个别幼儿演示给其他宝宝看，自己是怎样装进小豆子、小石子、小木珠或小玩具的。 2、教师示范，宝宝练习。 ①教师说：“我选大一点的瓶子，慢慢地演示给宝宝看，如何把盖子拧在瓶子上。请宝宝们看仔细。” ②幼儿操作，教师巡回指导。“像老师这样拧，对了。把盖子拧紧了，小玩具就不会掉出来了”教师适时指导：“往这边拧不动了就再往那边拧试试” 3、“找朋友游戏”配配对。 ①将大小不同的瓶盖混放在一起，请宝宝给不同的瓶子寻找正确的盖子拧上。“这一个盖子太大了，这个盖子刚刚好，宝宝你也来试一试。” ② 让幼儿把瓶子的盖子拧开，按照瓶子上的圆点标志装上不同的物品，把瓶盖拧紧，摇一摇、晃一晃、滚一滚、扔一扔、听一听他们有什么不一样。 教师小结：今天宝宝们真能干，帮瓶盖找到它的好朋友了，它们可高兴了，让你的瓶宝宝随着音乐一起来跳舞吧！ 【活动延伸】 在科学区内放上各种不同的瓶子和瓶盖，准备许多小豆子、小石子、小木珠或小玩具等，让宝宝继续练习拧瓶盖，配配对的游戏。
4. 如何训练1岁半宝宝的配对意识
大动作能力训练 能力特点 １岁半的时候，大多数宝宝已经能够下蹲，能够自己弯腰捡东西了，并且运动、行走自如了。有的宝宝可能还会眼睛盯着地面，动作不是很协调地往前“冲”着跑几步。 有的宝宝早在１岁时，就开始尝试着向后退着走了，但大多数宝宝要到１岁半的时候，才能掌握向后退着走的技巧。 训练要点 在玩耍时，要有意识地让宝宝练习跑和停，渐渐地，宝宝会在停之前放慢速度，使自己站稳，最后，宝宝能放心地向前跑，不至于因速度快＼头重脚轻而向前摔倒。 宝宝如行走比较自如，爸爸妈妈可有意识地让宝宝练习自己上台阶或楼梯，从较矮的台阶开始，让宝宝不扶人只扶物自己上，逐渐再训练宝宝自己下楼梯。
5. 配对游戏锻炼孩子什么
游戏目的：训练宝宝的视觉追踪能力以及手与眼睛配合的能力。专家认为版相对于孩子权的身高，篮球还是比较大的，所以当孩子动作稍显笨拙的时候，不要大声呵斥孩子。除了用手传球，一家人还可以试着用脚来传球。
这个游戏除了让孩子的手眼配合得更好之外，还可以拉近孩子与父母的心理距离。
传球游戏———训练手眼配合能力
准备工作：一个篮球，宽阔的场地。
游戏方法：
1。孩子与妈妈面对面站立，也可以一家人围成一圈站立。
2。由妈妈开始把球传给宝宝，让宝宝再把球扔给爸爸，如此循环。
第一种玩法
把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法
把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项
在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
6. 宝宝的摸形状配对游戏需要哪些道具
摸形状配对：游戏目的：提升宝宝的分辨能力和判断能力，感知不同物体版的形状。
所需道权具：不同颜色的布袋三对，相同颜色的布袋中装有形状相同的物品。
跟我一起这样做：1．让宝宝坐在毯子上，然后用眼罩蒙住其眼睛，将不同颜色的、装有物品的布袋放在毯子让，引导宝宝逐个触摸，感觉布袋中物品的形状，并将感觉形状相同的布袋在家长的协助下放到一起。
2．打开布袋，将布袋中的物品倒出来，检查配对是否正确。
游戏延伸：宝宝熟练之后，可以增加布袋中物品的数量，也可以将布袋中的物品换成粗糙程度不同的物品。
游戏提示：布袋中的物品不要太过粗糙、尖锐，以免宝宝在摸的时候手被划伤。
7. 婴儿配对游戏适合的年龄是
0-3
8. 小班数学龙教案复习形色配对
幼儿园教案：形色对应分类
教师：屈老师
活动目标：
1、物体的回形状和答颜色进行分类。
2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。
3、发展幼儿的思维能力。
活动准备：
1、幼儿每人一套操作材料（一个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一）。
2、幼儿每人一个图形宝宝（三角形或正方形）。
3、教师一套操作材料（二个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一，红、黄、蓝色图卡，三角形、正方形各一个。
4、大分类图一张，√两个，小分类图六张。
活动过程：
一、以导游的身份带幼儿去数学王国——图形宝宝家。
1、找图形宝宝。引导幼儿观察图形的形状和颜色。
2、送图形宝宝回家。重点学会看分类图，并在此基础上进行图形分类。
二、到数学王国——服装店。
1、引导幼儿观察衣服和裤子的颜色。
2、请一位幼儿整理服装（其中一件），要做到行色对应。
3、再次学习看分类图，巩固对分类图的认识。
三、给小绿人穿衣。
四、幼儿分组进行给小绿人穿衣，每组一张小分类图。
（更多教案尽在：屈老师教案网）
9. 宝宝的形状匹配小游戏需要哪些道具
形状匹配小游戏复：游戏目的：锻制炼宝宝的观察能力和判断能力。
所需道具：颜色相同的圆形、三角形各三四个。
跟我一起这样做：1．家长将其中一个图形贴在有相应图形的硬纸板上，把剩下的图形放在桌子上，保证宝宝能看到和摸到。
2．家长给宝宝演示，引导宝宝将每个图案与硬纸板上相应的图形配对。
3．最后检查宝宝的完成情况，并给其打分。
游戏延伸：可以增加图形的种类和颜色，通过增加游戏难度来训练宝宝的视觉和思考能力。
游戏提示：在玩游戏的时候，家长要注意引导宝宝的耐心，当然也不能强求宝宝。
10. 宝宝的听声音配对游戏有哪些目的
听声音配对：游戏目的：训练宝宝的听觉记忆能力以及对声音的辨别能力版，提升其听觉的权灵敏性。
所需道具：放音机、毛绒公仔。
跟我一起这样做：1．家长录一些小动物的叫声，如小狗、小青蛙、小鸭子等，以及这些小动物的毛绒公仔。
2．家长放一种动物声音让宝宝听，然后要求宝宝从公仔中找出与声音相对应的动物公仔。
游戏延伸：还可以将动物的声音换成是宝宝熟悉的人的声音，毛绒公仔则换成这些人的照片，变换方法玩。
游戏提示：游戏进行之前，应先让宝宝认知各种小动物的叫声。
听听专家怎么说：声音配对游戏能很好调动起宝宝听觉的注意力，因此也就能达到训练其听觉的目的。
同时，宝宝在玩这个游戏的过程中，也能学会分析和区别不同的声音，使其听觉能够更好地发育。