Ⅰ 求礼仪教育:超市购物的教案
目标：
1、让幼儿亲自体验购物的过程，并了解购物是需要专注意的事项。
属2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为
准备：
各种学习用品，自制的钱币
基本过程：
一导入活动。
老师：“小朋友平时都跟家人一起在超市里买过东西，今天啊，我们也一起来玩一个买东西的游戏好不好？”
（二）关键步骤。
1、先让幼儿了解买东西时我们要注意的一些什么？把购物礼仪先更幼儿讲一遍，请幼儿回答。
2、幼儿都了解购物礼仪后就可以开始游戏了，先布置一个小商店，里面有各种学习用品，给幼儿每人发数量相等的钱币。
3、当“小顾客”走到“商店”时，“售货员”要微笑，给予优质的服务，“小顾客”纤毫东西后，要排队交“钱“，交了”钱“以后，才可以拿走和打开所有的商品。
（三）、游戏后讨论。
1、请幼儿进行自我评价：在这次购物游戏中，那个小顾客做的最好？为什么？
哪些服务员做的最好？为什么？
2、如果是你和家人一起去购物，你还会怎么做？
3、最后归纳总结核心要素的美容，与幼儿一起诵读。
Ⅱ 请问谁知道幼儿园中班社会活动：《逛超市》的教案要怎么写
中班亲子活动《逛超市》活动名称：一起去购物活动地点：邮政超市活动准备：每位幼儿带5元钱和一个环保购物袋活动目标： 1、认识超市服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。 2、超市中的交流l 带领幼儿认识超市服务人员、收银员、导购员，认识货架、认识标签。如果不认识，可以向导购员、或买东西...的客人询问，并注意使用礼貌用语。2）、同班间的合作l 选择购物时，有的幼儿发现自己的5元钱买不到自己喜欢的商品，怎么办？l 老师，我的钱不够，那怎么办？那你想想有没有别的办法？l 鼓励幼儿与同班合作，一起购买 3、要求幼儿与爸爸妈妈一起购物，选自己喜欢的商品，但不能超过五元钱 4、美食大家一起分享l 师：小朋友带回这么多好吃的，真能干。这些东西是我们自己吃还是与小朋友、爸爸妈妈一起分享呢？l 幼儿与爸爸妈妈老师一起分享结束课程。 本周社会实践活动：逛超市活动目标： 1.给幼儿尝试单独逛超市的经历，体验逛超市的快乐，丰富幼儿的购物经验。 2.初步认识超市物品的分类、品种、价格。 3.会根据自己的钱币购买物品。 4.幼儿会主动遵守超市的购物规则。活动实施：在活动前做好逛超市的知识准备活动：帮助幼儿回忆与父母逛超市的经历，教 给幼儿一些简单的购物方法、规则。带领幼儿实地体验，老师做好指导和观察工作， 发现问题及时解决。活动结束后组织幼儿做好逛超市的经验总结工作。活动准备：每位幼儿自带三元钱。家长配合：与幼儿交流逛超市的经历，检查幼儿购物发票。
Ⅲ 小猫家的晚餐社会活动大班教案
中亲子活动《逛超市》
。
。活动名称：一起去购物
。活动地点：邮政超市
。活动准备：每位幼儿带元和一个环保购物袋
。活动目标：
。1、认识超市服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。
。、超市中的交流
。l 带领幼儿认识超市服务人员、收银员、导购员，认识货架、认识标签。如果不认识，可以向导购员、或买东西的客人询问，并注意使用礼貌用语。
。）、同间的合作
。l 选择购物时，有的幼儿发现自己的元买不到自己喜欢的商品，怎么办？
。l 老师，我的不够，那怎么办？那你想想有没有别的办法？
。l 鼓励幼儿与同合作，一起购买
。、要求幼儿与爸爸妈妈一起购物，选自己喜欢的商品，但不能超过五元
。、美食大家一起分享
。l 师：小朋友带回这么多好吃的，真能干。这些东西是我们自己吃还是与小朋友、爸爸妈妈一起分享呢？
。l 幼儿与爸爸妈妈老师一起分享结束课程
。
。本周社会实践活动：逛超市
。活动目标：1.给幼儿尝试单独逛超市的经历，体验逛超市的快乐，丰富幼儿的购物经验。
。 .初步认识超市物品的分类、品种、介。
。 .会根据自己的币购买物品。
。 .幼儿会主动遵守超市的购物规则。
。活动实施：在活动前做好逛超市的知识准备活动：帮助幼儿回忆与父母逛超市的经历，教
。 给幼儿一些简单的购物方法、规则。带领幼儿实地体验，老师做好指导和观察工作，
。 发现问题及时解决。活动结束后组织幼儿做好逛超市的经验总结工作。
。活动准备：每位幼儿自带三元。
。家长配合：与幼儿交流逛超市的经历，检查幼儿购物发票。