幼儿计算机编程教学

⑴ 少儿编程是什么，怎么学

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

少儿编程学习年龄段：

4-6岁：少儿编程小游戏

这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。

7-9岁：可视化少儿编程学习

这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，家长可以为孩子安排系统的编程学习计划，但还是要以兴趣为主，让孩子喜欢上编程。7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，比如Scratch少儿编程、App Inventor等。

10+岁：代码编程语言学习

10+岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如Python，初步学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试编写软件。也可以接触一些硬件编程，比如用Arino做个小机器人等等。

(1)幼儿计算机编程教学扩展阅读：

目前，全球已有20多个国家将编程纳入中小学基础课，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广编程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，学编程未必是拔苗助长。在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。

不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入编程的大门。

⑵ 计算机编程入门

选择一门编程语言、建立基本的编程思想、注重实验和学习相关知识。

1、选择一门编程语言。

虽然目前编程语言有600种左右，但是比较流行的编程语言只有几十种，所以尽量选择流行程度比较高的编程语言来入门编程。对于没有明确编程场景的初学者来说，尽量选择全场景编程语言，比如Java、Python、C＃等就是不错的选择，不仅应用范围广泛，而且也有大量的开发案例可以参考学习。

(2)幼儿计算机编程教学扩展阅读

注意事项：

1、网上有很多编程社区，编程论坛，以及免费的学习教程、视频资源等。刚开始学习，除了看书，要亲自上手实践，遇到问题去这些地方查找。

2、要学习电脑编程，对于刚入门的新手来说，一定要多实践，多敲代码，遇到bug上网查找，多看看别人的博客、个人网站，向程序员大牛学习。

⑶ 电脑编程入门教程

VB基础视频教程： http://www.cxzzl.com.cn/cxzzlschool/index.asp?boardid=63 VB进阶视频教程： http://www.cxzzl.com.cn/cxzzlschool/index.asp?boardid=78 C语言基础视频教程： http://www.cxzzl.com.cn/cxzzlschool/index.asp?boardid=129 易语言基础视频教程： http://www.cxzzl.com.cn/cxzzlschool/index.asp?boardid=101 易语言进阶视频教程： http://www.cxzzl.com.cn/cxzzlschool/index.asp?boardid=118 易语言高级视频教程： http://www.cxzzl.com.cn/cxzzlschool/index.asp?boardid=195 易语言数据库编程视频教程： http://www.cxzzl.com.cn/cxzzlschool/index.asp?boardid=194 汇编语言基础视频教程： http://www.cxzzl.com.cn/cxzzlschool/index.asp?boardid=119 汇编语言进阶视频教程： http://www.cxzzl.com.cn/cxzzlschool/index.asp?boardid=120

⑷ 多大的孩子适合开始学习计算机编程

其实，儿童学习编程，并不是越早越好；而且，儿童适合学习的编程课程，跟专大众印象中的编程是截然不同的属，两者不能混淆啊。

儿童认知理论

由著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段：

· 0~2岁：感知运动阶段 ，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界；

· 3~6岁：前运算阶段 ，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们；

· 7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足；

· 12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。

综上可以看出，孩子最佳的学习年龄是在6—12岁，而如果想让孩子起点高点的话，3岁开始接触就好了，并不需要太早就开始学习的。

⑸ 儿童学计算机编程去哪比较好

您好，一线城市少儿编程相对成熟，课程体系更严格与规范，更值得深度学习版。

妙小程课程体系参考权了UCBerkeley(世界著名的加州大学伯克利分校)计算机科学专业的课程设置，有很强的扩展性，可以让孩子学完，向AI方向发展。同时也考虑中国实际情况，设立了天才儿童／高考／出国／竞赛的四种模式。另外我们拥有全球唯一的基于移动PAD端编程工具和教程，特别适合中国孩子有PAD没电脑的实际情况，更适合各年龄层的孩子学习。

⑹ 小学生计算机编程学习

对于即将升入初中的你需要面临新的挑战了，初中和小学不一样的，回你需要好好学习文答化知识考上一所好高中，接着考上一所好大学就可以发展你的兴趣了，不然我觉得就是在浪费你的时间，一个小学生学编程，我觉得不太可能。

⑺ 小学生计算机编程如何编

如果各方面条件许可的话，从小让中、小学生学习编写计算机程序，那实在是回再好不过了答。因为将来不管干什么，都离不开使用计算机，而且了，从小让孩子学习编程，不仅能够培养孩子的意志，而且还能够锻炼孩子的逻辑思维能力和动手解决实际问题的能力！！
当然了，培养孩子的编程的同时，也一定要注意循序渐进地、从慢慢培养孩子的兴趣开始学习程序设计语言，绝对不能够一蹴而就。否则的话，对孩子还说没有任何好处，反而会让孩子产生逆反心理。

⑻ 如何让幼儿学习：计算机编程

一般来讲，孩子多大开始学编程合适？幼儿园大班其实就可以让孩子接触计回算机，并体验其答中的乐趣。家长们有太多的担心，孩子如果天天玩游戏，沉迷于游戏中不能自拔该怎么办？我们的想法，应该正确的引导孩子在玩游戏的过程中，不光只是去玩，不觉要想如何做游戏？以后自己也能编出一个游戏。不是只知道打怪兽、偷菜，而是在玩中学。这是一种思维的拓展，是孩子玩的天性的展现。
在信息社会，让青少年尽快熟悉编程，了解编程，热爱编程，让编程称为一种乐趣，培养编程的兴趣，无疑是最为重要的。00后的孩子，生活在一个信息社会，这是我们上一代人最大的不同，而如何让孩子融入、适应这个时代，又是我们这些对计算机并不是非常熟悉的家长所必须面对的。愿Scratch能开启孩子的创作欲望，打开一扇通往成功的大门。也许中国的乔布斯、盖茨、布林会在我们00后的孩子中涌现。

⑼ 少儿计算机编程培训有必要吗

少儿编程似乎轻易地超过了马术、高尔夫、击剑、冰球等高雅贵族运动，站在了课外活动鄙视链的顶端。一些家长对于编程重要性的认知提升、对于孩子逻辑能力的空前重视，加之教育考试政策的指挥棒已有往此处挥舞的迹象，这个被称为“基础教育最后金矿”的赛道从去年开始受到热捧。近期也不断传来少儿编程创业公司的融资喜讯。目前此行业创业公司总数已超过200家。有专家认为，目前少儿编程教育行业存在门槛低、师资不足、教材稀缺等诸多问题。 少儿编程并非新鲜课程，在国外已经流行多年，很多孩子都在接受这方面的教育，效果也很不错。国内也一直有学校和教育培训机构在做相关培训，只是之前属于小众化教学，学校也以试点为主，培训机构并没当成重点项目。 去年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出了六方面的重点任务和一系列保障措施，要求到2030年中国人工智能产业竞争力达到国际领先水平，人工智能核心产业规模超过1万亿元，带动相关产业规模超过10万亿元。2018年年初，教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，将人工智能正式划入新课标。在这样的大背景下，少儿编程得以被更多人所知晓，并逐渐形成教育领域的热门项目，培训机构如雨后春笋般地涌现。 人工智能属于跨多学科的综合性技术，编程只是其中的一项内容，也是人工智能最核心的要素之一，要想在人工智能时代有所作为，编程则是不可或缺的。编程并非一门单纯的课程，涉及逻辑、数学、语言、计算机等多种知识，需要匹配综合性人才，方能适合编程教学。少儿编程是一项开放性的教育，属于寓教于乐的教学方式，让孩子们边学习编程技能，边掌握其他相关知识，得以促进全方面发展，具有素质教育的特征。 目前来讲，受益于电子信息产业的发展，我国软件工程师数量很多，但符合标准的编程教学人才则不足，懂得少儿编程的更加匮乏。少儿编程虽然是针对孩子的教育培训，可其所需要的教育能力并不低，从业者要具备编程知识，还要懂得儿童心理学、教育技能等，能够将编程技能传授给孩子，并不是一个容易的事。 恰如一些调查所知，目前国内少儿编程教育培训存在门槛低、师资不足、教材稀缺等诸多问题，资本又对此项目非常看好，纷纷涌入投资相关企业，促使行业热潮涌动，由于缺乏规范化，不可避免出现鱼龙混杂的局面。不过这些都是正常的现象，在政策的强力引导下，少儿编程前景非常可观，资本加速推动行业快速发展，也会因躁动而产生一些泡沫。 对于此类问题，民众需要理性看待，不必一概否定资本躁动的意义，应容忍泡沫的存在，静待其在市场竞争中自然破裂即可。监管部门也应参照欧美等发达国家的经验，对少儿编程教育培训行业进行规范化管理，明确不得以“特招”“加分”等忽悠家长，不得搞虚假宣传、夸大事实等，以督促行业合规良性发展，真正能够为国家培养出合格的编程人才