1. 户外活动《击沙袋》教案
方法：
游戏参加者分成两组，用猜拳方法确定站位，赢者站在版圆圈外，输者站在圆圈内，圆圈外的人权持小沙包。游戏开始后用沙包投击圆圈内的人，圈内人可以跑动躲闪，被击中暂时退场等候，如果都被击中，两组交换位置，重新比赛。如果圈内的人将沙包接住，得1分，积4分，就可以“救”上一人，继续参加比赛，如果积4分而又无人可救时，圈内的人改为单足跳躲闪。
2. 劳动技术实践活动做沙包玩沙包教案怎样导入
活动过程：
（一）导入
听音乐做热身运动，展开四肢做操（上回举、扩胸、下蹲…）
（二答）展开活动
1、幼儿自由探索沙包的多种玩法。（比比看谁的玩法多）
2、发挥幼儿的创想能力，体验一物多玩的乐趣。
（1）单手或双手用力向上抛，抛得越高越好。
（2）用头、背等身体各部位顶、驮沙包。用身体各部位夹沙包。
（3）老师示范双脚夹沙包向前抛的方法，请幼儿练习，看谁抛得远。
（4）引导幼儿双脚夹包向前跳，然后向前抛出。
重点练习用双脚夹住沙包向前连续跳三次后，两脚跳起时用力将沙包向前抛送出。看谁抛得远。
3. 中班沙包的一物多玩体育游戏有哪些
沙包等。如绳，除了常见的玩法（跳），提高垫上运动的难度……不同的版玩法发展了幼儿权不同的动作和能力、“踩绳”等一系列新颖的玩法、“钻绳”、“抛绳”，特别是对于幼儿园的一些常见器械，我们还开发出合作玩“荡绳”，孩子们在活动中玩法越玩越多，如球、圈、绳、垫子，可将垫子垒高叠放，玩出各种翻爬、跳的动作；相叠交叉，兴趣越玩越高，思路越玩越广，形成山坡状，都是可以创造性地老器械新玩法。在熟悉各种活动器械的功能和掌握其技能后，开发挖掘其新的玩法，引导幼儿创造性地一物多玩，自信心越玩越强每一种器械都有其自身的功能与特点。我们在鼓励幼儿一物多玩时，用暗示启发或共同参与的引导方法，帮助创造出更多的玩法；再如泡沫垫上运动，除了垫子的常规平放可玩出各种垫上动作以外