给爸爸妈妈写封信教案

㈠ 给爸爸妈妈的一封信该怎么写 40-70字

给爸爸妈妈复的一封信制
亲爱的爸爸妈妈，感谢您给了我生命，让我有机会认识这个美丽的世界，你们给我买我喜欢的玩具，我对世界万物充满好奇心和快乐，你们给我耐心去陪伴我看这个有趣的世界，你们带我看夕阳，教我画画，教

㈡ 幼儿园大班写给爸爸妈妈一封信的公开课

活动目标： 1．培养幼儿对写信的兴趣，指导幼儿用图文并茂的形式来写信。 2．对幼儿进行情感教育。 活动重难点：指导幼儿用图文并茂的形式写信。 活动准备：自制一封图文并茂信 幼儿写信工具 配套音乐活动过程： 一、导入活动教师： 我有一件高兴的事想要和你们一起分享，看--这是什么？（出示信），哇！这封信好大呀!这是哪儿来的信呀？（引导幼儿看信封，邮政编码，邮票，地址，收信人）。 二、引导幼儿读信，感受信的不同之处。 1、教师：这封信好奇怪呀！这些符号表示什么意思呢？师生共同阅读，分析感受信的不同之处。（在黑板上展示信）小结： 这是一封图文并茂的信，有字宝宝，也有图片。原来呀，奥特曼不会写很多汉字，所以，他就用一些图片来表示自己的意思。真是太有趣啦！ 2、教师：你们知道什么时候需要写信吗？ 小结：当我们有很多话想跟亲人和朋友说的时候，我们就可以用写信的形式告诉他们，让他们感受到我们的爱。 三、指导幼儿用自己的方式去写信。 提问： （1） 如果给你纸和笔，你想给谁写信呢？ （2） 你为什么想给他写信？（引导幼儿说出他人对自己的爱） （3） 你想写些什么？（启发幼儿说出他人的感恩之心）教师：让我们一起来为关心 、爱护我们的人写一封信。 （提醒幼儿：不会写的字宝宝可以用符号或图画代替） 四、幼儿展示自己的信，请个别幼儿朗读。 教师：谁愿意和大家一起分享自己的信？ 五、结束活动：歌曲《感恩的心》 小结：小朋友写得真棒！老师非常感动，谢谢你们对老师的关心。如果爸爸妈妈看到你们的信，感受到你们对他的爱，一定会为你们感到自豪、感到骄傲！让我们一起到邮局把自己充满爱心的信寄出去吧！

㈢ 幼儿大班作业给爸爸妈妈写封信怎么做

您好~ 以下给您参考 亲爱的爸爸妈妈,您辛苦了 虽然我还小,不能帮你们分担什麼 但是我会做个乖巧听话的好孩子 不会让你们担心,我也会学著收拾碗筷 打扫环境卫生,帮你们分担家务 谢谢爸爸妈妈,我会好好的孝顺你们

㈣ 《给爸爸妈妈的一封信》400字！

亲爱的爸爸.妈妈：
你们好！提起手中重若千斤的笔，怀着矛盾的心情，我写下了这封信，女儿有许多心里话要向你们诉说。
十几年来，
你们含辛茹苦地养育了我，视我为掌上明珠，使我尽享家庭的亲情和温暖，比起那些没有家庭和温暖的孩子，我更觉得自己是个幸运儿，是你们给予我们无微不至的关怀与呵护，那生活中的点点滴滴，我都深深铭记在心里，是你们编织了我丰富多彩的生活，你们是我最亲的人------当我们生病的时候，你们无微不至的呵护我们，带我们去看病，给我们喂药，帮我们保暖，我永远不会忘记，你们的“意恐迟迟归”，一定会换来我们的“抱得三春晖”。
我知道，你们也有“望子成龙，望女成风”的心愿。当今社会竞争激烈，只有具备很强实力的人，才能够走上工作的岗位，因而你们对我要求严格，甚至会超出我的接受能力，但是我清楚的知道，这是出于你们对我的爱，并且我也很努力地在做，唯恐惹你们生气。
随着年龄的增长，我有了自己的思想和为人处世的方法，由于年龄的差异，是我们好多意见上出现了分歧，是我们亲密的距离越来越远，每次冲动之后冷静下来，我就十分后悔，不应该这样使你们伤心，生气，同时也无法原谅自己，更不知该如何面对你们，静思时我会想起你们的辛苦，爸爸除了在学校工作，还的做家务，还的做农活，而妈妈因为常年劳累已衰老了许多，想到这些我的眼泪便情不自禁地流了下来
最后祝爸爸，妈妈你们身体健康，万事如意。
这样可以么？

㈤ 幼儿园我给爸爸妈妈写封信怎么写

您好~ 以下给您参考 亲爱的爸爸妈妈,您辛苦了 虽然我还小,不能为你们分担家务 但是我会做个好孩子,努力学习 也会做个善良体贴的人 我想快快长大,孝顺你们对我的养育之恩

㈥ 给爸爸妈妈写一封信

亲爱的妈妈：
您好！
首先我要向您表示感谢，感谢你这么多年来对我的养育和教育之恩。××年来，您为了我真是费心又费力，吃的，穿的，玩的，样样给我安排得稳稳当当，对我的关怀无微不至，妈妈，您辛苦了，谢谢！
妈妈，您让我最感动的一件事是对我眼睛的关心。您告诉我在我几个月大时候，抱我的婆婆在我哭的时候总把我抱到电视机前面让我看电视画面，结果，我长到六个月时候就变成的“斗鸡眼”，两个眼珠也差不多占到鼻梁里面去了。您、爸爸和外婆有多焦急呀！于是，每天一早只要我醒来，您就赶紧起床，抱我到绿色世界里，让我多看看绿色。功夫不负有心人，在您和外婆的细心照料下，我的眼睛恢复得很快。您和爸爸都是近视眼，你们常把因为近视在生活中诸多不便给我讲，要我保护好这来之不易的这双明亮眼睛。可是，妈妈，我辜负了您，让您伤心了。一次偶然的机会，查出我的左眼已高度近视。您和爸爸知道了，马上带我到县人民医院眼科检查，一查，左眼已有450度。第二天，您听说嵊州市的沈氏眼睛专科医院很好时，不顾自己要晕车，亲自带我前往沈氏医院检查。到了医院，您又是挂号，又是付钱，陪我到这检查到那检查，全忘了晕车带来的疲劳。妈妈，大概是您感动的上帝，检查出来结果比在县人民医院检查出的度数降低了75度。妈妈，我知道，您是多么希望我无一丝损伤、一丝缺陷。我的心理也久久不能平静。
妈妈，可能是您太爱我了，总担心我看电视、玩电脑会把眼睛看坏，也因为这件事，我跟您有了不同的想法。您认为我这个年纪该多动动，是生长发育的时候，电视长大了也可以看，电脑也是长大了可以玩。特别是在沈氏医院检查完后，您更加不让我看电视，玩电脑了，甚至连课外书也不让我多看了。我便觉得这样生活失去意义，于是我就与您闹情绪。我觉得电视、电脑能带给我各方面的知识。象电视《蓝猫淘气三千问》《动物世界》等等给我增长了多少知识。电脑是现代高科技的产品，通过互联网，里面的知识应有尽有，就是连游线也能教会我好多东西，又能让手脑配合得很好。对此，我向您提出一点要求，也向我自己提出一点要求。爸爸妈妈要同意我适当看电视、玩电脑，我呢，在看电视、玩电脑时带好眼镜，姿势端正，不是长时间的看、玩，不看电视、玩电脑时尽量到外面玩玩。多看看绿色的东西，多向远处眺望眺望，做做眼保健操，尽量保护好眼睛。

最后，祝您：
天天开心，脾气越来越好！

㈦ 怎么写： 给爸爸妈妈的一封信 要书信格式

1、称呼也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。

2、正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如身体健康、工作和学习等等。问候语可以独立成为 一个段落。

正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。每段开头都要空两格写起。

3、结尾写上表示祝愿，通常要向对方致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”。

4、署名写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。

5、日期：一般写在署名的下边。

(7)给爸爸妈妈写封信教案扩展阅读:

书信起源

我国历史文化悠久，是有名的礼仪之邦。人们的社会交往和思想感情交流，大多通过一定的礼仪形式和一定的文化活动方式来进行。

在实际生活中，每个人都经常使用到一系列的应用文，如传统的书信、名片、柬贴、启事、题诗题词、对对联等，现代的如电报、传真、特快专递、电子邮件等。

㈧ 写给爸爸妈妈一封信五年级400字左右

亲爱的妈妈：
您好抄！袭
感谢您给予我最无私的爱和对我悉心的呵护，现在我想对您说：“妈妈，您辛苦啦！”当我只会在襁褓中哇哇啼哭，到第一次喃喃学语叫出第一声妈妈时；第一次用小脚丫跌跌撞撞地走路时；第一次背着书包来到学校时；第一次拿回优异的考试成绩时……却没有发现，这么多的第一次是您付出了多少心血倾注了多少爱呀！
在这漫长的成长道路上，每一次跌倒，每一次受伤，您总是陪伴在我的身边，默默地帮助我、支持我。当我抱怨您太啰嗦，一点都不理解我时，或许我应该想一想是谁把我带来这个世上，赐予了我生命？是谁当我回到家中时，在桌上摆着并不算丰盛，可却让我感到很温暖的饭菜？是谁总在我一次次失败的时候、伤心难过的时候，却仍然鼓励着我，给予我面对下一次挑战的勇气与力量？是您，是您在我最需要的时候，关心爱护着我。
感谢您，感谢您给予我一个聪明的大脑，思考问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。您就像我生命中的避风港，每时每刻都在保护着我，温暖着我的心，谢谢您！亲爱的妈妈！
祝您身体健康，万事如意！
您的女儿/儿子：XXX
2010年2月20日

㈨ 给爸爸妈妈写一封信

亲爱的爸爸妈妈：
你好！
不知不觉中，我已经从个懵懵懂懂的小女孩长大了。首先我要向你们表示感谢，感谢你们这么多年来对我的养育和教育之恩。十几年来，你们为了我真是费心又费力，吃的，穿的，玩的，样样给我安排得稳稳当当，对我的关怀无微不至，爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢！
由我出生的那一天开始，直到现在，你们都是把最好的东西给我，有单独宽阔的睡房，实用美观的文具书包，条件优良的书房……什么都是最好的，我完全在一个无忧无虑的环境中成长，就像童话世界中的“小公主”一样——真的非常谢谢你们！
爸爸、妈妈，我知道你们工作得十分辛苦，早出晚归，甚至要付出很多的努力。但是，你们在我面前，却从来没有透露过什么，从来不在我面前抱怨过半句话，从来没有表现出工作上的疲劳；我知道，你们是不想让我有压力，不想让我的生活中有任何“阴影”。可是你们有没有想过，我也可以为你们分担一些呢？就算你们不说，我从你们疲劳的神色中其实也可以看得出来——你们把最好的一切给了我，自己却默默地承受了一切困难和压力。当我一天天长大，对你们的感激之情与日俱增，我把这一切深深地藏在心底，所以我格外努力地读书，希望能取得最好的成绩，长大当一个成功人士，来报答你们对我的养育之恩。
在这十几年间，发生了很多事情——我们之间有欢乐，有忧愁，有误会……我知道你们有时也会很生气，因为我不但没有为你们分担，反而使你们更烦恼……现在想起来，实在后悔因自己任性给你们带来的不愉快。我只希望你们能原谅我，在未来的日子里，我会更加努力去改正我的缺点。我很庆幸，有这么爱护我的爸爸妈妈，分享我的每一个喜悦，并和我一起面对每一个困难，我谢谢你们！
爸爸，妈妈，希望我们可以冲破人生路上所有的困难，一同去分享美好的将来！

最后，祝你们：
天天开心！

你们的女儿 XXX
XXXX年X月XX日星期X

㈩ 大班给爸爸妈妈写封信

一．目标： 1.激发幼儿理解父母对自己的爱 2.幼儿能大胆的说出自己想说的话，并且能用绘画的方式表达 3.激发幼儿对常用文字的兴趣 二重点：激发幼儿爱国的感情 三难点：能用绘画的方式表达自己的想法 四：准备：白纸 信纸 彩笔 人手一份 教学过程： 一教师出示一封信，引起幼儿兴趣 师：小朋友们，今天老师收到一封信，是老师的妈妈给老师寄来的，老师的妈妈在信中对老师说了许多的话 二读出信中内容，使幼儿产生对文字兴趣 1读出信中内容，帮助幼儿理解父母对自己的感情 师：小朋友们，老师的妈妈说，最近呀！天气很热，让老师和小朋友们注意防暑降温，要多喝水，不要在空调屋子里待太久。 2出示信 激发幼儿对文字的兴趣 师：看，老师的妈妈用文字把想表达的话都写了下来，等我们小朋友长大了学了本领也可以用字来给爸爸妈妈写信 三幼儿讨论"我想对爸爸妈妈说些什么" 师：小朋友们，在世界上谁最爱你们啊！那老师想知道你们又最爱谁呀！（那你们的爸爸妈妈是不是也最爱你们呢） 师；如果你想给爸爸妈妈写封信，你最想写什么呢？（因为我们小朋友们还小，学的本领还不够多，但是老师知道的小朋友有一样很棒的本领，就是画画，所以呀，老师今天想让我们的小画家们把你们想对爸爸妈妈说的话给画下来，好吗） 四 自由讨论，激发孩子子们的想象力，把他们想说的话用画笔的方式给画下来 五引导幼儿用绘画的方式表达"信"的内容 师：我们小朋友们现在呀把自己想说的话都悄悄的记在心里了，现在让我们拿起画笔把它给画出来，好不好呢？（发纸画画，并下去跟孩子沟通） 六请幼儿起立说出自己画的内容 七那现在小朋友们的信都画好没有，看老师手里的这封信是不是装在一个信封里面呀，那老师现在也每个小朋友发个信封，把你们的信也悄悄的装在里面）回家送给爸爸妈妈 八总结 今天呀！老师和小朋友们学会里"写"信，并且通过我们的小手给我们最亲最爱的爸爸妈妈写了一封信，不管我们走到哪里，爸爸妈妈都会牵挂着我们，我们就是他们心中最亲最爱的小宝贝，等我们小朋友长大了学了好多本领之后，我们就可以用笔把我们想说的话给写下来， 寄给爸爸妈妈