① 开学第一课的读后感怎么写六年级
“开学第一课开播啦！"随着妈妈一声召唤，我迅速地跑到电视旁怀着兴奋的心情打开了电视，看到了撒贝宁叔叔主持的“少年强则国强”的专题节目，我为祖国抗击疫情的动人故事而感动。
由于新型冠状病毒的肆虐，全国上下都在打着防控疫情阻击战，其中，曾经作为发源地的武汉，疫情形势自然最为严峻钟南山院士曾经说过："武汉本来就是一个很英雄的城市。"英雄之处，定有英雄之人，这又何尝不是呢？在武汉市的金银潭医院里，全院上下 600 多位医生护士正在极力救治新冠肺炎患者，全院上下凝聚着紧张的氛国。正所谓“兵无将而不动，蛇无头而不行”而带领着这 600 多名医生护士的是一位“不寻常的医生一张定字！他的名字对我们来说也许很是陌生，但他早已在这一线战场上默默奋战了 30 多天，更令人想不到的是他竟然是一名渐冻症患者！当记者问他为什么不休息时，他坚定地说：“作为一名共产党员，要么不在这个岗位上，要么就坚守岗位，不给人生留遗憾！"字里行间都展现出他那顽强不屈的毅力，促使他这样做的，是作为一名神圣而光荣的共产党员、一名教死扶伤的医生的责任感与使命感！对于平常人来说，身患渐冻症已经是一个无法摆脱的噩梦了，能战胜恐惧心理都异常困难。但他能在身患渐冻症时，还带领着全院的医护人员与疫情战斗。他心底里的责任感和使命感该有多么强烈啊！这等精神有多难能可贵啊！
相反，在疫情期间，也有许些人暴露出自己令人厌恶的一面。贩卖废用口罩、散播谣言、夸大事实、往公共设施上吐口水的恶性事件频频发生。这些人的内心该有多么的邪恶啊！这些行为有多么可怕啊！这就是无责任感与使命感的写服！这种行为与心理是值得我们所有人所睡弃的。
在疫情期间，身为非医疗工作者的我们所能做的就是不给国家添乱，不给社会制造麻烦。相信国家与社会，明辨是非，不散插谣言，传播正能量。心里始终铭记着我们是一名中国人，也是社会的一份子，大家凝聚一心，同疫情战斗！我相信疫情迟早会被我们打败，从世界上消失！
② 求2017年9月1日CCTV1晚上9点开学第一课的观后感，六年级450字至500字
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年，晚上八点钟我和妈妈共同观看了《开学第一课》——“英雄不朽”，分“爱国”“勇敢”“团结”“自强”4个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让我们共同回顾历史。整堂课围绕“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”的精神指导，向我们讲述了一个个跟抗战有关的英雄故事，彰显了中华民族不屈不挠的抗战精神。其中《左权》的故事深深的感动了我。左权将军是抗战时期牺牲的八路军最高级别军官，在抗战开始后离开深爱的妻子女儿，一直坚持战斗在抗战第一线，1942年5月25日掩护部队撤离的过程中英勇牺牲，而两天后是他女儿两周岁生日，看到这里，我潸然泪下……除了左权将军，节目还讲述了许多和我们差不多大的小朋友英勇抗战的故事，比如史林山老爷爷讲述了著名的《歌唱二小放牛郎》里人物原型“二哥”的故事，现场一些老“英雄”介绍时都在十一二岁就参加革命，奔赴前线……他们都深深的感动了我。一个多小时的观影，让我有了深深的感触：正是有了一个又一个这样舍小家为大家的英雄人物在民族危亡时刻挺身而出，不屈抗争，才换来了我们今天幸福美好的生活，作为祖国未来的建设者和接班人，我们要继承先烈精神，永远拥有一颗爱国心，诚实勇敢，团结奋进，自强不息，从身边的小事做起，认认真真学好本领，把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛！最后，再次向伟大的英雄们致敬！附：《少年自强宣言》：“我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代。学习英雄先辈的精神，接过英雄前辈的旗帜。从现在起，坚定立志，把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓：诚实善良、勇敢自信、自立自强、做伟大祖国的接班人”。
③ 六年级观后感作文结构框架
从格式上来说，观来后感一般可以分为源以下几段：
一、第一段把影视作品中的主要内容，加以概括，如《开学第一课》讲了什么，想表达什么。
二、第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。比如就选开学第一课中的其中一个内容——方块字之美。
三、第三段联系实际生活，把影视里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。比如开学第一课中提到的武以振魂，结合实际写写你学习了中国的哪些传统武术。
四、做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。当然不一定就三段。中间可以自己分，详略得当就好