不开心的小树教案

⑴ 我希望可以做一棵树，开心的时候，开花；不开心的时候，落叶。翻译想表达什么

英文翻译： i would like to be a tree, burst with joy and falling while sad
中文翻译：开心了笑，不开心了哭？

⑵ “我想变成一棵树，开心的时候开花不开心的时候落叶”怎么接下一句

下一句可以接：

我想变成一朵云，开心的时候飘荡不开心的时候落泪。

我想变成一颗星，开心的时候眨眼不开心的时候落下。

我想变成一头黄牛，开心的时候耕地不开心的时候买票。

⑶ “开心小树”和“不开心小树”的不同情绪状态会对各自产生怎样的效果

开心时自己有十足的能量去干好每一件小事，不开心时自己依旧会爆发出十足的能量去干好每一件小事。

⑷ 顶开灾头不开心，树上开叉要人命，猜一字

底∶愁，杀。
解析∶‘顶开灾头’扣‘火’，‘不开心’扣‘心’，会意扣内‘禾’，即‘禾火心’容为‘愁’，扣合谜面‘不开心（愁）’’；
‘树上’扣‘木’，‘开叉’像形代扣‘Ⅹ’，合扣‘杀’，扣合谜面‘要人命（杀）’。
综合整理扣‘愁，杀’。
望采纳谢谢！

⑸ 我想做一棵树开心的时候开花不开心的时候落叶仿写

我想变成一朵花
开心时绽放
不开心时合拢。

⑹ 我想变成一棵树。开心的时候就开花！不开心的时候就落叶。

照片是你本人吗？

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⑺ 不开心小树告诉我们什么道理

道理：只有乐观向上的生活，才能健康快乐的成长。

不开心的小树

山坡上有棵不开心的小树，它和很多开心小树长在一起。分儿轻轻地吹过，开心小树抖动树叶笑嘻嘻地说：“舒服舒服，真舒服。”天上下起雨来，开心小树伸开树枝笑嘻嘻地说：“解渴解渴，真解渴。”小朋友们到树林里来玩，开心小树摇晃着脑袋，笑嘻嘻地说：“欢迎欢迎，欢迎小朋友。”

只有不开心小树天天皱着眉头，不开心，风儿吹来，它皱着眉头说：“别碰我，讨厌。”下雨了，它板着脸孔说：“又下雨了，真讨厌。”小朋友来玩了，她嘟嘟囔囔地说：“吵死了，快走开！”它每天都不愉快，每天都开心不起来。

不开心小树皱着眉头，板着脸，大家都不愿意去它那里。蚯蚓绕过不开心小树，去给开心小树松土；小鸟飞过不开心小树，到开心小树上面去做窝，唱歌。

一棵棵开心小树每天都在长大，密密的绿叶，粗粗的树枝。不开心小树总是长不大，又小又黄的树叶，又细又瘦的树枝。

“ 为啥大家都不喜欢我呢？”不开心小树着急起来。

冬天的晚上，下雪花从天上飘下来。开心小树捧住小雪花，让它们落在自己的树叶上，树试上。月光下的开心小树披着满身雪花，真漂亮！

不开心小树也想让自己变得漂漂亮亮的。它使劲伸开树枝，张在树叶，去捧住小雪花。咦！不开心小树的眉头不皱了，脸也不板了。小雪花像蝴蝶一样飘过来打扮不开心小树，树上停满了，又停在它的脚下。

天两了，小朋友都出来玩，看见停满雪蝴蝶的银色小树最漂亮。大家都到那里打雪仗，滚雪球。还在那里堆了一个的雪人。那么多小朋友都过来玩，玩得那么开心，不开心小树很快活。

不开心小树再也不皱眉头，板着脸了。它也长起来，树叶变得绿绿的，树枝变得粗粗的。小鸟来做窝，蚯蚓来松土，大家都喜欢它。

山坡上没有了皱着眉头，板着脸的不开心小树，都成了开心小树。

(7)不开心的小树教案扩展阅读

评价分析：

在本次活动的三个细节中，都让孩子们回答了同一个问题，你喜欢开心还是不开心，什么事情让自己不开心，怎么样让自己从不开心变到开心。

从孩子们的回答中，我们可以看出，孩子们还处于自我相像的阶段，基本上说的都是自己要玩的玩具，只有个别幼儿说到了爸爸妈妈的问题。当然我们从孩子们的回答中也可以看出，不管是哪个孩子都喜欢开心的样子，都喜欢笑脸，不喜欢板着脸的小朋友或其他的人。

所思所悟：

在本次活动中通过理解故事内容，引导幼儿能用完整连续的语言来表达自己的想法；并学会让筷的消极情绪转化为积极情绪，而且知道不开心的人大家都不喜欢，开朗开心的人会有更多的好朋友。

本次的教学活动个人觉得还是比较成功的，对于孩子们的回答也非常的满意，可以看得出来有些孩子的思想已经开始在慢慢地成熟。